Auf Europas größter Bildungsmesse, der DIDACTA in Köln, können sich Besucherinnen und Besucher über Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und das Engagement von und für Jugendliche zur BNE informieren.
Wir sind dabei und  präsentieren unser Projekt.creACTiv auf der Sonderschau zum Weltaktionsprogramm (WAP). Der UNESCO-Tag am Mittwoch, 17. Februar 2016, richtet den Blick speziell auf das Thema Jugend. Hannes Jaenicke, Schauspieler und Umweltaktivist, wird einen Vortrag zu Jugend und Nachhaltigkeit halten. In einem anschließenden Expertengespräch „JUGEND BEWEGT – WELCHE ROLLE FÜR DIE #Generation2030?“ diskutieren VertreterInnen und ExpertInnen diverser Jugendprojekte, Schülerfirmen und Organisationen, welches Potential Jugend hat, um nachhaltige Entwicklung stärker und schneller voranzutreiben. Mit auf dem Podium ist  Ralf Classen, der die Kinderkulturkarawane vorstellen und mit anderen Experten des Globalen Lernens diskutieren wird.

DIDACTA, Köln-Deutz, Messegelände
Sonderschau zum UNESCO Weltaktionsprogramm
Halle 7, C-059
16. bis 20. Februar 2016
UNESCO Tag am Mittwoch, den 17.2.2016, 10.30Uhr bis 14.00Uhr

Speziell für die Pilotschulen unseres Projektes `Creactiv für Klimagerechtigkeit´ bieten wir in Kooperation mit dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung / Referat Globales Lernen und der Infostelle Klimagerechtigkeit der Nordkirche eine Lehrerfortbildung zum Thema Klimagerechtigkeit an (für Lehrkräfte ab Klasse 7). In der Veranstaltung sollen grundlegende Kenntnisse zum Thema Klimagerechtigkeit vermittelt sowie Methoden und Materialien vorgestellt werden, mit denen sich Gerechtigkeits- und Nord-Süd-Aspekte des Klimawandels anschaulich vermitteln lassen. Die Fortbildung ist offen für Lehrkräfte aller weiterführenden Hamburger Schulen, MultiplikatorInnen und andere Interessierte.
Seminarleitung: Gerd Vetter (LI - Referat Globales Lernen)
Referentin: Ulrike Eder, Infostelle Klimagerechtigkeit

Montag, den 29. Februar 2016, 16.30 bis 19.00 Uhr
Landesinstitut für Lehrertbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Str. 3, 20357 Hamburg
Anmeldung: Lehrkräfte über das tis-Portal: VA-Nr. 1614N0901
oder per Mail an: seithel@klimaretter.hamburg

Der WeltWeitWissen Kongress vom 14.-16. April 2016 fragt in Vorträgen, Diskussionen und Workshops nach der konkreten Ausgestaltung des Globalen Lernens und der Bildung für nachhaltigen Entwicklung (BnE) angesichts der weltweiten Herausforderungen wie z.B. Migration und Klimawandel.
Welche Umsetzungsstrukturen bedarf es, welche „Weltbilder“ werden durch Medien und Bildungsarbeit produziert? Welche Methoden eignen sich gut, wie sehen beispielhafte Projekte aus? Und ganz wichtig: Welche Perspektive haben junge Engagierte? Die KinderKulturKarawane präsentiert sich auf dem Bildungsmarkt und wird als ein Best-Practise-Projekt ausgezeichnet.

Diese Fortbildung richtet sich insbesondere an die Lehrkräfte der beteiligten Pilotschulen von `Creactiv für Klimagerechtigkeit´, steht aber auch anderen Lehrer*innen aller Schularten (ab Klasse 7) offen. In der Veranstaltung möchten wir den Lehrkräften Ideen und praktische Anregungen geben, wie sie bei der Bearbeitung des Themas Klimawandel/Klimagerechtigkeit mit Schüler*innen kreative und ganzheitliche Herangehensweisen ein- und umsetzen können. Mit der Kunsthistorikerin Kathrin Langenohl und der Zirkuspädagogin Andrea Hille werden wir uns bewegt und mit allen Sinnen kunst- und theaterpädagogisch dem Thema nähern, einige Methoden selber ausprobieren und andere im Überblick kennen lernen. Ein Hand Out, Adressen und Materialempfehlungen ergänzen die praktischen Übungen.

In Kooperation mit dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI), Referat: Geografie / Globales Lernen

Termin: Montag, 25. April 2016, 16.30 bis 19 Uhr
Ort: W3 - Internationales Zentrum für Kultur und Politik, Nernsteg 34, 22765 Hamburg (Altona)

19 bis 20Uhr
Saal der W3, Nernstweg 34

Im Anschluss an die Fortbildung zu kreaktiven Methoden treffen sich die Lehrkräfte der teilnehmenden Schulen zum Erfahrungs- und Informationaustausch und gemeinsamen Netzwerken. Insbesondere geht es um die Vorbereitung der Gastbesuche von Vinod Kumar und Nassoro Mkwesso.

Vom 23. Mai bis zum 8. Juni sind die beiden künstlerischen Leiter unserer creactiv-Partnergruppen - Nassoro Mkwesso von KCC (Daressalaam/Tansania) und Vinod Kumar von den Dreamcatchers (Bodhgaya/Indien) - zu Gast in Hamburg und Ahrensburg. Sie arbeiten mit den Schüler*innen der sechs beteiligten Schulen über Klimawandel und Klimagerechtigkeit und bereiten ihre künstlerische Arbeit im Herbst vor.

Wer die beiden kennen lernen möchte, schicke bitte eine Mail an seithel@klimaretter.hamburg

Hier erhalten Sie eine Programminformation.

Klimaschutz braucht Taten! Jetzt mitmachen bei den 2°Changemakern!

Für viele junge Menschen ist Klimaschutz nicht nur ein Modewort sondern gelebter Alltag. Sie wollen andere Menschen mitnehmen auf dem Weg hin zu einer klimafreundlichen Gesellschaft. Allein ist dies oft schwierig. Im WWF-Projekt „2°Changemaker“ lernen Jugendliche zwischen 17 und 25 Jahren das Handwerkszeug für die Entwicklung eines eigenen, umsetzbaren Klimaschutz-Projektes. Mit der Unterstützung von Expert/innen und anderen Gleichgesinnten tragen sie ihre konkreten Ideen eigenständig in ihr gesellschaftliches Umfeld: in die Schule bzw. Universität, in ihren Freundes- und Familienkreis oder in ihre Freizeitumgebung. Für ihr Engagement erhalten die Teilnehmer/innen ein Zertifikat.

Jetzt anmelden! Das nächste 2°Changemaker-Seminar findet vom 15.-19. September 2016 statt. Bewerbungsschluss ist der 15. August 2016.  Ausführliche Infos unter: www.2-grad-changemaker.de

Das Projekt wird gefördert durch die DBU.

KCC präsentiert seine Show auf dem 28. Stadtteilfest in Steilshoop. Weitere Informationen hier

Auf dem 30. Weltkinderfest in den Großen Wallanlagen wird KCC mit zwei Aufführungen um 13:55Uhr und um 16:20Uhr mal wieder Jung und Alt begeistern. Mehr Infos hier

Mit mehr als 100 Veranstaltungen, organisiert von über 100 Akteuren, tritt Hamburg dem Klimawandel entgegen: Auf der achten Hamburger Klimawoche gibt’s hochkarätige Diskussionsrunden, Kulturevents, Klimaschutz „zum Anfassen“ und das bewährte Bildungsprogramm für alle Schulklassen. Vom 25. September bis 2. Oktober 2016 wird Klimaschutz und Nachhaltigkeit in der Metropolregion in vielen Facetten für jedermann greifbar. Zentrum der Klimawoche sind die Hamburger City und die HafenCity. Zum umfangreichen Programm gehören ein attraktiver Themenpark mit Angeboten rund um den Klimaschutz und nachhaltigen Konsum, Hamburgs erster Klima-Slam im Mojo Club und ein Klima-Check der HafenCity Universität für Eigentümer und Mieter. Das traditionelle Klimakonzert mit Klimaforscher Mojib Latif schließt die 8. Hamburger Klimawoche in der Hauptkirche St. Katharinen ab. Alle Informationen unter www.klimawoche.de.

Mehr als zwei Monate sind sie mit der Kinderkulturkarawane kreuz und quer durch Deutschland gereist, haben ihre Shows auf Theaterbühnen, in Schulen und auf Straßenfesten gezeigt, in Workshops ihr kreatives Können an andere Jugendliche weiter gegeben und dabei neue Talente entdeckt. Sie haben sich den Fragen des Publikums gestellt und mit Gleichaltrigen über Klimagerechtigkeit, Flucht und andere globale Themen diskutiert.
Zum Abschluss der KinderKulturKarawane 2016 sind sie nun wieder in Hamburg und werden hier ein richtiges Fest feiern: mit atemberaubender Akrobatik, fantasievollen Kostümen, mitreißenden Tanzeinlagen – und jeder Menge Musik und Theater.

Mit dabei:
Kigamboni Community Center/KCC (Tansania)
The Dreamcatchers (Indien)
Companhia Danca Nativos (Brasilien)
GIFTY WIAFE (Münster) mit Ausschnitten aus ihrem Programm "Das liegt im Blut"
und
Ron Williams (Schirmherr der KinderKulturKarawane)

Moderation: Dr. Anke Butscher

Eintritt: 12 Euro, ermäßigt: 8 Euro, Schulklassen und creACTiv-Teilnehmer*innen: 2 € p. P. (bitte mit Anmeldung an: ewa.stachowicz@kinderkulturkarawane.de)

Kulturkirche Altona, Max-Brauer-Allee 199, 22765 Hamburg

Bei diesem ersten Netzwerktreffen im Rahmen des Fördervereins möchten wir die Zusammenarbeit bundesweit verbessern, positive Erfahrungen austauschen, Probleme benennen und gemeinsam überlegen, worin die zukünftigen Aufgaben und Entwicklungen liegen.

Interessierte sind herzlich willkommen!

Ort:  W3 - Werkstatt für internationale Kultur und Politik, Nernstweg 32, 22765 Hamburg
(Seminarraum, 1. St.)

mit anschließendem gemeinsamen Mittagessen

Bitte eine kurze Rückmeldung über die Teilnahme an: Ulla Theisling, mail@ulla-theisling.de, 0221 – 444420

Die Woche des Globalen Lernens findet von Samstag, 12. bis Sonntag, 20. November 2016 statt und soll unter dem Motto „Gemeinsam für Eine Welt des Friedens“ auf das globale Nachhaltigkeitsziel „Frieden und Gerechtigkeit“ aufmerksam machen. Ziel der europaweiten Global Education Week, die seit 1999 jährlich im November stattfindet, ist es, Themen des Globalen Lernens in Bildungseinrichtungen, Institutionen und der Öffentlichkeit bekannter zu machen. Schulische und außerschulische Bildungseinrichtungen sowie Kommunen, Nichtregierungsorganisationen und Initiativen sind aufgerufen, Veranstaltungen zu organisieren und insbesondere Kinder und Jugendliche einzubeziehen.

Info: www.globaleducationweek.de

Fortbildung zum Thema „Wissenschaftliche Arbeitsmethoden im Unterricht zum Klimawandel“ mit Dr. Dieter Kasang (Deutsches Klimarechenzentrum).
Herr Kasang war früher als Geographielehrer tätig, organisiert seit einigen Jahren das „Schulprojekt Klimawandel“, arbeitet regelmäßig mit Schulen zusammen und hat dabei viele Erfahrungen zum Einsatz von Klimamodellen im Unterricht sammeln können, die er im Rahmen der Fortbildung weitergeben wird. Er wird die Teilnehmenden mit dem online verfügbaren Klimamodell und seinen Einsatzmöglichkeiten vertraut machen sowie einige Inhalte aus dem Hamburger Bildungsserver (http://bildungsserver.hamburg.de/klimawandel/) genauer vorstellen.
Außerdem werden die Teilnehmer*innen in die Rolle der Schüler*innen schlüpfen und selbst mit dem Klimamodell arbeiten.

Zielgruppe: Lehrkräfte der Sek. II (Gymnasien, Stadtteilschulen)

Die Veranstaltung findet voraussichtlich nicht am LI sondern am DKRZ in der Bundesstr. 45a statt. Bitte bringen Sie Ihren eigenen mobilen Rechner mit! Falls dies nicht möglich sein sollte, bitte rechtzeitig Nachricht an: Bettina.Hynnen@li-hamburg.de

Link zur Veranstaltung und weitere Info:
https://tis.li-hamburg.de/web/guest/catalog/detail?tspi=36725_
VA-Nr. im TIS-System: 1614G1101

Carrotmob macht Schule
In der Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer geht es darum, fachliche Inhalte zu den Themen Klimawandel,
Klimaschutz und Energie mit der Aktionsform Carrotmob zu verbinden. Wie lässt sich ein Carrotmob an einer
Schule umsetzen? Die Fortbildung wird von Green City e.V. und BildungsCent e.V. in Kooperation mit dem
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg durchgeführt.
Hier geht es zur Anmeldung für Lehrkräfte für die Fortbildung im LI (Veranstaltungs-Nr.: 1616U2201. Anmeldeschluss ist der 14. Oktober 2016.

Infos: www.carrotmob-macht-schule.de

Der Schutz des Ökosystems Meer ist unter den Bedingungen der zunehmenden Nutzung der Meere als Wirtschaftsraum vielfältigen Gefährdungen ausgesetzt. Öl- und Gasförderung, Energieerzeugung, Schifffahrt, Fischerei, der Eintrag von Nährstoffen, schwer abbaubaren Substanzen und Kohlendioxid beeinträchtigen das sensible Ökosystem. Auf internationaler, europäischer und nationaler Ebene sind zahlreiche Anstrengungen unternommen und Regeln verabschiedet worden, die den Schutz der Meeresumwelt zum Gegenstand haben. Nachhaltiger Schutz der Meeresumwelt ist danach ein international und national anerkanntes Politikziel.

Die Podiumsdiskussion widmet sich der Frage, in welcher Hinsicht der gegenwärtig erreichte und praktizierte Schutz der Meeresumwelt anpassungs- und verbesserungswürdig ist. Experten verschiedener Disziplinen werden vor dem Hintergrund der Europäischen Meeresstrategie-Rahmenrichtlinie und der Nationalen Meeresstrategie Deutschlands die jeweiligen Herausforderungen und Anforderungen an die Meeresumweltschutzpolitik vorstellen und diskutieren.

Ort: Baseler Hof Säle Esplanade 15 20354 HamburgVeranstalter: Akademie der Wissenschaften in Hamburg
Um Voranmeldung wird gebeten

Nachdem letztes Jahr beim UN-Klimagipfel in Paris ein Klimaabkommen für alle 195 Staaten beschlossen. Jetzt müssen Taten folgen! Zeigt mit eigenen Aktionen, dass Veränderung möglich ist und fordert Politikerinnen und Politiker zum Handeln auf. Unter dem Motto „Vor Ort aktiv – global vernetzt“ beteiligen sich Jugendliche aus aller Welt am 03. Dezember 2016 am Climate Action Day!
Gemeinsam stark für den Klimaschutz! Der Climate Action Day 2016 ist bereits der 5. seiner Art. Schon in den letzten Jahren verabredeten sich junge Menschen aus Afrika, Asien und Europa beim Climate Action Day zu gemeinsamem Engagement: Sie pflanzten Bäume, tauschten Plastiktüten gegen Stofftaschen, organisierten klimafreundliche Weihnachtsmärkte, diskutierten bei Klimakonzerten über erneuerbare Energien und vieles, vieles mehr.

Der Climate Action Day ist eine weltweite Bewegung junger Menschen, denen Klimawandel und globale Ungerechtigkeit nicht egal sind. Sie zeigen Handlungsmöglichkeiten auf. Sie lernen voneinander und tauschen sich aus. An jedem Ort der Erde gibt es besondere Herausforderungen, die wir angehen müssen: Konsum verringern und Müll reduzieren, umweltfreundlich unterwegs sein und der Einsatz für erneuerbare Energien statt Kohleverbrennung sind wichtige Themen bei uns. Werde Teil einer globalen Bewegung und lass die Welt sehen, was junge Menschen auf die Beine stellen können – allein, mit Freunden, mit Deiner Jugendgruppe oder Schulklasse.

Werde am 03. Dezember 2016 klima-aktiv – egal ob mit ganz kleinen oder größeren Aktionen – und vernetze Dich schon jetzt mit anderen jungen Aktiven auf www.facebook.com/climateactionday.

Hier einige Impressionen aus dem letzten Jahr:

Climate Action Day 2015

Die Generalversammlung der Vereinten Nationen beschloss nach dem großen Erfolg des internationalen Jahrs der Berge 2002, weltweit den internationalen "Tag der Berge"  einzurichten. Dieser wird am 11. Dezember begangen und soll ein Bewusstsein für die Probleme der Berglandschafften schaffen sowie aufzeigen wie von der Bergwelt profitiert werden kann.

Weitere Infos hier

Das Forum für Klimaschulen. "Klimaschutz" - was macht ihr? Wie macht ihr das? Und wie sieht das im Detail aus? Materialien werden ausgetauscht, Aktivitäten werden vorgestellt und diskutiert. Wechselnde Schwerpunkt-Themen werden vorbereitet und ggf. Experten eingeladen. Mit neuen Ideen und neuem Elan geht es dann wieder an die Umsetzung von Klimaschutz-Maßnahmen in der eigenen Schule. Herzlich eingeladen sind auch alle interessierten Kolleginnen und Kollegen von Nicht-Klimaschulen.

http://www.li.hamburg.de/umwelterziehung

Veranstaltungsort wird mit der Einladung verschickt

Klimagerechtigkeit - Materialien und Methoden zur Vermittlung des Themas
Diese Veranstaltung wird in Kooperation mit der Infostelle Klimagerechtigkeit durchgeführt. Sie richtet sich speziell an die beteiligten Pilotschulen des creACTiv-Projektes, darüber hinaus aber auch an alle Lehrkräfte ab Klasse 7 aller Schulformen sowie weitere Interessierte. In der Seminarveranstaltung werden
grundlegende Kenntnisse zum Thema Klimagerechtigkeit vermittelt sowie Methoden und Materialien vorgestellt, mit denen sich Gerechtigkeits- und Nord-Süd-Aspekte des Klimawandels anschaulich im Unterricht und in der Bildungsarbeit vermitteln lassen.

2. Februar 2017 von 16:30 bis 19:00 Uhr
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Moorkamp 3, Raum 105

Anmeldung für Lehrkräfte über das TIS-System: VA-Nr. 1714N0201 oder per Mail an: Martin.Brueck@li-hamburg.de

Die WWF Earth Hour ist eine symbolische Aktion, die zum Nachdenken anregen soll. Millionen von Menschen schalten für eine gemeinsame Stunde am gleichen Abend ihr Licht aus, während zeitgleich weltberühmte Wahrzeichen gewollt im Dunkeln versinken. Zusammen setzen wir damit ein unübersehbares Zeichen für mehr Umwelt- und Klimaschutz. Ein Zeichen, das weit über die 60 Minuten hinausgeht. Schließlich geht Klimaschutz nicht nur zur Earth Hour, sondern kann an 365 Tagen im Jahr gelebt werden.

Oragnisiert eure eigene Earth Hour!

Weitere Infos findet ihr hier

Der Earth Day findet alljährlich am 22. April weltweit in über 190 Ländern der Erde statt. Das Earth Day-Motto, "Global denken, lokal handeln", soll deutlich machen, dass es hier nicht nur um das heutige Wohlbefinden der Menschen geht. Gesunde Erde heißt gesunde Umwelt und lebenswerter Ort für die Zukunft. Dies bedeutet eine Verwirklichung der Visionen aus der Agenda 21 des UN-Erdgipfels von Rio de Janeiro1992 in den Städten und Gemeinden, am Wohnort. Auch 21 Jahre nach Rio gelten mehr denn je die Grundprinzipien der Chapter der Agenda 21 für zukunftsfähige, nachhaltige Lebensgestaltung.

In Deutschland finden im "Earth Month" April rund um den 22. April jede Menge statt. In diesem Jahr steht Earth Day unter dem Motto

Green IT für's Klima - Unsere Kommunikation wird grüner!

Dabei geht es um verstärkte Forderungen nach einem weltweiten Einsatz Grüner IT Technologien, d.h.  um den nachhaltigen Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) und deren Anwendung pro Klima- und Umweltschutz.

Weltstars wie Leonardo DiCaprio, Jane Fonda, Hannes Jaenicke, Sigourney Weaver, Schauspieler*innen aller Erdteile, umweltaktive Poltiker*innen, führende Expert*innen der UNO und Persönlichkeiten wie der ehemalige US-Vizepräsident Al Gore sowie zahlreiche Stiftungen wie die Bertelsmann Stiftung sind Fürsprecher der weltweit stattfindenden Earth Day Aktionen.

Alles zum Earth Day hier

„Dieser Film sollte Teil der Ausbildung aller politischen Verantwortlichen weltweit sein!”
(David Nabarro - UN Beauftragter für Klimapolitik und nachhaltige Entwicklung)

Als die Schauspielerin Mélanie Laurent und der Aktivisten Cyril Dion in der „Nature“ auf die Studie des wahrscheinlichen Zusammenbruchs der Zivilisation in 40 Jahren stoßen, wollen sie etwas verändern – doch wie? Ein Trip in verschiedene Länder beginnt – Experten werden befragt; Institutionen, Projekte und Initiativen, die alle alternative ökologische, wirtschaftliche und demokratische Ideen präsentieren, aufgesucht. Lösungsansätze werden geformt und die Zukunft scheint doch noch zu retten zu sein.

Filmveranstaltung mit Gästen aus der Loki Schmidt-Stiftung, dem Springer-Backwerk, der Initiative Gentechnikfreie Metropolregion Hamburg und dem Hamburger Zukunftsrat.

ABATON Kino, Allendeplatz 3, 20146 Hamburg, http://www.abaton.de

Der Schülerkongress Klima, Energie & Nachhaltigkeit ist Teil einer gemeinsamen Nachwuchsstrategie des Exzellenzclusters CliSAP, des Forschungzentrums CEN der Universität Hamburg und der Initiative Naturwissenschaft & Technik. Unter dem Motto "Klimawandel - Vermeiden oder Anpassen?" planen und organisieren die Beteiligten zusammen mit dem Schülerbeirat der Initiative NAT den ersten Klimakongress für Schüler in Hamburg. Er fand am 19. Juli 2016 an der Technischen Universität Hamburg statt und richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler der MINT-Profile, aber auch Studierende und Gäste sind willkommen. Auch 2017 findet der Schülerkongress in Hamburg wieder statt. Mehr Infos hier:

Klimawandel -  DerKongress
Schirmherrin 2017

What if confronting the climate crisis is the best chance we’ll ever get to build a better world?

Diese Frage stellte die Journalistin Naomi Klein 2014 in ihrem Buch »This Changes Everything: Capitalism vs. the Climate«. Sie konstatiert einen funda­mentalen Konflikt zwischen dem kapitalistischen System und den notwendigen Klimaschutzmaßnahmen. Inspiriert von Kleins Thesen hat der Regisseur Avi Lewis einen Dokumentarfilm gedreht. Er portraitiert Menschen in 9 Ländern auf 5 Kontinenten, die sich aktiv für einen anderen Umgang mit den ökologischen und sozialen Ressourcen der Erde einsetzen. So werden die gewal­tigen Herausforderungen des Klimawandels auf eine persönliche Ebene herunter gebrochen und es wird deutlich, wie anspruchsvoll die Lösungen sind.

This Changes Everything: Capitalism vs. Climate
Filmveranstaltung am 13. Juni 2017, 19Uhr, METROPOLIS Kino Hamburg
Kleine Theaterstraße 10   www.metropoliskino.de
Film in englischer Sprache (ohne deutsche Untertitel)

Im Anschluss Publikumsgespräch mit:
Dr. Sebastian Sonntag (Max-Planck-Institut für Meteorologie, Hamburg)
Ivan Nogales (COMPA, El Alto/Bolivien)
Denis Lewis Bukenya (SUDA, Kampala/Uganda)

 Infos zum Film: https://thischangeseverything.org

Veranstaltung für Schulklassen mit fachlicher Einführung und anschließender Diskussion

What if confronting the climate crisis is the best chance we’ll ever get to build a better world?
Diese Frage stellte die Journalistin Naomi Klein 2014 in ihrem Buch »This Changes Everything: Capitalism vs. the Climate«. Sie konstatiert einen funda­mentalen Konflikt zwischen dem kapitalistischen System und den notwendigen Klimaschutzmaßnahmen. Inspiriert von Kleins Thesen hat der Regisseur Avi Lewis einen Dokumentarfilm gedreht. Er portraitiert Menschen in 9 Ländern auf 5 Kontinenten, die sich aktiv für einen anderen Umgang mit den ökologischen und sozialen Ressourcen der Erde einsetzen. So werden die gewal­tigen Herausforderungen des Klimawandels auf eine persönliche Ebene herunter gebrochen und es wird deutlich, wie anspruchsvoll die Lösungen sind.

Info zum Film: https://thischangeseverything.org/

Hervorragendes didaktisches Begleitmaterial zum Film gibt es hier

Veranstaltung für Schulklassen mit fachlicher Einführung und anschließender Diskussion
Referent: Dr. Sebastian Sonntag, Max-Planck-Institut für Meteorologie, Hamburg
Termin: Mittwoch, 14.Juni 2017, 10 Uhr, Eintritt: 2,50 € pro Schüler*in

Anmeldung (erforderlich) an: Friderike Seithel, seithel@klimaretter.hamburg

Was bedeutet es, nachhaltig zu leben bzw. zukunftsfähig oder generationsgerecht zu handeln? Wie wollen wir das Leben auf diesen Planeten zukünftig gestalten? Welche globalen Trends und Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goal: SDGs) existieren? Was bedeutet es, ein Weltbürger (Global Citizen) zu sein? Und wie kann jede/r Einzelne von uns aktiv dazu beitragen, die Welt Tag für Tag zu einem besseren Ort zu gestalten (Transformation)?

!!! Aufgrund der Plätze und Ablauforganisation ist eine Anmeldung per Mail bis zum 12. August notwendig: Hamed.Abbaspur@gmail.com

Weitere Detauils folgen dann per Mail.

Sonntag, den 20 August 2017 von 11 - 16 Uhr, Altonaer Museum, Vierländer Kate

Junge Menschen sind wichtige Change Agents der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Bei der Umsetzung des Nationalen Aktionsplans BNE spielen sie deshalb eine zentrale Rolle. Das vom BMBF geförderte Beteiligungsbüro bei der Stiftung Bildung, die youboX, richtet dafür eine erste Jugendkonferenz  aus und begleitet die jungen Menschen in den nächsten Jahren bei der Umsetzung des
Nationalen Aktionsplans BNE.

Die youcoN findet vom 15. bis 18. September 2017 mit 125 jungen Menschen aus ganz
Deutschland statt. Im "Haus Neuland" in Bielefeld treffen sich auf der youcoN junge Menschen,
um miteinander zu diskutieren, Neues zu erleben und mit Spaß an Bildung für nachhaltige
Entwicklung (BNE) zu arbeiten. Die Teilnehmenden sind zwischen 16 und 23 Jahre alt und
kommen aus unterschiedlichen Kontexten und mit unterschiedlichen Vorerfahrungen.
Das Themenspektrum orientiert sich an der Umsetzung des Nationalen Aktionsplans für BNE.
Hier wurden im Juni 2017 zahlreiche Maßnahmen für eine umfassende Verankerung von
Nachhaltigkeit in allen Bildungsbereichen benannt. Gerne sollten Ihre Angebote hierauf Bezug
nehmen. Um für junge Menschen ansprechende und wirksame Angebote zu konzipieren, weisen
wir auf die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals – SDGs) hin.
Diese eignen sich besonders gut als Zugang zu den Konferenzteilnehmenden. Das Ziel 4.7 steht
im Mittelpunkt der youcoN; die Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Ideen für Workshops u.a. können bis zum 20. August 2017 an das youboX-Team gesendet werden: Koordinierung-BNE@dlr.de

Hamburg tritt dem Klimawandel entgegen! Über 100 Akteure und mehr als 100 Angebote machen die 9. Hamburger Klimawoche 2017 zu Hamburgs zentralem Nachhaltigkeitsimpuls. Mit hochkarätigen Diskussionsrunden, kulturellen Events, dem bewährten Bildungsprogramm auf Alsterschiffen und vielen Formaten „zum Anfassen“ wird Klimaschutz und Nachhaltigkeit für alle in der Metropolregion greifbar.

Mehr dazu hier: http://www.klimawoche.de/

Methoden aus dem „Transition Theater“ für eine konsumkritische Bildungsarbeit
Freitag, den 29. Sept. 2017 von 10-18 Uhr, W3 , Nernstweg 32 – 34

In einer eintägigen Fortbildung mit Dominik Werner erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in Ansätze, Methoden und Anwendungsmöglichkeiten der partizipativen Theaterpädagogik, des „Transition Theaters”. Diese basiert auf dem „Theater der Unterdrückten” nach Augusto Boal sowie dem „Theater zum Leben” von David Diamond und bietet vielfältige Methoden und Übungen, die über körperliche und emotionale Zugänge Reflexion und Dialog über unsere inneren Bilder, Denk- und Handlungsmuster ermöglichen.
Inhalte:

• Grundlagen der partizipativen Theaterpädagogik
• Übungen und Spiele als Zugang zu Themen der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit
• Methoden des Bildertheater zum Thema Konsum
• Reflexion und Transfer für die eigene Bildungsarbeit

Referent: Dominik Werner – Transition Theater
Veranstalter: hamburg mal fair
Info/Anmeldung: http://hamburgmalfair.de/mit-theater-die-welt-veraendern

Kostenfreie Bildungswoche für Schüler*innen zu den Themenbereichen Klima, Ökologie und Nachhaltigkeit mit Workshops, Vorträgen und Exkursionen für alle Jahrgänge und passend zu den Bildungsplänen.

Infos und Buchungen unter: http://www2017.de/

Die 23. Weltklimakonferenz 2017 findet in Deutschland unter der Präsidentschaft der Fidschi-Inseln statt. Diplomat*innen, Politiker*innen und Vertreter*innen der Zivilgesellschaft aus aller Welt werden sich vom 6. bis 17. November 2017 in Bonn treffen

Ressourcenschonende Konzepte wie das Recycling und das Upcycling werden heute wie selbstverständlich angewandt. Trotzdem wird weltweit immer noch zu viel Müll produziert. Wie Müll im besten Fall gar nicht erst entsteht, zeigt z. B. das Kreislaufkonzept „cradle to cradle“. Dahinter steht die Idee, einen geschlossenen Kreislauf zu entwickeln. Dafür werden Produkte hergestellt, die nicht nur ihre eigentliche Bestimmung erfüllen, sondern nach ihrem Einsatz in ein neues Produkt oder einen brauchbaren Stoff übergehen – aus alt wird neu. Sie stellen in dieser Fortbildung gängige Vorstellungen rund um das Re- und Upcycling sowie verschiedene Kreislaufkonzepte („cradle to cradle“, „Biomimicry“ und „Industrielle Ökosysteme“) auf den Prüfstand. Außerdem zeigen wir Ihnen, wie Sie diese Themen mit Ihren Schülerinnen und Schülern behandeln können. Anschließend stellen wir Ihnen erprobte Unterrichtsmaterialien zum „cradle to cradle“-Konzept, z. B. für Projektwochen, vor.

Infos und Anmeldung: https://tis.li-hamburg.de/web/guest/catalog/detail?tspi=41863_

Fortbildung: Wie möchten wir unsere Zukunft gestalten? Die UN- Nachhaltigkeitsziele im gesellschaftswissenschaftl​ichen Unterricht

Wie können wir nachhaltig extreme Armut beenden? Wie bekämpfen wir Ungerechtigkeit und Ungleichheit? Wie stoppen wir Umweltzerstörung? Fragen wie diese beschäftigen unsere Schüler_innen im schulischen und außerschulischen Alltag sehr häufig. Wir schaffen es im Alltag aber oft zu selten, diesen Fragen genügend Raum zu geben. Die Fortbildung möchte Materialien und Methoden vorstellen und zur Diskussion stellen, die es ermöglichen, nachhaltig über die Zukunft des menschlichen Zusammenlebens im inklusiven gesellschaftlichen Unterricht der Mittel- und Oberstufe ins Gespräch zu kommen.

13. November 2017
16:00 Uhr bis 19:00 Uhr am LI Hamburg
Veranstaltungs-Nr.: 1714N0801

Im September 2015 haben die Vereinten Nationen die globalen Ziele für eine nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals – SDG) beschlossen. Durch Ziel Nummer 12 „Für nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sorgen“ soll eine Konsum- und Wirtschaftsweise gefördert werden, die die natürlichen Grenzen unseres Planeten respektiert. Ziel ist es, bis zum Jahr 2030 das Konsum- und Produktionsverhalten der Menschheit so weit zu ändern, dass wir nur so viele Ressourcen verbrauchen, wie auf der Erde nachwachsen.
Zur Erreichung dieses Ziels kann jeder Einzelne von uns beitragen: Wir konsumieren täglich und gestalten dadurch unsere Welt mit – hin zu einer Billig- und Wegwerfgesellschaft oder aber hin zu einer nachhaltigen Welt, in der die Ressourcen global gerecht verteilt sind. Durch den Einkauf regionaler Lebensmittel kann beispielsweise der CO2-Verbrauch reduziert werden und fair gehandelte Waren unterstützen verbesserte Arbeitsbedingungen von Menschen im Globalen Süden. Nachhaltigkeit braucht Nachfrage und so haben wir als einzelne Konsument/-innen auch Einfluss auf die regionale und globale Wirtschaft und die Praxis großer Konzerne.

Darauf möchte die diesjährige Global Education Week (GEW) aufmerksam machen! Die europaweite Woche hat zum Ziel, die Themen des Globalen Lernens in Bildungseinrichtungen, Institutionen und der Öffentlichkeit bekannter zu machen. Schulen sind dazu eingeladen, im Rahmen der GEW eine Veranstaltung (Unterrichtseinheit, Workshop, Projekttag, Ausstellung, Filmvorführung etc.) zu organisieren und sich dabei den oben genannten Themen anzunähern. Welchen Inhalt, Umfang und welche Veranstaltungsform Sie wählen, bleibt selbstverständlich Ihnen überlassen.

Mehr Infos: http://www.globaleducationweek.at/

Europas größte Kommunikationskampagne rund um die geltende Abfallhierarchie. In über 30 Ländern fanden 2016 mehr als 12.000 Aktionen statt.
Werden Sie aktiv, indem Sie eigene Projekte vorstellen und Aktionen vor Ort organisieren.
Ziel ist es, viele Europäerinnen und Europäer für die Notwendigkeit zur Abfallvermeidung zu sensibilisieren und neue Wege aus der Wegwerfgesellschaft zu präsentieren.

Öffentliche Einrichtungen, Vereine, Unternehmen, Zivilgesellschaft und Bildungseinrichtungen sind gleichermaßen zum Mitmachen eingeladen.

mehr Infos: https://www.wochederabfallvermeidung.de

Materialien und Methoden zur Vermittlung des Themas

Diese Veranstaltung wird in Kooperation mit der Infostelle Klimagerechtigkeit durchgeführt. Sie richtet sich speziell an die am creACTiv-Projekt teilnehmenden Schulen, darüber hinaus aber auch an Lehrkräfte aller weiterführenden Schulen und Jahrgangsstufen sowie weitere Interessierte.

In der Seminarveranstaltung werden wichtige Informationen zu Zeitplan, Ablauf, Mitmachbedingungen und Unterstützungsangeboten  des creACTiv-Projekts bereit gestellt. Ferner werden grundlegende Kenntnisse zum Thema Klimagerechtigkeit vermittelt sowie Methoden und Materialien vorgestellt, mit denen sich Gerechtigkeits- und Nord-Süd-Aspekte des Klimawandels anschaulich im Unterricht und in der Bildungsarbeit vermitteln lassen.

Die Teilnahme an dieser Fortbildung ist für die zuständigen Lehrkräfte der gastgebenden creACTiv-Klassen verbindlich.

Referentinnen:
Dr. Friderike Seithel, Projektleitung "creACTiv-Hamburg"
Ulrike Eder, Infostelle Klimagerechtigkeit

Leitung: Martin Brück / Globales Lernen
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3, 20357 Hamburg

Anmeldung für Lehrkräfte über das tis-System des Landesinstitut für Lehrerbildung (Veranstaltungs-Nr.: 1814N0801)

Für andere Interessierte: seithel@klimaretter.hamburg

Unter dem Titel „Die Zukunft mit hochwertiger Bildung gestaltet – Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Umsetzung der Agenda 2030 (SDG)“ befasst sich das 7. Bildungsforum mit der Frage, wie kann Bildung für nachhaltige Entwicklung zur Umsetzung der Nachhaltigen Entwicklungsziele beitragen.

Ziel des Bildungsforums ist es, Aktions- und Handlungsräume für BNE zu identifizieren und  Erfahrungen in der konkreten Umsetzung der Sustainable Develpment Goals (SDG) zu sammeln.
Die Veranstaltung dient v.a. dem Praxisaustausch von Umsetzern aus dem außerschulischen und schulischen Bereich.

Weitere Informationen erhalten Sie hier.

Die Fortbildung zeigt Lehrkräften einen niedrigschwelligen, spielerischen Zugang zum Thema Klimapolitik von der lokalen bis zur internationalen Ebene, der vor Ort selbst ausprobiert werden kann.

Spieler*innen übernehmen in KEEP COOL mobil die Führung globaler Metropolen: Sie entscheiden über den Pfad ihrer Wirtschaft, forschen gemeinsam und sehen sich zunehmenden Klimafolgen ausgesetzt. Ständiges Abwägen zwischen Handeln im Interesse der eigenen Stadt und den global-gemeinschaftlichen Zielen ist gefordert. Keep Cool Mobil kann auf Smartphones, Tablets und Desktopcomputern gespielt werden.

Die Fortbildung führt das Spiel als Baustein für Globales Lernen ein und stellt Bezüge zu den angesprochenen Kompetenzen (aus den Teilbereichen Erkennen, Bewerten, Handeln) her. Interessengegensätze im Umgang mit einer knappen Ressource lassen Aushandlungsprozesse auf verschiedenen Ebenen entstehen, in denen Schüler*innen Position beziehen. Über die Spielrollen wird ein Perspektivwechsel möglich.

KEEP COOL mobil bietet inhaltliche Anknüpfungspunkte für verschiedene Fächer. Die Fortbildung gibt einen Überblick über Materialien und Unterrichtsideen vom medialen Einstieg bis zum Transfer in die Lebenswelt der Schüler*innen: Der Fokus auf Städte erleichtert einen Brückenschlag zur Klimapolitik der eigenen Stadt.

Referent: Nils Marscheider, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Leitung: Martin Brück, LI/Globales Lernen
Ort: Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3, 20357 Hamburg

Alle zwei Jahre findet der bundesweite Kongress für Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung „WeltWeitWissen“ statt. Nach Mainz, Dresden, Potsdam, Saarbrücken, Stuttgart und Bonn wird der nächste vom 3.-5. Mai 2018 in Bremen stattfinden.
Etwa 500 Teilnehmer*innen kommen unter dem Motto „Lernen für den Wandel“ zusammen. Der Kongress ist der Treffpunkt für Akteur*innen im globalen Lernen und dient der Vernetzung und dem Austausch.
Zielgruppe dieses Fachkongresses sind Multiplikator*innen aus Verbänden, Lehrkräfte, Studierende und Lehrende sowie Interessierte aus Politik und Verwaltung. Dazu kommen Referent*innen aus dem In- und Ausland.

Themenschwerpunkte der Veranstaltung:

• Wie muss Globales Lernen aussehen, um Veränderungen im Sinne der weltweiten Nachhaltigkeitsziele (SDG)/ der Transformation erzielen zu können?
• Ist Bildung für nachhaltige Entwicklung (dafür) politisch genug? Und: Wie politisch müssen/ dürfen Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung überhaupt sein?
• Was zeichnet „transformative“ Lernprozesse aus?

Mehr Infos  gibt es hier

„Die Klimaüberhitzung wartet nicht. Wir können es auch nicht“, macht die britische Umweltorganisation Environmental Justice Foundation (EJF) klar. In ihrem neuen Dokumentarfilm „Beyond Borders“ hebt sie eindrücklich die beklemmenden persönlichen Geschichten von Menschen in den Vordergrund, die infolge des Klimawandels fliehen mussten.

Wir lernen Familien in Bangladesch kennen, die aus ihren Häusern in die erbarmungslose Hitze der überfüllten Slums von Dhaka vertrieben werden, nomadische Rentierhirten in der schwedischen Arktis, die vor dem Ende ihrer Jahrtausende alten Lebensweise stehen, und auch die Bevölkerung Syriens, die unter den Folgen der Klimaüberhitzung litt, noch bevor im blutigen Bürgerkrieg der erste Schuss fiel.

Im anschließenden Filmgespräch mit dem EJF Campaigner Sebastian Buschmann sprechen wir über globale Ungleichheit und Fluchtursachen und fragen, welche Rolle der Klimawandel bei gewaltsamen Konflikten spielt.

Ort: Metropolis Hamburg, Kleine Theaterstraße 10, 20354 Hamburg

Eintritt: 5,00 Euro

Sprache: Englisch mit deutschen Untertiteln
Länge: 50 Minuten
Regie: Environmental Justice Foundation

Veranstaltung der Environmental Justice Foundation in Kooperation mit umdenken, Heinrich-Böll-Stiftung Hamburg.

Gefördert von der Landeszentrale für politische Bildung Hamburg

Die Hamburger Klimaschutzstiftung und das Landesinstitut für Lehrerbildung, Referat Umweltbildung und Klimaschutz, zeigen ab 7. Januar 2019 im Emilie-Wüstenfeld-Gymnasium in Eimsbüttel (Bundesstraße 78) für drei Wochen die Karikaturenausstellung „Glänzende Aussichten“ von Misereor . 

Materialien und Methoden zur Vermittlung des Themas
Fortbildung für Lehrkräfte ab Klasse 7

Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Referat Globales Lernen (Martin Brück) in Kooperation mit der Infostelle Klimagerechtigkeit der Nordkirche

Diese Veranstaltung richtet sich speziell an die am CREACTIV-Projekt teilnehmenden Schulen, darüber hinaus aber auch an Lehrkräfte aller weiterführenden Schulen und Jahrgangsstufen sowie weitere Interessierte.
Es werden zum einen Informationen zu Zeitplan, Ablauf, Mitmachbedingungen und Unterstützungsangeboten des CREACTIV-Projektes bereitgestellt und zum anderen grundlegende Kenntnisse zum Thema Klimagerechtigkeit vermittelt. Darüber hinaus werden Methoden und Materialien vorgestellt und teilweise ausprobiert, mit denen sich Gerechtigkeits- und Nord-Süd-Aspekte des Klimawandels anschaulich im Unterricht und in der Bildungsarbeit vermitteln lassen.
Die Teilnahme an dieser Fortbildung ist für die zuständigen Lehrkräfte der gastgebenden CREACTIV-Klassen verbindlich.

Referent*innen:
Markus Hübner, Landeskoordinator Bildung für nachhaltige Entwicklung der BSB
Dr. Friderike Seithel, Projektleitung "CREACTIV für Klimagerechtigkeit"
Ulrike Eder, Infostelle Klimagerechtigkeit der Nordkirche
Leitung: Martin Brück / Globales Lernen

Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3, 20357 Hamburg, Raum: bitte am Empfang informieren

Die Konferenz versteht sich als ein Lernraum für Lehrer*innen und außerschulische Multiplikator*innen sowie Wissen-schaftler*innen aus den Bereichen Bildung für nachhaltige Entwicklung, Globales Lernen und Politische Bildung. Eingeladen sind zudem Menschen, die darin noch wenig präsente Ansätze stark machen und Interessierte, die sich noch in Ausbildung befinden.

Weitere Informationen und Anmeldung hier

Schüler*innen befähigen, Geräte selbst wieder instand zu setzen und dem Trend zu nicht reparierbaren Produkten entgegenwirken – das waren einige Ziele des RETIBNE-Projekts der Arbeitsgruppe Technische Bildung der Universität Oldenburg. Nach dreijähriger Projektlaufzeit stellt das Projekt nun seine Ergebnisse auf dieser Tagung im Hörsaalzentrum der Carl von Ossietzky Universität vor. Workshops laden zum Reparieren und Diskutieren ein, Schüler*innen stellen interessante Projekte vor und verschiedene Vorträge beschäftigen sich mit Themen wie Ressourcenschutz, Obsoleszenz und der Rolle von Bildung bei der Umsetzung der Globalen Nachhaltigkeitsziele.
Für Schulklassen gibt es eine spezielle Schüler-Uni: von Schüler*innen für Schüler*innen.
Mehr Infos zur Tagung und Anmeldung: hier

mehr Infos: https://fridaysforfuture.de/15-maerz/

17 Ziele für unsere Welt

Ein Themenabend mit Thomas Hohn von Greenpeace und Klimabotschafter*innen von Plant for the Planet

Grundschule Eberhofweg, Eberhofweg 63, 22415 Hamburg, U-Bahn Langenhorn Markt

mehr Informationen zur Bildungsinitiative "Schule im Aufbruch" gibt es hier

Die Hamburger Klimawoche organisiert jeden Freitag im Rahmen der Klimademonstrationen von 16-17Uhr für jungen Aktivist*innen (ab Klasse 8) ein Klimaklassenzimmer.

Dort könnt ihr Euch kostenlos zu Umwelt- und Klimathemen weiterbilden, wofür teilweise hochkarätige Präsentatoren - beispielsweise vom Max-Planck-Institut für Meteorologie - eingeladen werden.
Ihr erhaltet dafür eine Teilnahmebestätigung.

Ort: Social Impact Lab, in der Pastorenstr.16-18 | Hinterhaus 2.OG (Nähe „Michel“, 10 min. zu Fuß von U-Bahn Baumwall oder Rödingsmarkt)

Mehr Infos gibt es hier

Die Fortbildung „Klimaschonendes Wirtschaften - Methoden zur Gründung und Weiterentwicklung von Nachhaltigen Schülerfirmen“ findet im Rahmen des Projektes StartGreen@School statt und wendet sich an interessierte Pädagog*innen aus Niedersachsen und Umgebung.

In der Fortbildung wird gezeigt, wie klimaschonendes Wirtschaften in Schülerfirmen umgesetzt werden kann, was nachhaltige Schülerfirmen ausmacht und wie sich die Schülerfirma weiterentwickeln kann. Die Fortbildung gibt Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften an Schulen Methoden an die Hand, die ihnen dabei helfen, die Jugendlichen im Gründungsprozess sowie in der Weiterentwicklung ihrer Schülerfirma zu unterstützen.

Termin: 08. Mai 2019, 9:00-15:00 Uhr
Ort: Umweltbildungszentrum SCHUBZ, Wichernstraße 34, 21335 Lüneburg
Zielgruppe: Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte aus dem schulischen Bereich mit Schülerfirmen oder Neugründungsvorhaben eine Schülerfirma.
Die Teilnahme ist kostenfrei.
Anmeldeschluss ist der 25. April 2019.

Mehr Infos und Anmeldung hier (Veranstaltungsnummer  KLG.1919.147)

Die Hamburger Slam-Veranstalter*innen Kampf der Künste wollen ein Zeichen für die Bewegung Fridays for Future setzen und präsentieren einen Slam for Future!

Hamburger Poet*innen treten gegeneinander an und begeistern mit Worten, Gedanken und sprachlicher Vielfalt. Die kompletten Erlöse werden zu gleichen Teilen an Fridays for Future Deutschland und Plant-for-the-Planet Deutschland gespendet, ein ganzer Abend zugunsten der Zukunft. Und dabei auch noch unterhaltsam, wie man es vom Slam gewohnt ist.

Der Slam wird von Fridays for Future Aktivist*innen unterstützt.

Schanzenzelt, Sternschanze 1
Di 21. Mai 2019
Einlass: 19.00 Uhr | Beginn: 20.00 Uhr
Eintritt: 12 € (zzgl. Gebühren)

Impulse und Methoden aus der Arbeit von Joanna Macy

Inspiriert von Weltbildern, in denen die Verbundenheit allen Lebens betont wird, hat Joanna Macy in den vergangenen Jahrzehnten den methodischen Ansatz "work that reconnects" (Arbeit, die wieder verbindet) entwickelt. Sie zeigt damit auf, wie Menschen im Angesicht von Krisen ermutigt und unterstützt werden können, sich auf persönlicher und politischer Ebene für einen sozial-ökologischen Wandel zu engagieren.
Am Beispiel des Themas Klimawandel gibt diese Fortbildung eine Einführung in die Haltungen und Ziele, die der tiefenökologischen Arbeit nach Joanna Macy zu Grunde liegen. Die überwiegend erfahrungsorientierten Zugänge ermöglichen eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den eigenen Wahrnehmungen und Weltbildern sowie mit möglichen Handlungsstrategien.

Referent: Dominik Werner, Initiator des Transition Theaters
Veranstalter: Brot für die Welt
Ort: Haus am Schüberg, Wulfsdorfer Weg 33, 22949 Ammersbek
Zeiten: Freitag, 24.5., ab 18.30 Uhr bis Sonntag, 26.5.2019, bis ca. 13.30Uhr
Teinahme, Unterkunft und Verpflegung: 120€ (ermäßigt: 60€ / 30€)

Mehr Infos hier

Die SDGs setzen den Rahmen für die notwendige Veränderung auch der deutschen Gesellschaft. Die mutige Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit den Themen der Nachhaltigen Entwicklung und möglicher Konsequenzen für den Alltag findet nicht ausreichend statt. Die bisherige Kommunikationsarbeit scheitert regelmäßig an (bekannten) Barrieren (psychologisch, sozial, kulturell etc.). Wir kommen nicht weiter: Die deutsche Gesellschaft bleibt in Bezug auf eine grundständige Internationalisierung und deren Folgen in der Breite unvorbereitet.

Ein Beispiel ist das Thema „Armut". Armut bewirkt Angst und die Wahrnehmung der Welt als Bedrohung für die eigene Lebensplanung. Das Erleben sozialen Abstiegs in der Heimat steht der Einsicht zu einer Änderung / Infragestellung des eigenen Verhaltens entgegen. Fortbestehende „koloniale Albträume" werden regelmäßig ausgeblendet. Deren Folgen sind gleichwohl für alle bis in deutsche Kommunen hinein spürbar. Migration ist dafür nur ein Beispiel.

Ohne die Bürgerinnen und Bürger wird die Transformation der Gesellschaft nicht gelingen. Was und wie und mit wem tun?

Anmeldung und mehr Infos: hier

Dieses Treffen dient der gemeinsamen Planung und organisatorischen Vorbereitung der Begegnungswochen mit Teatro Trono und der Sosolya Ungudu Dance Academy im kommenden Schulhalbjahr.
Coral Salazar vom Teatro Trono und Herman Boganza von Sosolya werden  anwesend sein.
Die Teilnahme an dem Netzwerktreffen ist für die Hamburger CREACTIV-Schulen verbindlich.

Ort: W3 - Werkstatt für internationale Kultur und Politik (Saal), Nernstweg 34, 22765 Hamburg

Der Rat für Nachhaltige Entwicklung hat die Deutschen Aktionstage Nachhaltigkeit (DAN) anlässlich der Weltkonferenz der Vereinten Nationen über nachhaltige Entwicklung (Rio+20) im Jahr 2012 ins Leben gerufen.
Ziel der Aktionstage ist es, vorbildliches Engagement in ganz Deutschland sichtbar zu machen, öffentliche Aufmerksamkeit für das Thema Nachhaltigkeit zu erregen und mehr Menschen zu einem nachhaltigen Handeln zu bewegen. Jeder kann etwas zum Besseren verändern. In diesem Sinne richten sich die Aktionstage Nachhaltigkeit an alle Menschen in Deutschland. Und je mehr Menschen mitmachen, umso stärker ist die Signalwirkung.

mehr Infos hier

Auf der Messe präsentieren sich Austausch-Organisationen und Sprachreiseanbieter und informieren über Schüleraustausch und Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte nach der Schule. Unter anderen gibt es:

• eine Ausstellung der führenden deutschen Austausch-Organisationen und Sprachreiseanbieter
• Fachvorträge von Experten
• Erfahrungsberichte ehemaliger Programmteilnehmer*innen
• Informationen über Stipendien und Finanzierungsmöglichkeiten

Ida Ehre Schule, Bogenstraße 36, 20144 Hamburg
Der Eintritt ist frei

Mehr Infos hier

Fachtag für Pädagog*innen in der Nordkirche

Wie kann Bildungsarbeit eine zukunftsfähige Welt mitgestalten? Was braucht es für eine Bildung, die die sogenannte große Transformation unterstützt? Sind wir mit unserer pädagogischen Arbeit auf einem guten Weg dorthin?

Gemeinsam mit Ihnen und euch, möchten wir uns im Rahmen eines Fachtages mit diesen Fragen befassen. Neben einem inhaltlichen Input werden auch Methoden aus der eigenen Arbeit reflektiert.

Referent: Timo Holthoff, VENRO
Als  Projektreferent begleitet er dort eine „internationale Lernreise zu transformativer Bildung für systemischen Wandel“.

Ort: Zentrum für Mission und Ökumene, Agathe-Lasch-Weg 16, Hamburg 

Anmeldungen bitte an Ulrike Eder von der Infostelle Klimagerechtigkeit u.eder@nordkirche-weltweit.de

Eine Kooperationsveranstaltung der Infostelle Klimagerechtigkeit im Zentrum für Mission und Ökumene, dem Jugendpfarramt in der Nordkirche und Brot für die Welt im Diakonischen Werk Schleswig-Holstein.

Mit der Veranstaltung bietet die Landeszentrale für politische Bildung ein Forum an, bei dem Kinder und Jugendliche, junge und ältere Erwachsene aktuelle Themen und Fragen politischer Bildung gemeinsam diskutieren können. Vor welchen Herausforderungen steht die politische Jugend- und Demokratiebildung in Hamburg? Welche politischen Fragen interessieren Jugendliche und junge Erwachsene, was wollen sie wissen? Welche Möglichkeiten existieren, um demokratische Teilhabe und Engagement zu befördern, Politik und Gesellschaft zu gestalten?

Unter anderem mit einer Podiumsdiskussion zum Thema:

Wir retten das Klima – und schwänzen die Schule?!
Über die Frage von Chancen und Grenzen politischen Engagements
Mit Bildungssenator Ties Rabe, Fridays for Future und anderen

Die Demokratiemesse bietet ein umfangreiches Programm mit Interviews, Podiumsdiskussionen, Podcasts, Graphic Recording, Planspielen und Ausstellungen. Das zweitägige Forum informiert mit dem Projektmarkt und während der Workshops über diverse Projekte Hamburger Bildungseinrichtungen zu den Chancen und Möglichkeiten demokratischer Partizipation – ob analog oder digital.

Infos und Anmeldung: hier

Am 29.07.2019 ist der Globale Erdüberlastungstag (Earth Overshoot Day). An diesem hat die Menschheit nach aktuellen Berechnungen das Budget der Natur für das ganze Jahr in Anspruch genommen hat.
Das ist ein wichtiger Anlass, um auf die Straße zu gehen und auf die Begrenztheit unser Ressourcen und den verschwenderischen Umgang damit aufmerksam zu machen.

DEMO mit Fridays4Future, Parents4Future, Scientists4Future, Greenpeace u.a.
29.07.2019, um 16 Uhr, Gänsemarkt, Hamburg
Infos: hier

3. Buxtehuder Kunstfest

Dieser Markt am Museum der Arbeit gilt als "Hamburger Flohmarktmuss": Eine bunte Mischung aus Trödel, Second-Hand und Hausrat werden im schönen und großzügigen Flohmarktparadies am Museum der Arbeit vis à vis dem Barmbeker Bahnhof dargeboten. Die Marktidee besteht auch hier darin, durch das Zusammenspiel von Markt und Museum die Qualität des Sammler-Angebotes hervorzuheben. "Ohne Socken und Sonderposten, aber mit echtem Trödel" entspringt der Grundidee, aktiv den Recyclingkreislauf durch geeignete Märkte zu unterstützen.
Teatro Trono wird mit quirligen Zirkus- und Tanzeinlagen die Flohmarktbesucher*innen begeistern.
Eintritt frei

Hier mehr Info

Das Weltkinderfest im Planten un Blomen ist Hamburgs schönstes Familienfest anlässlich des Weltkindertages. Spiele, Spaß und Musik: Es wird alles geboten, was das Kinderherz begehrt. Alle Aktivitäten sind dabei kostenlos.
Die Veranstalter von KinderKinder laden Groß und Klein ein, die Rechte der Kinder zu feiern. Auf den beiden Bühnen gibt es ab 11:30 Uhr vieles zu erleben. Passend zum Weltkinderfest tanzen und musizieren Kinder- und Erwachsenengruppen aus China, Japan, Bolivien, Brasilien, Vietnam, Indien. Es wird gezaubert, gesungen und Sport gemacht. 

Teatro Trono werden um 11:30 und um 12:45 auftreten.
Der Eintritt ist frei

Weitere Infos, Lage und Programm hier

Klimawandel Extrem: Wie wenden wir das Schlimmste noch ab?

Der Klimawandel und seine Folgen sind das wichtigste Zukunftsthema überhaupt. Dieser Herausforderung müssen wir uns gemeinsam stellen. Deswegen laden das gemeinnützige Recherchezentrum CORRECTIV und das Umweltmanagement der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel „klik 2030“ Wissenschaftler, Journalistinnen, Umweltverbände, Aktivistinnen und Macher zu einem gemeinsamen Klima-Camp am Abend des 20. September und ganztägig am 21. September nach Kiel ein.

In Impulsvorträgen und gemeinsamen Workshops werden die entscheidenden Fragen der kommenden Jahre diskutiert:
• Lässt sich das Ohmachtsgefühl des Einzelnen überwinden?
• Wie zeigen sich die Auswirkungen des Klimawandels bei uns?
• Was sind Lösungen und Handlungsansätze, die wir jetzt vor Ort umsetzen können?
• Was müssen wir ändern, um etwas zu ändern?

Das Camp besteht aus einer Mischung von einem Barcamp und einer vorbereiteten Workshop-Serie. Die Teilnehmenden entscheiden selbst, worüber sie reden wollen und was ihnen wichtig ist. Am Ende soll ein Maßnahmenkatalog entstehen, mit dem jede*r sofort loslegen kann, um das Richtige zu tun.

Infos und Anmeldung hier

Fridays for Future mobilisieren zum Generalstreik

Weil die Politik sich nicht ändert, rufen alle F4F Ortsgruppen mit Greta Thunberg am 20. September 2019 zu einem globalem Klimastreik mit anschließender Aktionswoche auf. Diesmal sind im Sinne eines Generalstreiks explizit auch Erwachsene eingeladen. Die Bewegung ruft Akteur*innen aus allen gesellschaftlichen Gruppen dazu auf, sich ihnen anzuschließen, zum Generalstreik zu mobilisieren und sich mit eigenen Aktionen in der Woche vom 20. bis zum 27.09. zu beteiligen.

Die Aktionswoche endet mit dem globalen Earth Strike am 27. September

Weitere Informationen hier

Eine Dokumentation der Klimawoche 2018 und alle Informationen zur 11. Klimawoche 2019 gibt es hier

Unter dem Motto „Wir Kinder haben Rechte!“ lädt die Stadtteilkonferenz Eidelstedt in Kooperation mit der Kinderkulturkarawane zum großen Fest ein. Auf dem Marktplatz locken Bau- und Bastel-Aktionen, Spielangebote, leckeres Essen und ein buntes Bühnenprogramm.

Als besonderes High-Light ist die „Sosolya Undugu Dance Academy“ mit dabei und zeigt ihre neueste Tanz- und Theaterproduktion zum Thema Klimagerechtigkeit. Passend dazu bieten die Veranstalter ein Bastelangebot an, in dem wiederverwertbare Alternativen zu Plastiktüten und -folien hergestellt werden. Außerdem kann auf einem Energie-Erlebnis-Fahrrad selbst Strom produziert werden.

Mehr Infos hier

Earth Strike ist eine internationale Grass Roots Bewegung, die sich im November 2018 formierte. Ihr Ziel ist es, im Jahr 2019 mit verschiedenen Aktionen einen weltweiten Generalstreik für das Klima  zu organisieren, der vom 20.-27.September 2019 stattfinden soll.
Die Bewegung wird u.a. unterstützt von Extinction Rebellion, Fridays4Future und dem Philosophen und Wissenschaftler Noam Chomsky.
Mehr Informationen hier

Das W3_Lab „Globale Gerechtigkeit“ stellt unterschiedliche Methoden und Aspekte von globaler Gerechtigkeit vor. Die interaktiven Workshops mit anschließendem moderierten Get-Together und ein kulturelles Abendprogramm laden dazu ein, von- und miteinander zu lernen, wie wir uns auf verschiedenen Ebenen für Globale Gerechtigkeit einsetzen können und warum das so wichtig ist.
Das W3_Lab richtet sich an Kolleg*innen der Bildungsarbeit, engagierte Initiativen und Vereine sowie Aktivist*innen und Interessierte, die (neue) Methoden und unterschiedliche Aspekte globaler Gerechtigkeit kennenlernen und sich austauschen möchten.

Anmeldung: info@w3-hamburg.de
Mehr Infos hier

Ort: W3 (Nernstweg 32) und Lichtmess-Kino (Gaußstraße 25) - beide in 22765 Hamburg (Altona)

Die zentralen Veranstaltungen der Klimawoche, für die Skipper Boris Herrmann mit seinem Team Malizia die Schirmherrschaft übernommen hat, finden in diesem Jahr in vier Zelten auf dem Rathausmarkt statt. Eindrucksvolle 360-Grad-Projektionen, Diskussionen und Vorträge wird es geben. Am 25. September geht’s auf dem Rathausmarkt los – mit einer Live-Schaltung zum Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) nach Monaco.

Alle Infos und das Programm gibt es hier

Herzliche Einladung zum Finale der  20. KinderKulturKarawane 2019!

An diesem Abend werden alle drei derzeit durch Deutschland tourende Gruppen der KinderKulturKarawane einen Ausschnitt aus ihren künstlerischen Programmen zeigen:

Teatro Trono (Bolivien)
Sosolya Ungudu Dance Academy (Uganda)
NAFSI Africa Kids (Kenia)

Mit dabei sind u.a. der Schirmherr Ron Williams und Schüler*innen verschiedener CREACTIV-Klassen.

Eintritt: an der Abendkasse 10€ / ermäßigt 5€ (Schüler/Studierende) - im Vorverkauf zzgl. 2€ Gebühren
Schüler*innen der creactiv-Klassen zahlen 2 € (bitte wenn möglich eingesammelt mitbringen)

 Alle direkten Unterstützer*innen der KinderKulturKarawane (Gastfamilien, Lehrer*innen der teilnehmenden Klassen, Kooperationspartner*innen) haben freien Eintritt. Da wir sehr viele Unterstützer*innen haben, möchten wir Sie trotzdem um einen Soli -Beitrag (z.B. in Höhe des ermäßigten Eintrittes) bitten.
Die Gruppen und das vielfältige Programm sind es wert.

Mit den Eintrittsgeldern und Spenden unterstützen Sie die Gruppen und ihre Projekte. 

Veranstaltungsort: Kultur- und Kommunikationszentrum FABRIK Altona, Barnerstraße 36, 22765 Hamburg

Das bundesweite Netzwerk- und Auswertungstreffen des CREACTIV-Projektes 2019 lädt zum Erfahrungsaustausch aller am Projket teilnehmenden Lehrkräfte, Schüler*innen und Koordinator*innen ein.  Hintergrund ist der Besuch von Teatro Trono aus Bolivien und der Sosolya Undugu Dance Academy aus Uganda an insgesamt 14 Schulen im Bundesgebiet. Es werden Schüler*innen und Lehrkräfte aus ganz Deutschland für das Treffen anreisen. Für die Hamburger CREACTIV-Teilnehmer*innen sind noch wenige Plätze frei. Wer Interesse hat, an dem Austausch teilzunehmen und  von den eigenen Erfahrungen zu berichten, möge sich bitte melden (siehe unten).

Das bundesweite Treffen ist Teil der Nachbereitungsphase von CREACTIV und wird vom 08.-10.11.2019 in Hamburg stattfinden. Ein Highlight der Veranstaltung ist das FINALE 2019, bei dem die Gruppen aus Kenia, Uganda und Bolivien auftreten und auch Schüler*innenbeiträge gezeigt werden. 

Anmeldung und weitere Infos bei:
Teresa Majewski: teresa.majewski@kinderkulturkarawane.de

Repair-Cafés sind eine hervorragende Möglichkeit, Kinder und Jugendliche mit dem Thema Abfallvermeidung/Konsum zu konfrontieren und aktiv zu werden.
Daher hat das Referat Umwelterziehung und Klimaschutz vom Hamburger Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung schon vor einigen Jahren begonnen, das Konzept des Repair-Cafés auf die Rahmenbedingungen von Schule anzupassen. Das Konzept wurde gemeinsam mit dem Repair-Café Sasel in mehreren Stufen angepasst und mit verschiedenen Schulen ausprobiert.

Es funktioniert!

Wer sich das ansehen möchte, kann am 9.11.2019  im Carl-von-Ossietzky-Gymnasium vorbeischauen und sich von der Begeisterung der Kinder und Jugendlichen anstecken lassen. Vielleicht wäre das ja auch was für Ihre Schule? Übrigens an dem Schul-Repair-Café ist in gleichen Teilen die Grundschule Müssenredder beteiligt. Schul-Repair-Cafés sind also auch für Grundschulen interessant.

Wer möchte, kann natürlich auch gleich was zum Reparieren mitbringen. Das Team wird Sie mit Freude bei der Reparatur unterstützen, das macht mehr Spaß als man ahnt. Kommen Sie gerne jederzeit vorbei, auch um 16.30 Uhr können noch Reparaturen durchgeführt werden.

Ort: Carl-von-Ossietzky-Gymnasium, Aula, Müssenredder 59, 22889 Hamburg
Weitere Infos: Bjoern.vonkleist@li-hamburg.de
Den Flyer zur Veranstaltung gibt es hier

Wir machen dich fit für die Bühne! 

Du hast Lust, am 5. Dezember 2019 bei „POETISCH ENGAGIERT. Poetry Slam für Klimaschutz und Solidarität“ aufzutreten? Du hast aber noch keinen Text? Dann ist dieser Workshop genau für dich gemacht!

Klimaschutz und nachhaltige Entwicklung gehen uns alle an. Solidarität und Menschenrechte ebenso. 
Schreib darüber – und sei dabei!

? Du hast schon eine gute Idee für einen Slam-Text ?
? Wünschst dir aber professionelle Unterstützung beim Schreiben ?
? Du möchtest dich mit anderen Poet*innen austauschen und für die Performance üben ?

In diesem Workshop mit Andy Strauß bekommst du …

! Anregungen zum Storytelling !
! Stimm- und Artikulationstraining !
! Tipps für das Sprechen mit dem Mikro und die Performance vor Publikum ! 

Anmeldung bis zum 8. November 2019 unter poetischengagiert@aktivoli.de. Die Teilnahme ist kostenfrei, der Workshop wird aus Mitteln der Norddeutschen Stiftung für Umwelt und Entwicklung / Bingo-Lotterie finanziert.

Andy Strauß (*1981) ist seit Ende 2006 deutschlandweit auf Poetry-Slam-Bühnen unterwegs und hat zahlreiche Poetry Slam-Wettbewerbe gewonnen, darunter den WDR Poetry Slam und Slammerfilet. Neben seiner Tätigkeit als Poetry Slammer und Slam Master ist er Schriftsteller und Schauspieler. Nach seinem Buch EstablishMensch im Jahr 2009 folgte jährlich mindestens eine Veröffentlichung, darunter Home is where mein Fisch ist (2014) und Boulettenbetti hatte Geburtstag (2016).

Die europaweite GLOBAL EDUCATION WEEK findet vom 18. bis 24. November 2019 unter dem
Motto: Wake Up! Letzter Aufruf für den Klimaschutz!  statt und ruft zu Aktivitäten für den Klimaschutz auf. Sie bezieht sich auf die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN-Agenda 2030.

Schulen, Universitäten, lokale Initiativen und Verbände sind eingeladen, sich mit eigenen Beiträgen (Workshops, Videoclips, Ausstellungen etc.) zu beteiligen, die informieren und dazu anregen, das Klima zu schützen.

Die GLOBAL EDUCATION WEEK wird in Deutschland von der Informationsstelle Bildungsauftrag Nord-Süd beim World University Service (WUS) koordiniert und europaweit vom Nord-Süd-Zentrum des Europarates getragen.

Der Klimawandel weltweit und in Hamburg, seine Folgen und die schulischen Handlungsmöglichkeiten stehen im Mittelpunkt der zweitägigen Fachtagung am Hamburger Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung.
Wissenschaftliches Hintergrundwissen sowie konkrete praxisrelevante Unterrichtsprojekte zum Klimaschutz werden vorgestellt und debattiert. Wir möchten die langjährigen Erfahrungen der Klima- und Umweltschulen und die Aktionen und Forderungen von Schülerinnen und Schülern zur Klimakrise reflektieren und daraus unterrichtliche Maßnahmen und weitere Ideen für die Schule entwickeln.

Programm und Anmeldung über das TIS-System vom Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, VA-Nr. 1916U4001

mennoForum#21
Themenreihe 2019 / 2020:
Klimawandel – Gerechtigkeit und Frieden im Wandel?

Es diskutieren:
* Dipl.-Ing. Judith Meyer-Kahrs (Infostelle Klimagerechtigkeit, Zentrum für Mission und Ökumene)
* Anne Krischok (Abgeordnete der SPD-Bürgerschaftsfraktion)
* Rebecca Froese (Research Fellow, Institute of Environmental Sciences & Peace Academy Rhineland-Palatinate, Universität Koblenz-Landau)
* Praxisbeispiel: CREACTIV für Klimagerechtigkeit, Dr. Friderike Seithel ( Projektkoordination )

Moderation: Prof. Dr. Fernando Enns, Arbeitsstelle Theologie der Friedenskirchen, Universität Hamburg

Mehr Infos: www.mennoforum-hamburg.de und hier

Gesucht werden poetische Beiträge, die gute Ideen liefern für Klimaschutz und nachhaltige Entwicklung, für Solidarität und Vielfalt. Tausende gehen jede Woche auf die Straße, streiken und demonstrieren für eine gemeinsame Zukunft. Wir nehmen den Internationalen Tag des Ehrenamts und die UN-Klimakonferenz in Madrid zum Anlass – um gemeinsam die Stimme zu erheben und ein künstlerisch-kreatives Zeichen zu setzen. 

Mitmachen? Kann jede*r! Auch ohne Vorerfahrung.

Einsendeschluss ist am 11. November 2019. Per E-Mail: poetischengagiert@aktivoli.de oder postalisch: AKTIVOLI-Landesnetzwerk Hamburg e.V. / Burchardstr. 19 / 20095 Hamburg. 

Die Poet*innen treten gegeneinander an und begeistern das Publikum mit Wortwitz und Sprechkunst. Die Gewinner*innen des Wettbewerbs dürfen sich auf attraktive, nachhaltige Preise freuen. Leider können nicht alle guten Beiträge für den Vortrag auf der Bühne ausgewählt werden. Eine größere Auswahl an guten Texten wird deshalb in einem E-Booklet erscheinen.

Teilnahmebedingungen:  

• Der eingereichte Text soll selbst verfasst und 
• innerhalb der letzten 12 Monate entstanden sowie 
• Noch auf keiner Bühne präsentiert worden sein. 
• Er soll eine Vortragslänge von 6 Minuten nicht überschreiten.  
• Auf der Bühne sind keine Requisiten und/oder Instrumente erlaubt. 
• Die für die Bühnenperformance ausgewählten Slammer*innen werden gebeten einen zweiten Text für das Finale im Wettkampf um die ersten drei Plätze einzureichen.

Im Januar 2020 startet das neue Prämienprogramm Energie⁴. Es ersetzt das seit über 20 Jahren etablierte „fifty/fifty“-System: Schulen, die Wärme, Strom, Wasser und Abfall einsparen, erhalten eine Prämie. Der ressourcenschonende Verbrauch in diesen vier Bereichen ist also weiterhin eine Säule bei Energie hoch 4.
Neu ist, dass auch pädagogischen Aktivitäten und damit direkt das Engagement der Lehrerinnen und Lehrer im Bereich Umwelterziehung und Klimaschutz belohnt werden. Dafür soll jede Schule eine Kollegin oder einen Kollegen zum sogenannten Energie⁴-Beauftragten ernennen, der alle Klimaschutzaktivitäten an der Schule vorantreibt.

Einen ersten Überblick über das neue Energie⁴-Prämienprogramm bietet folgende Informationsveranstaltung für Lehrer*innen aller Hamburger Schulen. Sie erfahren, mit welchen Aktivitäten Sie an Ihrer Schule Ressourcen sparen und damit gleichzeitig beim Prämiensystem von Schulbau Hamburg punkten können. Diese Fortbildung stellt die drei Säulen des weiterentwickelten Prämiensystems vor. Die Teilnehmer*innen erhalten konkrete Vorschläge für einfach umzusetzende Maßnahmen, Unterrichtseinheiten und verschiedene Möglichkeiten von Klimaschutzprojekten für Ihre Schule.

Anmeldung für Lehrkräfte über das LI-tis-System: Veranstaltungs-Nr.: 1916U0904

Zusätzlich bietet das Referat Umwelterziehung und Klimaschutz eine Qualifizierung zum Energie⁴-Beauftragten für Einsteiger-Schulen an, um Sie für alle Aufgaben eines Energie⁴-Beauftragten fit zu machen. Wenn Sie ein Umwelt-Team an Ihrer Schule etablieren, gemeinsam mit Ihren Schülern für den Klimaschutz aktiv werden und an Ihrer Schule Ressourcen sparen wollen, bekommen Sie in dieser Fortbildungsreihe zahlreiche Ideen und Unterrichtsmaterialien.

Info: Björn von Kleist, Beratung Klimaschulen, 040/42 88 42-342, bjoern.vonkleist@li-hamburg.de

Die Kampagne “By 2020 we rise up” wird von einem offenen Netzwerk von "Graswurzel" Klima-Aktivisten aus verschiedenen europäischen Ländern organisiert. Die Gruppen und Organisationen sind alle Teil des internationalen Climate Justice Action Network.

Geplant ist die Mobilisierung durch verschiedene Aktionen wie z.B. Konferenzen, Klima-Camps and Netzwerktreffen, um gemeinsam an einer Vision für eine fossil-freie und klimafreundliche Zukunft zu arbeiten.

Mehr Infos gibt es hier

Schmelzende Polkappen und ein steigender Meeresspiegel weltweit, zunehmende Sommertrockenheit und immer mehr Starkregenereignisse in Deutschland: Vieles deutet darauf hin, dass der Klimawandel längst zur handfesten Klimakrise geworden ist. Im Vorfeld der Hamburger Bürgerschaftswahlen diskutiert der BUND deshalb mit Vertreter*innen der Hamburger Parteien darüber, was von ihnen in der nächsten Legislaturperiode in Sachen Klimaschutz zu erwarten ist.
 
Auf dem Podium:
SPD: Dirk Kienscherf, Vorsitzender der SPD-Fraktion in der Bürgerschaft
CDU: Marcus Weinberg, Spitzenkandidat für die Bürgerschaftswahl
DIE GRÜNEN: Anjes Tjarks, Vorsitzender der Grünen-Fraktion in der Bürgerschaft
Die LINKE: David Christopher Stoop, Landessprecher
FDP: Michael Kruse, Vorsitzender der FDP-Fraktion in der Bürgerschaft
Einführungsvorträge: Michael Kopatz, Wuppertal-Institut für Klima, Umwelt, Energie;
Ann-Kathrin Schneider, Leiterin Internationale Klimapolitik, BUND
Moderation: Anke Butscher, abconsult
 
Die Veranstaltung ist kostenfrei. Um Anmeldung wird gebeten unter www.bund-hamburg.de/klimagipfel

Veranstalter: BUND Hamburg, Katholische Akademie, UmweltHaus am Schüberg, Zentrum für Mission und Ökumene, Gut Karlshöhe, Zukunftsrat Hamburg

SPIEGEL-Gespräch live im Thalia Theater Hamburg mit Hamburgs Regierungschef Peter Tschentscher und FFF-Aktivistin Carla Reemtsma:

"Alles oder nichts?

Eine Welle politischen Engagements von sehr jungen Menschen bewegte 2019 die Welt. Es wurden kompromisslose Forderungen nach schnellen, effektiven Klimaschutzmaßnahmen gestellt.

Wo stehen wir jetzt? Was hat das gebracht und ist dies der richtige Weg? Stärken die Aktionen unsere Demokratie, oder ist das alles einfach naiv?

Diese und andere Fragen diskutiert SPIEGEL-Redakteur Gerald Traufetter mit dem Ersten Bürgermeister der Freien und Hansestadt Hamburg, Dr. Peter Tschentscher, und der Klimaschutzaktivistin Carla Reemtsma, die "Fridays for Future" in Deutschland mit aufbaute."

Die Veranstaltung wird außerdem per Livestream auf spiegel.de und thalia-theater.de übertragen.

Mehr Infos | Tickets

Fortbildung für Lehrkräfte der am CREACTIV-Projekt teilnehmenden Schulen
Leitung: Martin Brück, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Referat Globales Lernen 

Die Teilnahme ist für die Lehrkräfte der gastgebenden CREACTIV-Klassen und die Koordinator*innen des Projekts verbindlich. Eine Fortbildungsbescheinigung wird ausgestellt.

Folgende Inhalte erwarten Sie:

* Einführung in das CREACTIV-Projekt (mit Kurzfilm)
* Markus Hübner (BSB, Landeskoordinator Bildung für nachhaltige Entwicklung): Begleitung des Modellprojekts CREACTIV durch die Schulbehörde, Perspektiven ab 2021
* Lukas Wissmann/Ulrike Eder (Infostelle Klimagerechtigkeit der Nordkirche):  Einführung in das Thema Klimagerechtigkeit; Vorstellung von Methoden, Unterrichtsmaterialien und außerschulischen Angeboten zu Gerechtigkeits- und Nord-Süd-Aspekten des Klimawandels
* Friderike Seithel/Jan Laackmann (CREACTIV-Team): Informationen zu Zeitplan, Ablauf, Pflichtmodulen, Workshops und Unterstützungsangeboten für CREACTIV 2020
* Bereitstellung von Materialien
* abschließende Fragerunde; ggf. individuelle Beratung

Genauere Informationen zum Ablauf und zum Veranstaltungsort folgen nach Anmeldung.

Termin: Mittwoch, den 5. Februar 2020, 16.30-19.30Uhr
Ort: wird noch bekannt gegeben (Hamburger Schulmuseum oder LI, Felix-Dahn-Straße)
Anmeldung über das LI tis-System: VA-Nr. 2014N1001
oder an: seithel@klimaretter.hamburg

Großdemonstration zur Bürgerschaftswahl in Hamburg:

Am Sonntag 23.02.2020 sind Bürgerschaftswahlen in Hamburg und ganz Deutschland schaut nach Hamburg. Deswegen ruft die Ortsgruppe Fridays for Future Hamburg alle dazu auf, am Freitag auf die Straße zu gehen. Auch die schwedische Klimaaktivistin Greta Thunberg wird vor Ort sein, außerdem wird es einen Auftritt der Band "Fettes Brot" geben.

Mehr Infos:
https://fridaysforfuture.de/ortsgruppen/hamburg/

Die Global Recycling Foundation ruft zu Teilnahme am internationalen Recycling-Tag auf.

Dieser findet am Mittwoch, den 18. März 2020, statt und soll unter dem Motto „Recycling Heroes“ Menschen, Orte und Aktivitäten würdigen, die zeigen, welche wichtige Rolle das Recycling bei der Schaffung eines umweltfreundlichen Planeten spielt.

Der Global Recycling Day wurde 2018 ins Leben gerufen und hat bisher über 600 Millionen Menschen auf der ganzen Welt erreicht.

mehr Infos: https://www.globalrecyclingday.com/

Jairo Fuentes, der junge Anführer der Dorfgemeinschaft Tamaquito, lebt in den Wäldern im Norden Kolumbiens. Die Natur gibt den Menschen hier alles, was sie zum Leben brauchen. Doch ihre Lebensgrundlage wird durch den Kohleabbau in der Mine «El  Cerrejón» zerstört: Das gewaltige Loch, mit 700 km2 der größte Kohletagebau der Welt, frisst sich in die einst unberührte Landschaft. Mit der Kohle aus Kolumbien produzieren Kohlekraftwerke in Deutschland und weltweit den Strom, der das Leben schnell, hell und warm macht. Jairo Fuentes will die gewaltsame Vertreibung seiner Gemeinschaft verhindern und stimmt Verhandlungen mit den Betreibern der Mine zu. Die Konzerne versprechen den Wayúu-­Indígenas die Segnungen des Fortschritts, doch diese legen keinen Wert auf moderne Häuser und ein so genanntes «besseres  Leben». Sie beginnen den Kampf um ihr Leben in den Wäldern, der schon bald zum Existenzkampf wird.

Dokumentation; Spanisch mit Untertiteln
Regie: Jens Schanze
Deutschland, Kolumbien 2014, 97 Min.

Typische Altersgruppe: Ab 8. Klasse

Mehr Infos und Tickets

Am 28. März von 20.30 bis 21.30 Uhr ist Earth Hour. Millionen Menschen auf der ganzen Welt kommen zusammen und setzen ein Zeichen. Für einen lebendigen Planeten. Für Klimaschutz. Für die Zukunft. Sie appellieren vor allem an die politischen Entscheidungsträger und rufen ihnen zu: Es ist Zeit zu handeln – für einen lebendigen Planeten!

Macht mit und seid bei der Earth Hour dabei! Schaltet am 28. März um 20.30 Uhr für eine Stunde das Licht aus. Gemeinsam mit Millionen Menschen auf der ganzen Welt werden wir im Klimaschicksalsjahr 2020 ein starkes Zeichen für unseren lebendigen Planeten setzen!

Mehr Infos hier

Am Freitag, den 24. April wird wieder weltweit für das Klima gestreikt. Erneut geht es darum, die Politik aufzufordern, Maßnahmen für den Klimaschutz umzusetzen.

Um die Ausbreitung des Corona-Virus zu reduzieren, um Menschen zu schützen und unsere Gesundheitssysteme zu entlasten, sind alle Veranstalter*innen gefragt, Verantwortung zu übernehmen. Auch Fridays for Future will dem gerecht werden und deshalb vor allem digital Streiken.

Nach wie vor wird gefordert, die Klimakrise nicht aus den Augen zu verlieren. Der Coronakrise muss ebenso wie der Klimakrise in aller Handlungsbreitschaft und mit dem notwendigen politischen Willen begegnet werden. Weiterhin bedroht die Klimakrise unsere Zukunft. Deswegen protestieren wir trotzdem lautstark weiter: digital und im Netz!

Mehr Infos gibt es auf der Internetseite von Fridays for Future: #Netzstreik für's Klima!

Das Kipp.Punkt-Kollektiv bietet Onlineworkshops, in denen die Teilnehmenden interaktiv und kollaborativ anwendbares Wissen zu Klimagerechtigkeit erarbeiten. Die Onlineworkshops sind für alle offen, richten sich aber in erster Linie an ältere Jugendliche und Erwachsene. Die Workshops dauern in der Regel 3 Stunden und sind in Basis-Workshops und weiterführende Workshops unterteilt.

Bei diesem Basis-Workshop "Klimagerechtigkeit: Was ist das?" geht es u.a. um die Fragen: "Was ist Klima(un)gerechtigkeit? Und was können wir daraus für unser politisches Handeln und unseren Alltag mitnehmen?" Für diesen Basisworkshop benötigen Menschen kein Vorwissen. Höchstens das Wissen, dass die Klimakrise existiert, ist sinnvoll.

Der Teilnahmebeitrag liegt zwischen 0€ und 40€Mehr und beruht auf Spendenbasis nach Selbsteinschätzung. Alle Infos und die Anmeldung: hier

Gesundheit, Armut, Konsum, Ungleichheiten, Freiheit und Demokratie – all diese Themen bekommen in Zeiten der Corona-Krise noch stärkere Bedeutung. Gerade jetzt kommt es darauf an, dass wir zusammenhalten und gemeinsam Lösungen für die lokalen und die globalen Herausforderungen entwickeln und Neues schaffen.

Dazu lädt #17ziele in Kooperation mit der Universität Bremen ein: Du bist zwischen 18 und 35 Jahren? Dann sei dabei und erarbeite zusammen mit hunderten Gleichgesinnten Projekte und Lösungen, durch die wir die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung erreichen – digital, von deinem Wohnzimmer aus: Online am 8. und 9. Mai 2020.

Das Festival der Taten – Wohnzimmer Edition bietet die einmalige Möglichkeit, gemeinsam und digital Ideen und Projekte zu entwickeln, die sozial innovativ sind. Angeleitet werden die unterschiedlichen Arbeitsgruppen von professionellen Trainerinnen und Trainern mit der Design Thinking Methode.

Anmeldeschluss: 26. April 2020
Mehr Infos unter: www.17ziele.de

Das Kipp.Punkt-Kollektiv bietet Onlineworkshops, in denen die Teilnehmenden interaktiv und kollaborativ anwendbares Wissen zu Klimagerechtigkeit erarbeiten. Die Onlineworkshops sind für alle offen, richten sich aber in erster Linie an ältere Jugendliche und Erwachsene. Die Workshops dauern in der Regel 3 Stunden und sind in Basis-Workshops und weiterführende Workshops unterteilt.

Bei diesem Basis-Workshop "Klimagerechtigkeit: Was ist das?" geht es u.a. um die Fragen: "Was ist Klima(un)gerechtigkeit? Und was können wir daraus für unser politisches Handeln und unseren Alltag mitnehmen?" Für diesen Basisworkshop benötigen Menschen kein Vorwissen. Höchstens das Wissen, dass die Klimakrise existiert, ist sinnvoll.

Der Teilnahmebeitrag liegt zwischen 0€ und 40€Mehr und beruht auf Spendenbasis nach Selbsteinschätzung. Alle Infos und die Anmeldung: hier

Der Rat für Nachhaltige Entwicklung (RNE) ruft bundesweit zur Beteiligung an den Deutschen Aktionstagen Nachhaltigkeit (DAN) 2020 auf. Die Aktionstage (30. Mai bis 05. Juni 2020) finden bereits zum neunten Mal statt. Sie bieten engagierten Einzelpersonen, Gruppen und Institutionen eine Plattform für ihre persönlichen ‚Taten für Morgen‘ und tragen dazu bei, auf die Umsetzung der globalen Ziele für Nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) hinzuweisen. Damit senden sie ein deutliches Signal für Nachhaltigkeit als gesamtgesellschaftliches Anliegen.

Teilnehmen können deutschlandweit alle Menschen mit einer nachhaltig motivierten Einzel- oder Gemeinschaftsaktion. Die Anmeldung ist über die Website www.tatenfuermorgen.de möglich.

Mehr Infos beim Rat für Nachhaltige Entwicklung

Vom 5. bis 6. Juni 2020 findet der bundesweite Kongress für Globales Lernen (GL) und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) "WeltWeitWissen" aufgrund der aktuellen Lage digital statt.

Beim Kongress werden unter anderem folgende Fragen thematisiert: Welchen Beitrag kann und soll Bildung zur Erreichung der SDG, der Agenda 2030 und zum Klimaschutz leisten? Welchen Herausforderungen stehen GL/BNE im ländlichen Raum gegenüber? Was kann die Nutzung digitaler Medien für eine transformative Bildung im Sinne der Agenda 2030 beitragen?

Weitere Infos zum Kongress unter:
www.weltweitwissen2020.eu

Am 06.Juni 2020 ist der „Tag des guten Lebens für alle!”. An diesem Tag, dem „Global Degrowth Day“ wollen wir zeigen, dass es sehr wohl Alternativen zur derzeitigen Wachstumsgesellschaft gibt und dass ein gutes Leben für alle möglich ist! Gemeinsam mit zahlreichen Organisationen ruft die BUNDjugend dazu auf, an diesem Aktionstag mitzuwirken: Gestaltet bei euch vor Ort Aktionen und Veranstaltungen und werdet als Teil einer vielfältigen Bewegung für eine global gerechte und zukunftsfähige Welt sichtbar.

Macht mit!

Wie genau ihr eure Wachstumskritik und gelebten Alternativen vorstellt, ist euch überlassen. Guckt, was bei euch vor Ort am meisten Sinn macht und worauf ihr Lust habt. Ihr könnt z.B. eine Diskussionsrunde mit Postwachstums-Vertreter*innen veranstalten, eine Fahrradtour zu einer lokalen Solidarischen Landwirtschaft (SoLaWi) machen, dem nächsten Repair Café einen Besuch abstatten, eine Protestaktion vor einem Kohlekraftwerk oder einem Fast-Fashion-Geschäft starten, einen konsumkritischen Stadtrundgang anbieten,…

Mehr Infos hier.

Stop-Motion Filme erstellen macht Spaß! In diesem Ferienprogramm von "hamburg mal fair" lernst du an zwei Tagen diese Technik kennen und machst deinen eigenen Film. Dabei beschäftigen wir uns mit diesen Fragen: Wie hängt unsere heutige Lebensweise mit globalen Entwicklungen zusammen? Wie kann die Welt „besser“ werden? Wir nähern uns den Themen durch Spiele, Rallyes und Rätsel. In Kleingruppen setzt du deine Ideen für eine bessere Welt in einem kleinen Film um.

Ort: Lernort KulturKapelle im Wilhelmsburger Inselpark
Kosten: 9 bis 15 €  (Selbsteinschätzung), inkl. Mittagessen
Infos: info@hamburgmalfair.de
Anmeldung unter: ferienwoche@lernort-kulturkapelle.de

Unter dem Motto "Youth Engagement for Global Action" findet am 12.August 2020 zum 22. Mal der von den Vereinten Nationen ausgerufenen International Youth Day statt.

Mehr Informationen (in englisch): hier

Diese Veranstaltung findet im Rahmen des Fachtages "Human Rights on the Move" in der Kulturkapelle statt. Vor dem Film gibt es einen Einführungvortrag über Konzerne und Menschenrechte.

Der Film "Und dann der Regen" (Originaltitel: También la lluvia) spielt vor dem Hintergrund des Wasserkriegs von Cochabamba/Bolivien, der im Jahr 2000 durch die Privatisierung der Wasserversorgung und die in der Folge stark steigenden Preise für Wasser ausgelöst wurde. Es kam zu heftigen Protesten und einem Generalstreik. Nach Zusammenstößen der Demonstranten mit der Polizei eskalierte die Gewalt. Das Kriegsrecht wurde über die Stadt verhängt, die Regierung nahm schließlich die Privatisierung des Wassers schließlich zurück. Insgesamt starben 7 Menschen und Hunderte wurden verletzt.

"Und dann der Regen" ist ein Filmdrama der Regisseurin Icíar Bollaín aus dem Jahr 2010. Der Film erzählt die Geschichte des Regisseurs Sebastián und des Filmproduzenten Costa, die in Bolivien einen Film über Christoph Kolumbus drehen wollen. Während der Dreharbeiten werden sie in die lokalen Konflikte um die Trinkwasserversorgung der Bevölkerung hineingezogen.

Eintritt: 3-6€ nach Selbsteinschätzung
Ort: Lernort Kulturkapelle im Inselpark, Wilhelmsburg
Anmeldung (aufgrund begrenzter Plätze): info@lernort-kulturkapelle.de

Gesundheit, Armut, Konsum, Ungleichheiten, Umwelt und Demokratie – all diese Themen hängen miteinander zusammen und sind zentral bei einer nachhaltigen Entwicklung für eine lebenswerte Welt. Es kommt darauf an, dass wir zusammenhalten und gemeinsam Lösungen für die lokalen und die globalen Herausforderungen entwickeln und Neues schaffen – ganz nach dem Motto: getrennt, aber doch zusammen!

Dazu laden wir dich herzlich ein: Du bist zwischen 18 und 35 Jahren? Dann sei dabei und erarbeite zusammen mit hunderten Gleichgesinnten Projekte und Lösungen, durch die wir die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung hier in Deutschland erreichen – digital, von zu Hause aus.

Das Festival der Taten Digital 2.0 bietet die Möglichkeit, gemeinsam und digital sozial innovative Ideen und Projekte zu entwickeln. Angeleitet werden die unterschiedlichen Arbeitsgruppen von professionellen Trainerinnen und Trainern mit der Design Thinking Methode.

Weitere Infos zum Festival finden sich hier.

In dieser Fortbildung werden Methoden und Inhalte aus dem neuen Arbeitsheft zu Klimawandel und Landwirtschaft des Jugendbildungsprojekts BIOPOLI ausprobiert, diskutiert und den Teilnehmenden zur Vergügung gestellt. Die Teilnehmenden lernen, an konkreten Beispielen und mit aktivierenden Methoden in ihrem Unterricht die Themen Landwirtschaft, Ernährung und die Verantwortung der Ernährungsindustrie und der Verbraucher*innen multiperspektivisch zu thematisieren.

Die Fortbildung wird durchgeführt in Kooperation mit der "Agrarkoordination" und bezieht sich auf den natur- und gesellschaftswissenschaftl​ichen Unterricht ab Klasse 9.

Anmeldung für Lehrkräfte über das tis-System, Veranstaltungsnummer: 2014N1303

Klimaflucht – der Klimawandel hat viele Gesichter

Welche Auswirkungen hat die globale Erderwärmung auf die Fischer im Mekong-Delta? Welche Sorgen haben die Olivenbäuerinnen in Griechenland? Was hat das alles mit Klimapolitik und unserer eigenen Lebens- und Wirtschaftsweise zu tun? Die Klimakrise hat bereits massive Auswirkungen auf das Leben aller Menschen und ist Ursache für Flucht und Vertreibung.

Vom 14. September bis 1. Oktober wird in der Hauptkirche St. Petri die Ausstellung KLIMAFLUCHT der Deutschen KlimaStiftung zu sehen sein. Sie präsentiert lebensgroße Figuren, die in Audiobeiträgen über ihre Schicksale, Sorgen und Hoffnungen aus allen Teilen der Welt berichten.

Montags bis freitags sind in der Zeit von 10 – 17 Uhr Ausstellungsbegleiter*innen vor Ort, die zum Gespräch und Weiterdenken bereit sind.

Weitere Infos gibt es hier.

Weitere Bildungsangebote im Zusammenhang mit der Ausstellung gibt es während der Hamburger Klimawoche vom 21.-27.9.20 und der Bildungswoche für Schulen "Wetter.Wasser.Waterkant" vom 21.-25.9.20

Herzliche Einladung zur offiziellen
Eröffnung der Klimaflucht- Ausstellung am
Montag, 14. September um 19 – 21 Uhr
mit Musik, Kurzvortrag zu Klimaflucht und einer Einführung in die Ausstellung.

Ev.-Luth. Hauptkirche St. Petri, Bei der Petrikirche 2, 20095 Hamburg
Montag, 14.9. – Donnerstag, 1.10.2020 während der Öffnungszeiten der Kirche
Für alle Interessierten, Firm- und Konfirmanden-Gruppen, Schulklassen ab Klasse 7

Aufgrund der Corona-Pandemie kann Youthtopia dieses Jahr nicht so stattfinden wie wir es kennen und lieben. Intensive Gespräche, Tanzen, Singen, Umarmungen, all das wäre mit Corona-Regeln nicht möglich. Die Entscheidung ist uns schwer gefallen. Aber Youthtopia kann dieses Jahr leider nicht als großes, zentrales Event stattfinden, zu dem viele junge Menschen aus vielen Orten anreisen.

Youthtopia soll deshalb dieses Jahr an vielen Orten stattfinden. Wir wollen uns ohne Reiseaufwand in vielen kleinen Gruppen treffen. Über gemeinsame Online-Treffen vernetzen wir dabei die verschiedenen regionalen Events miteinander und bilden so eine große Gemeinschaft. So können wir trotz Corona ein tolles Aktionstreffen gestalten!

Weitere Informationen zur Teilnahme und zum Programm gibt es hier:
https://www.brot-fuer-die-welt.de/jugend/youthtopia/

Vom 20. bis zum 27. September 2020 wird in Hamburg wieder die Klimawoche stattfinden. Dabei wird es ein vielfältiges Programm mit zahlreichen Veranstaltungen zum Thema Klimawandel geben. Alle Infos dazu in Kürze unter:

www.klimawoche.de

Der Klimawandel betrifft uns alle. Trotzdem werden vor allem junge Menschen und Menschen aus dem Globalen Süden darunter leiden. Bodenschätze sind sehr ungleich verteilt auf der Welt und genauso Bildung, Wohlstand und Beteiligungsmöglichkeiten. Wir schauen uns an, was Klimagerechtigkeit bedeutet, warum Klimaschutz ein Generationenthema (Kind-Eltern-Oma) ist, was Klima mit Flucht zu tun hat und warum wir unseren Lebensstil hier in Deutschland verändern müssen. Gemeinsam überlegen wir, welche Projekte du an deiner Schule umsetzen kannst und sammeln Ideen für eine klimagerechte Zukunft und Lebensweise. Ein interaktiver Workshop von Schüler*innen für Schüler*innen. Empfehlenswert auch z.B. für Umwelt- oder Nachhaltigkeits-AG‘s von Schulen.

Geeignet für Klassenstufen 7-13, der Workshop kann auch in der Schule stattfinden

Anbieter*in SV-Bildungswerk, Klima-Botschafter*innen

Mehr unter: www.schule-klima-wandel.de

mehr Infos: Fridays for Future

Angesichts der Bedrohungen durch den Klimawandel fühlen Menschen sich häufig ohnmächtig. Eine der vielfältigen Ursachen für die gegenwärtigen Veränderungen liegt in dem Mensch-Natur-Verhältnis, das unsere Gesellschaft seit der Aufklärung geprägt hat. Wir lernen einen nicht-herrschaftlichen Denkansatz kennen, in dem nicht länger „der Mensch“ im Zentrum steht. Vielmehr werden die Verbindung aller Lebewesen und ein fürsorgender Umgang mit allem und allen zum Mittelpunkt. Als praktisches Beispiel dafür wird das Projekt „Mut wächst – Klimabewusstsein erden“ vorgestellt, in dem ein fürsorgender und klimafreundlicher Umgang mit Saatgut, Humus, Erde und mit Insekten eingeübt werden. Damit setzen die Organisator*innen Klimagerechtigkeit ganz praktisch um. Es geht also nicht nur um einen rationalen Zugang zum Klimawandel. Mit einer Theaterpädagogin wird - Abstand wahrend - den Gefühlen und dem Handeln Raum gegeben. Die Veranstalter*innen versprechen, dass dieses Seminar Spaß macht und zu einem gemeinsamen Handeln ermutigt.

Referentinnen
Dr. Daniela Gottschlich, Institut für Diversity, Natur, Gender und Nachhaltigkeit, Lüneburg,
Dr. Inga Hillig Stöven, Projekt „Mut wächst – Klimabewusstsein erden“
Angelika Hüffell, Theaterpädagogin, Hamburg

Leitung Frauenwerk der Nordkirche in Kooperation mit der Infostelle Klimagerechtigkeit im Zentrum für Mission und Ökumene der Nordkirche und dem Ev. Frauenwerk Hamburg-West/Südholstein

Kosten: 20 €, inkl. Verpflegung, Ermäßigung möglich

Teilnehmen können alle Geschlechter.
Anmeldungen bitte an das Frauenwerk: seminare@frauenwerk.nordkirche.de

Kulturelle Bildung lebt von Begegnung, vom gemeinsamen Lachen, Schaffen, kreativ sein, von Kontakt und Körperarbeit. Was aber tun, wenn dies nicht mehr möglich ist? Sind kreative Arbeit und globaler Austausch auch digital möglich?

Unter dem besonderen Gesichtspunkt der globalen Partnerschaften und Austauschprogramme geht es bei diesem Fachtag darum, ob und wie ein gemeinsamer Kreationsprozess in der Kulturellen Bildung auch in Zeiten des Social Distancing und umfassender Reisebeschränkungen funktionieren kann.

Welche Möglichkeiten gibt es, Jugendgruppen zu einem virtuellen-kreativen Austausch zu bewegen? Wie können wir gemeinsam einen Prozess initiieren, obwohl wir uns nicht live begegnen? Welche Methoden und Tools können wir nutzen, um auch in der digitalen Zusammenarbeit den Körper und die Prozessorientierung nicht zu vernachlässigen.

Anhand des Praxisbeispiels der KinderKulturKarawane, welche 2020 digital stattfindet, besprechen wir Beispiele für eine digitale Umsetzung von kulturellen Projekten.

Mehr zum Fachtag und zur Anmeldung hier.

Weitere Seminartermine: 17.11., 24.11., 1.12.2020
alle Infos hier

Veranstalter: Projekt "Ausgepackt! Plastikfrei – unverpackt - Mehrweg? Gemeinsam für umweltfreundliche Verpackungen"  von LizzyNet gGmbH in Kooperation mit dem Wissenschaftsladen Bonn e.V.

Die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW) verfolgt mit dem Waldklimafondsprojekt „Bildungsnetzwerk Wald und Klima – Die Klimakönner“ unter anderem das Ziel, Netzwerke in den Ländern zum Thema Wald und Klima zu stärken und zu unterstützen. Hierfür organisieren sie ein erstes
„Netzwerktreffen Wald – Klima – Bildung“
am 10.11.2020 im "WÄLDERHAUS" in Hamburg

Die Veranstaltung will…
▪ Information und Vernetzung rund um Bildung mit Wald-Klima-Bezug stärken
▪ Raum für Diskussionen und Erfahrungsaustausch geben
▪ erfolgreiche Projekte, Initiativen und Einrichtungen präsentieren
▪ ein Netzwerk aufbauen und eine gemeinsamen Vision erarbeiten

Weitere Informationen gibt es hier

Am 20. November 1989 verabschiedete die Generalversammlung der Vereinten Nationen die UN-Kinderrechtskonvention, ein Übereinkommen über die Rechte des Kindes. Darin festgelegt sind in 41 Artikeln verschiedenste Kinderrechte: Gleiche Chancen auf Bildung, Aufwachsen ohne Gewalt, ein gesundes Leben und gesunde Umweltbedingungen, sowie Beteiligung. Das soll Kindern und Jugendlichen demnach zustehen. 30 Jahre sind vergangen, in denen viel passiert ist: Für die Kinder vor allem Gutes, denn allein die Kindersterblichkeit sank um 60 Prozent und auch der Anteil der Kinder, der keine Schule besucht, ging weltweit von 18 auf acht Prozent zurück.

In diesem Jahr findet der Internationale Tag der Kinderrechte zum 31.Mal statt.

Jedes Bundesland kann die UN-Kinderrechte in seine eigene Landesverfassung aufnehmen, um diesen auch gesetzlich mehr Gewicht zu geben. Hamburg ist das einzige Bundesland ohne Kinderrechte in der Verfassung!

MAKE SMTHNG ist eine internationale Bewegung des Selbermachens, die mit einer positiven Message Alternativen zum Konsum und dessen Auswirkungen auf das Klima aufzeigt. Hier können Menschen ihre Kreativität, Gemeinschaftsgeist und kollektive Power ausleben. Das Haupt-Event, die MAKE SMTHNG Week, startet zu einem Höhepunkt des Konsumrauschs: Sie beginnt am Black Friday, zum Start der Weihnachtseinkauf-Saison.

MAKE SMTHNG unterstützt Menschen dabei, die eigenen Fähigkeiten zu verbessern oder neue zu erlernen. Du lernst, wie man Dinge repariert, alte Teile mit ein paar Kniffen aufwertet und wie man aus wiederverwendeten Materialien einzigartige neue Gegenstände erschafft. Wir glauben nämlich, dass du beim nächsten Mal viel bewusster einkaufen gehst, wenn du schon mal etwas selbst gemacht hast. Sei es Essen, Fashion – oder auch Mobiltelefone. Die Erfahrung, etwas selbst erschaffen zu haben, lässt dich automatisch auch über dein Konsumverhalten nachdenken: wahrscheinlich wirst du deine Sachen in Zukunft besser pflegen oder erstmal versuchen, sie zu reparieren oder weiter zu geben, bevor du sie wegwirfst.

Mehr Infos und das Programm gibt es hier

Die Public Climate School (PCS) 3.0 ist eine offene Hochschule für alle Menschen, die mehr zum Thema Klimagerechtigkeit lernen möchten. Wir zeigen auf, wie ein Stundenplan aussehen könnte, der Utopien und Visionen möglich macht. Wissenschaftler*innen und Expert*innen aus verschiedensten Fachbereichen veranstalten spannende Vorträge, Diskussionen und Workshops.

Weitere Informationen hier.

Die Klimakrise betrifft uns alle, aber wir sitzen nicht alle im selben Boot. Ansteigende Meeresspiegel, Dürren, Stürme und andere Auswirkungen bedrohen bereits jetzt das Leben von Menschen im globalen Süden. Die Klimakrise trifft also vor allem die Menschen, die am wenigsten dazu beitragen: Menschen aus dem globalen Süden, Frauen*, finanziell schlechter gestellte Menschen. Verantwortlich für diese Auswirkungen sind jedoch Länder des globalen Nordens und der ökologische Fußabdruck wohlhabender und privilegierter Menschen. Im Workshop fragen wir: Was ist Klima(un)gerechtigkeit? Und was können wir daraus für unser politisches Handeln und unseren Alltag mitnehmen?

Ein Workshop vom Kippunkt-Kollektiv

Alle Infos und Anmeldung hier

Die Klimakrise kennt keine Grenzen, für einzelne Menschen sind sie dafür umso wichtiger. Während der globale Norden durch seine Politik und sein Wirtschaften planetare Grenzen überschreitet, schirmt er sich gegen Menschen ab, die auf Grund der Folgen der Klimakrise auf der Flucht sind. Es ist kein Zufall, dass viele politisch rechts-gesinnte Menschen die menschengemachte Klimakrise leugnen. Wie also können wir Klimagerechtigkeit und Antifaschismus zusammen denken?

Ein Workshop vom Kippunkt Kollektiv für Menschen mit Vorwissen über Klimagerechtigkeit.

Infos und Anmeldung hier

Der Klimawandel ist eine Frage der Ungerechtigkeit: gegenüber Menschen im globalen Süden, gegenüber allen nachfolgenden Generationen, aber auch gegenüber unserer Mitwelt an Pflanzen und Tieren. Mit Hilfe interaktiver und spielerischer Elemente werden in diesem Online-Seminar diese drei Dimensionen des Themas Klimagerechtigkeit entfaltet und die weltweiten Hintergründe aufgezeigt. Dabei kommen unterschiedliche Methoden zum Einsatz, vom Weltverteilungsspiel bis zum Klima-Ampelspiel.

Darüber hinaus besteht die Möglichkeit zur Vernetzung und zum Austausch über den aktuellen Stand des Mitmachprojekts „Mut wächst – Klimabewusstsein erden“. Dieses ist eines von mehreren Beispielen für die Möglichkeit, vom Begreifen zum Handeln zu kommen, gemeinsam kleine Schritte in eine bessere, gerechtere und vielfältigere Welt zu gehen und in unseren Gärten und vor unserer Haustür damit anzufangen.

Referentin: Ulrike Eder, Bildungsreferentin der Infostelle Klimagerechtigkeit im Zentrum für Mission und Ökumene 

Info und Anmeldung: gabriele.biell@kirchenkreis-hhsh.de

Wetterextreme und Katastrophenmeldungen machen es deutlich: Der Klimawandel nimmt auf dramatische Weise Fahrt auf. Gleichzeitig bringt die Sorge um das Klima auf der ganzen Welt Menschen auf die Straße oder im digitalen Raum zusammen. Du findest, Klimaschutz geht uns alle etwas an?

Mach mit am 05. Dezember 2020 beim Youth Climate Action Day!

Wie du mitmachen kannst?
Sei beim online Aktionstag dabei! In Workshops und Diskussionen kannst du globale Perspektiven auf Umweltthemen kennenlernen und dich über Aktionsformen für mehr Klimagerechtigkeit austauschen.

Denn globale Herausforderungen wie der Klimawandel verschwinden mit der Coronavirus-Krise nicht. Gerade jetzt ist die Weichenstellung für mehr Klimaschutz wichtig – und damit der Einsatz von uns allen.

„Wir sind die Guten. Dachten wir“. Günther Wessels Familie notierte ein Jahr lang ihre Versuche, auf Initiative von Tochter Franziska den eigenen CO2-Fußabdruck zu reduzieren – und war überrascht über das Ergebnis. „Wesentlich mehr Spaß als Verzicht.“ Mit der Schauspielerin Julie Trappett liest er aus dem Buch und berichtet, was die Familie aus ihrem klimagerechteren Alltag gelernt hat.
Co-Autorin Petra Pinzler ist Hauptstadtkorrespondentin von DIE ZEIT, Günther Wessel freier Journalist.

Wenn Sie von diesem Experiment etwas erfahren möchten, freuen wir uns über Ihre Teilnahme.

mehr Informationen hier

Der Workshop über "BNE und die Klimakrise" zeigt die Parallelen zwischen der Covid-19 Pandemie und der Klimakrise auf. Was sind die aus der Pandemie gezogenen Lehren und wie können diese dazu beitragen den Klimawandel aufzuhalten, insbesondere im Rahmen von BNE?

Mehr Informationen und Anmeldung hier

Transformation! Wie wir nachhaltige Bildung in nicht-nachhaltigen Strukturen umsetzen

Wissen! Wie wir es gebrauchen und anwenden

Die Klimakrise ist die größte Krise seit Menschengedenken – und treibende Kraft für eine zukunftsfähige Schule. Doch das „Fahrwasser“ in der Klimakrise ist für viele noch unbekannt. Was wir brauchen, sind Landkarten, Kompass, Begeisterung und starke Nerven, um das Ruder herumzureißen und gemeinsam zielsicher aus dieser Krise herauszusteuern.

Wie wird unsere Schule zum Ort der Transformation und zum Hoffnungsstifter? - Wie setzen wir die Ziele des UNESCO-Programms Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE 2030) um? - Wie befähigen wir junge Menschen, sich Wissen über die Welt im Klimawandel anzueignen und wie ermächtigen wir sie, kompetent zu handeln?

Mit dieser Fortbildungsreihe bietet "parto Zukunftswerkstatt Akademie" einen virtuellen Raum, um sich mit Expert*innen über realistische neue Routen und Wege auszutauschen und mit anderen Kolleg*innen zu verständigen – in kleinen und wechselnden Gruppenräumen. Die Teilnehmer*innen sollen ermutigt und motiviert werden, sich mit neuen Strategien auf den Weg zu machen.

Beteiligt an der Fortbildungsreihe ist eine Viel­falt von Ko­o­pe­ra­tionpart­ne­r*in­nen aus der po­li­ti­schen Bil­dung, der Bil­dungs­ent­wick­lung, den Wis­sen­schaf­ten, aus zi­vil­ge­sell­schaft­li­chen In­sti­tu­tio­nen und Fri­days-Grup­pen.

Die weiteren Termine der Fortbildungsreihe "Schulen handeln in der Klimakrise" sind:
11. März: Wie wir die Basis des Handelns stärken
18. März: Wie politisch dürfen Lehrer:innen sein?

Jeder Termin ist einzeln zu buchen. Die Teilnahme ist kostenlos.
Mehr Infos und Anmeldung hier

Anfangen und dabeibleiben! Wie wir die Basis unseres Handelns stärken

Die Klimakrise ist die größte Krise seit Menschengedenken – und treibende Kraft für eine zukunftsfähige Schule. Doch das „Fahrwasser“ in der Klimakrise ist für viele noch unbekannt. Was wir brauchen, sind Landkarten, Kompass, Begeisterung und starke Nerven, um das Ruder herumzureißen und gemeinsam zielsicher aus dieser Krise herauszusteuern.

Wie wird unsere Schule zum Ort der Transformation und zum Hoffnungsstifter? - Wie setzen wir die Ziele des UNESCO-Programms Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE 2030) um? - Wie befähigen wir junge Menschen, sich Wissen über die Welt im Klimawandel anzueignen und wie ermächtigen wir sie, kompetent zu handeln?

Mit dieser Fortbildungsreihe bietet "parto Zukunftswerkstatt Akademie" einen virtuellen Raum, um sich mit Expert*innen über realistische neue Routen und Wege auszutauschen und mit anderen Kolleg*innen zu verständigen – in kleinen und wechselnden Gruppenräumen. Die Teilnehmer*innen sollen ermutigt und motiviert werden, sich mit neuen Strategien auf den Weg zu machen.

Beteiligt an der Fortbildungsreihe ist eine Viel­falt von Ko­o­pe­ra­tionpart­ne­r*in­nen aus der po­li­ti­schen Bil­dung, der Bil­dungs­ent­wick­lung, den Wis­sen­schaf­ten, aus zi­vil­ge­sell­schaft­li­chen In­sti­tu­tio­nen und Fri­days-Grup­pen.

Der letzte Teil der Fortbildungsreihe "Schulen handeln in der Klimakrise" findet statt am
18. März: Wie politisch dürfen Lehrer:innen sein?

Jeder Termin ist einzeln zu buchen. Die Teilnahme ist kostenlos.
Mehr Infos und Anmeldung hier

Handeln! Wie politisch dürfen Lehrer*innen sein?

Die Klimakrise ist die größte Krise seit Menschengedenken – und treibende Kraft für eine zukunftsfähige Schule. Doch das „Fahrwasser“ in der Klimakrise ist für viele noch unbekannt. Was wir brauchen, sind Landkarten, Kompass, Begeisterung und starke Nerven, um das Ruder herumzureißen und gemeinsam zielsicher aus dieser Krise herauszusteuern.

Die wird unsere Schule zum Ort der Transformation und zum Hoffnungsstifter? - Wie setzen wir die Ziele des UNESCO-Programms Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE 2030) um? - Wie befähigen wir junge Menschen, sich Wissen über die Welt im Klimawandel anzueignen und wie ermächtigen wir sie, kompetent zu handeln?

Mit dieser Fortbildungsreihe bietet "parto Zukunftswerkstatt Akademie" einen virtuellen Raum, um sich mit Expert*innen über realistische neue Routen und Wege auszutauschen und mit anderen Kolleg*innen zu verständigen – in kleinen und wechselnden Gruppenräumen. Die Teilnehmer*innen sollen ermutigt und motiviert werden, sich mit neuen Strategien auf den Weg zu machen.

Beteiligt an der Fortbildungsreihe ist eine Viel­falt von Ko­o­pe­ra­tionpart­ne­r*in­nen aus der po­li­ti­schen Bil­dung, der Bil­dungs­ent­wick­lung, den Wis­sen­schaf­ten, aus zi­vil­ge­sell­schaft­li­chen In­sti­tu­tio­nen und Fri­days-Grup­pen.

Jeder Termin ist einzeln zu buchen. Die Teilnahme ist kostenlos.
Mehr Infos und Anmeldung hier

Ein Gedanke, der klein in Deinem Kopf beginnt. Der im Ideen-Ping-Pong mit anderen immer größer wird. Ein Projekt, an dem Du Stunden sitzt und das sich trotzdem nicht nach Arbeit anfühlt. Die besten Ideen werden gekürt – und unterstützt. Darum soll es gehen bei Neustart:Klima, dem Hackathon zur Bundestagswahl. Dazu brauchen wir Dich und Deine Kreativität – sei dabei!

Unser Plan für 2021: Klima muss DAS Thema der Bundestagswahl werden. Wie das gelingen kann? Mit einem Wahlkampf, in dem kein*e Spitzenkandidat*in am Thema Klima vorbeikommt. Bei dem Klimaschutz für möglichst viele Menschen wahlentscheidend wird. Und eben die Parteien Prozente einfahren, die sich glaubhaft für konsequenten Klimaschutz einsetzen. Eins ist klar: Alleine können wir das kaum schaffen.

Was es jetzt braucht, sind Ideen, die fesseln. Und dafür suchen wir Dich! Wir laden Dich und Hunderte andere Kreative, Techies und Aktivist*innen ein, vom 19. bis 21. März Zukunft zu gestalten – beim Hackathon Neustart:Klima. Unter der Leitfrage „Wie machen wir die Bundestagswahl zum Neustart fürs Klima?“ tüftelt Ihr gemeinsam an Euren Ideen, findet Menschen, die das nötige Wissen und Know-how beitragen. Ihr entwickelt konkrete Projektpläne, bereit zur Umsetzung.

Eine Jury kürt die besten Ideen: Klimaaktivistin Luisa Neubauer, Frida Frucht vom Peng-Kollektiv, Markus Beckedahl, Mitgründer von netzpolitik.org und der Re:Publica, Imeh Ituen, Sozialwissenschaftlerin und Klimaaktivistin, und Christoph Bautz von Campact. Auf die ausgezeichneten Ideen warten Geld zur Finanzierung und Mentor*innen, die bei der Umsetzung unterstützen. Neugierig geworden? Melde Dich jetzt an zum 48-Stunden-Ideensprint – und werde Teil von Neustart:Klima!

Melde dich gleich hier an!

Der Klimastreik wird bunt und besonders. Ihr dürft euch auf tolle Bilder aus Hamburg freuen. Allerdings: Anders als noch im September wird es in der Stadt keine Möglichkeit zur Teilnahme geben, wir können keinen großen Andrang riskieren. Bitte bleibt Zuhause. Streikt online, tragt euch auf unserer Streikkarte ein und verfolgt den bundesweiten Livestream. Wir vermissen euch weiterhin sehr, können Ort und Zeit unserer Aktion aus gegebenen Gründen aber nicht bekanntgeben. Nur das Orgateam und Medienvertreter*innen werden dabei sein
Weitere Infos unter: https://www.facebook.com/fridaysforfuture

Die Scientists4Future unterstützen die Anliegen junger Menschen, sich stärker für den Klimaschutz und somit für den Erhalt der Lebensgrundlagen und der Artendiversität auf unserem Planeten einzusetzen und die nötigen Schritte in der Gesellschaft anzugehen und einzufordern. Leider kommt das Thema in unserer Bildungslandschaft viel zu selten vor. Daher laden wir vom Schulteam der Scientists Euch kurz vor Ostern ein, schon jetzt bestehende Ideen & Projekte kennenzulernen, die Schulen, Schüler:innen und Lehrer:innen aktiv unterstützen. Viel spannendes Material findet ihr zudem im Wissenszentrum der Scientists4Future und auf den Seiten von Schools4Future.
Im Austausch mit Euch entstehen vielleicht sogar auch neue Lösungsvorschläge für eine klimafreundliche Zukunft der nächsten Generationen.

Macht alle mit

Am Mittwoch, den 31. März 2021 und Donnerstag, den 1. April 2021 findet jeweils von ca. 14:00 Uhr bis 19:30 Uhr die erste Ausgabe von KISS statt, unserem Klima-In-den-Schulen-Symposium. Als Online-Symposium mit über 70 Workshops, Vorträgen und Vorstellungen von Projekten laden wir alle am Thema interessierten Menschen und Organisationen ein, sich einzubringen. Denn gemeinsam können wir viel bewegen.

Weitere Infos unter: https://schule.scientists4future.org/

Um die globalen Nachhaltigkeitsziele (SDG) bis 2030 zu erreichen, brauchen wir ein substanzielles Umdenken und Umsteuern: eine Transformation der Gesellschaft, die ohne innovative und kluge Bildungskonzepte nicht zu vermitteln ist. BNE kann die Menschen dabei unterstützen die Kompetenzen zu entwickeln, um anstehende Veränderungen mit zukunftsfähigen Strategien begegnen. Wie können wir übergreifende Kooperationen und neue Allianzen schmieden? Wie lässt sich Engagement in Taten übersetzen? Und wie können wir den Herausforderungen der Corona-Pandemie mit Bildung begegnen?

Mehr zum Festival hier.

Earth Day und Earth Week: Weltweite Aktionen zum Schutz unserer Umwelt.

Mehr unter: https://www.earthday.de/

Für Jugendliche zwischen 12 und 23 Jahren (Einzelteilnehmer:in oder Gruppe/Schulklasse)

In Deutschland wurde noch nie so viel Abfall gesammelt, getrennt und verwertet wie heute – trotzdem werden die Abfallberge immer größer. Verpackungsabfälle wie Coffee-to-go-Becher, Einwegflaschen, Fast-Food-Boxen, aber auch die Unmengen von Kartons und Füllmaterial aus Online-Bestellungen belasten nicht nur die Umwelt, sondern tragen auch zum Klimawandel bei. Denn für die Herstellung, fürs Recycling und bei der Entsorgung wird viel Energie verbraucht. Plastikabfälle belasten Gewässer und Böden, Mikroplastik reichert sich in Fischen und anderen Lebewesen an. Alternativen wie Unverpackt-Lösungen, Mehrweg und nachwachsende Rohstoffe, die für Verpackungen genutzt werden, könnten die Probleme lösen. Und dafür braucht es gute Einfälle!

Gesucht: Eure Ideen für eine verpackungsärmere Zukunft
Im Wettbewerb AUSGEPACKT geht es um die Fragen: Wie können Plastik- und Verpackungsmüll reduziert werden, um Natur, Umwelt und Klima zu schützen? Welche nachhaltige Verpackung würdet ihr erfinden? Welche No-Waste-Botschaften können andere bewegen, auf Verpackungen zu verzichten? Entwickelt Ideen, die helfen, den Package-Footprint, also den Fußabdruck des Verpackungsverbrauchs, zu reduzieren.

In drei Kategorien könnt ihr Beiträge einreichen, die von einer fachkundigen Jury bewertet und im Herbst 2021 beim "Festival der guten Ideen" prämiert werden.

Zu gewinnen gibt es attraktive Sach- und Buchpreise, sowie Einkaufsgutscheine von nachhaltigen Online-Shops im Gesamt-Wert von 2000 € .

Mehr unter: https://www.lizzynet.de/wws/ausgepackt-wettbewerb.php

Vom digitalen CO₂-Fußabdruck zu einfachen, praktischen Maßnahmen für Schülerinnen und Schüler und Schulalltag:

• CO₂-Fußabdruck der Digitalisierung privat und in der Schule bestimmen
• Unterrichtsmaterial zum Thema kennenlernen
• Praktische Maßnahmen für digitalen Klimaschutz erproben

Weitere Infos und Anmeldung hier.

Die UNESCO-Weltkonferenz zu BNE (Bildung für Nachhaltige Entwicklung) wird als virtuelle Konferenz vom 17. bis 19. Mai 2021 stattfinden.

2020 startete das neue, auf zehn Jahre angelegte UNESCO-Programm „Education for Sustainable Development: towards achieving the SDGs“ – kurz „ESD for 2030“ (dt. „BNE 2030“). Auf den Erfolgen des UNESCO-Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung aufbauend, setzt „BNE 2030“ ambitionierte Ziele, die der Dringlichkeit unseres Handelns gerecht werden.

Drei Schwerpunkte stehen im Mittelpunkt des neuen Programms:
Transformative Handlungen
Strukturelle Veränderungen
Technologische Zukunft

Deutschland ist weltweit eines der Vorreiter-Länder in BNE. Es gilt nun, BNE noch stärker bekannt zu machen und in die Breite zu tragen. Darüber hinaus zeigen die Herausforderungen, die durch die COVID-19-Pandemie weltweit entstehen, wie der transformative Ansatz von BNE dazu beitragen kann, unsere Gesellschaft gleichzeitig resilienter und innovativer zu gestalten.

Weitere Infos hier

Nationale Konferenz zum Auftakt des UNESCO-Programms „Bildung für nachhaltige Entwicklung: die globalen Nachhaltigkeitsziele verwirklichen“

Am 19. Mai 2021 von 14:00 -19:00 Uhr richtet das Bundesministerium für Bildung und Forschung gemeinsam mit der Deutschen UNESCO-Kommission die nationale Konferenz „Mit BNE in die Zukunft – BNE 2030“ zum Auftakt des neuen UNESCO-Programms „Bildung für nachhaltige Entwicklung: die globalen Nachhaltigkeitsziele verwirklichen“ (kurz „BNE 2030“) aus.

Dazu möchten wir Sie herzlich einladen. Aufgrund der anhaltenden globalen Pandemie wird die Konferenz im Online-Format stattfinden. Bitte melden Sie sich unter folgendem Link zur Veranstaltung an: https://secure.pt-dlr.de/pt-conference/conference/UNESCO_nat_2021.

Bitte beachten Sie, dass die Plätze begrenzt sind. Sobald die Veranstaltung ausgebucht ist, werden Sie in die Warteliste aufgenommen.

Gemeinsam mit Ihnen möchten wir zentrale Aspekte für die nationale Umsetzung des neuen Programms diskutieren. Die von der UN eingeläutete „Decade of Action“ soll Anlass bieten, die Rolle von BNE für die Agenda 2030 weiter zu stärken und neue Impulse für die Umsetzung der 17 Nachhaltigkeitsziele zu setzen. Die Konferenz wird die Anregungen der internationalen Konferenz aufgreifen, um in Deutschland die Umsetzung des Programms „ESD for 2030“ und die damit verbundene weitere Implementierung des Nationalen Aktionsplans BNE voranzutreiben.

Climate change, growing inequality, the threat to democratic structures and a lack of political participation – there are various interconnected challenges for a sustainable and just future to address the impacts of the polypandemic. SDG 4 and in particular SDG 4.7 underline the importance of life long learning for tackling those multiple challenges. In this context, ESD offers a key framework for education to be the driving force of an urgently needed social transformation.

In November 2020, UNESCO launched its new programme „ESD for 2030". It is now the turn of UNESCO member states to translate this programme into concrete action. At the UNESCO World Conference from the 17^th to the 19^th of May 2021, member states are called to present their plans to realise „ESD for 2030“ in their national context.

What are the outcomes of the UNESCO World Conference on ESD? What does it need to realise the programme „ESD for 2030“ on state level? How can we strengthen civil society’s influence in this process? In our online-seminar we invite you to discuss these questions with us. We will report from the UNESCO-World conference and introduce you to the idea of civil society shadow reports.

Please find the agenda here and register online until the 16^th of May 2021. Participation is free of charge.

Die Fortbildung führt Lehrerinnen und Lehrer in das Konzept und die Unterrichtsmaterialien der Projektwoche „Ökologischer Fußabdruck“ mit Veranstaltungen auf Gut Karlshöhe ein. Die Projektwoche für Schülerinnen und Schüler beinhaltet die Bausteine Konsum, Wohnen, Ernährung und Mobilität. In der Fortbildung werden außerdem weitere zum Thema relevante Unterrichtsmaterialien vorgestellt.

Dozentin ist Christine Stehmann, Lehrkraft Gut Karlshöhe.

Weitere Informationen und Anmeldung hier.

Das Leitungswasser in Deutschland unterliegt sehr vielen Kontrollen, die sich an den Regeln und Bestimungen der Trinkwasserverordnung orientieren. Somit ist unser Trinkwasser das am strengsten kontrollierte Lebensmittel in Deutschland und hat eine sehr gute Qualität. Aber was machen viele Menschen trotz dieser hohen Trinkwasserqualität? Sie kaufen Flaschenwasser! Und zwar so viel, dass sich der Absatzmarkt in den letzten fünfzig Jahren mehr als verzehnfacht hat und weiter steigt.

Um diesem Trend entgegenzuwirken hat tip:tap e.V seine Bildungsmaterialien entwickelt, die in dieser Fortbildung vorgestellt werden sollen. Sie findet im Blended-Learning-Format statt: Der Präsenzteil der Fortbildung wird im WasserForum angeboten. Hamburg Wasser lädt schon vor Beginn der Fortbildung um 14 Uhr zu einer Führung ein. Hierbei kann man sich auf eine Zeitreise von der historischen Wasserversorgung bis in die Neuzeit begeben und Norddeutschlands größte Wasser- und Abwasserausstellung entdecken. Die Anmeldung für den Onlineteil der Fortbildung erfolgt vor Ort im Wasserforum.

Die Online-Fortbildung findet bundeslandübergreifend statt und ist daher nicht im TIS zu finden. Für das dreistündige Online-Seminar stehen folgende Termine zur Wahl: Mittwoch 16.06.2021 oder Dienstag 22.06.2021, jeweils 14:00 - 17:00 Uhr. Die Anmeldung zu den Online-Terminen erfolgt vor Ort.

Weitere Informationen und Anmeldung hier.

Die Klimakrise betrifft uns alle, aber wir sitzen nicht alle im selben Boot. Ansteigende Meeresspiegel, Dürren, Stürme und andere Auswirkungen bedrohen bereits jetzt das Leben von Menschen im globalen Süden. Die Klimakrise trifft also vor allem die Menschen, die am wenigsten dazu beitragen: Menschen aus dem globalen Süden, Frauen*, finanziell schlechter gestellte Menschen. Verantwortlich für diese Auswirkungen sind jedoch Länder des globalen Nordens und der ökologische Fußabdruck wohlhabender und privilegierter Menschen. Im Workshop fragen wir: Was ist Klima(un)gerechtigkeit? Und was können wir daraus für unser politisches Handeln und unseren Alltag mitnehmen?

Dieser Workshop findet online statt. Das B steht für „Basisworkshop“ und heißt, dass Menschen kein Vorwissen benötigen.

Hier anmelden

Frühstücken und Klima schützen, was hat das miteinander zu tun? Die Veranstaltung zeigt Wege auf, um Schüler*innen diesen Zusammenhang näher zu bringen und verständlich zu machen. Selbstständiges Handeln und Denken sollen durch Mitmachen und Erleben gefördert werden, daher ist auch die Veranstaltung so konzipiert, dass die Partizipation der Teilnehmenden im Vordergrund steht. Das gemeinsame Frühstück bildet dabei den Kern.
Das "Klimafrühstück" orientiert sich sowohl inhaltlich als auch methodisch am Konzept der Bildung für Nachhaltige Entwicklung. So verstehen die Teilnehmenden beispielsweise nicht nur das Was und Wie, sondern auch welche eigene Rolle sie dabei spielen und welche Gestaltungsmöglichkeiten sie haben. Ein Klimafrühstück kann vielseitig eingesetzt werden. Es dient als Einstieg in die ausführliche Bearbeitung zum Beispiel der Themen Klimaschutz oder Ernährung. Es kann aber auch als eigenständiges Projekt durchgeführt werden.
Mehrere Klimafrühstück-Kisten stehen im Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung zur kostenlosen Ausleihe bereit.

Infos und Anmeldung über das tis-System des Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier und die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) laden herzlich ein zur digitalen Woche der Umwelt. Unter dem Motto „So geht Zukunft!“ erwarten Sie am 10. und 11. Juni 2021 spannende Diskussionen und ein attraktives Fachprogramm zu wichtigen Zukunftsfragen. Ausstellende aus Wirtschaft und Technik, Forschung und Wissenschaft und aus der Zivilgesellschaft präsentieren online ihre innovativen Lösungen für die Zukunft.

Wir freuen uns über Ihre Teilnahme an der Woche der Umwelt 2021!

Mehr unter: https://www.woche-der-umwelt.de/

Am 18. Juni streiken wir coronakonform für Klimagerechtigkeit.
Nach einer coronabedingten Pause geht es nun endlich wieder laut und bunt auf die Straße!
Denn die Politik muss endlich effektive Maßnahmen zur Bewältigung der Klimakrise umsetzen, anstatt nur leere Versprechen zu geben!

Los geht es in Hamburg um 12:00 Uhr am Jungfernstieg.

Weitere Infos unter: https://www.facebook.com/fridaysforfuturehh

Climate change, growing inequality, threats to democratic structures and a lack of political participation – there are various interconnected challenges in the quest for a sustainable and just future. SDG 4 and in particular SDG 4.7 underline the importance of life long learning for tackling those multiple challenges. In this context, ESD offers a key framework for education to be the driving force of an urgently needed social transformation.

In order for ESD to be effective, education practitioners have to adjust their work to local contexts. How are global crises linked to specific regional and local contexts? Which differences and similarities do we see? How do educational concepts and methods to teach ESD vary globally?

In our online-seminar, we invite you to discuss these questions with other international education experts and practitioners. We will engage in an international exchange on topics, methods and concepts of ESD, switch perspectives and learn from each other.

Please find the agenda here and register online until 20 June 2021. Participation is free of charge.

Mit unserem Minitopia Minimarkt möchten wir ja versuchen, uns so weit wie möglich mit Produkten aus dem Hamburger Umland zu versorgen. Auf einige Produkte, die hier einfach nicht wachsen wollen, möchten die meisten von uns aber nicht verzichten: Kaffee und Orangensaft zum Frühstück, die Zigarette nach dem Essen, die Schoki für zwischendurch… Aber wo genau kommen diese Produkte her, wer stellt sie her, wie wird dort gearbeitet und wie kommt das Zeug hierher? Ist der Handel fair? Reicht es auf FairTrade-Siegel zu setzen? Ist fairer Handel überhaupt möglich? Und was können wir tun, um faire Bedingungen für Alle herzustellen?

Wir haben Initiativen eingeladen, die sich mit diesen Themen schon länger auseinandersetzen, um mit uns zu diskutieren:

02. Juli 2021 18 Uhr Decolonize Chocolate (Online-Veranstaltung)
Unsere süße Verführung schlechthin, Kakaobohnen wachsen jedoch nicht in Norddeutschland. Wo liegen die Anbaugebiete und warum findet die Wertschöpfung in der Regel im globalen Norden statt? Wie können faire Arbeitsbedingungen aussehen, welche Alternativen haben Erzeuger*innen in Ghana? Was passiert, wenn die Wertschöpfung in Ghana stattfindet und wie beeinflusst das unser Leben? Ein Vortrag mit Ann-Kathrin Berek von fairafric mit anschließender Verkostung fair produzierter Schokolade.

Edit: Der erste Termin unserer Veranstaltungsreihe wird noch online stattfinden; auf die Schokoladenverkostung möchten wir trotzdem nicht verzichten. Das Schoki-Ticket bekommt Ihr hier: SCHOKI-TICKET KAUFEN

Weitere Termine und Informationen hier.

Je komplexer gesellschaftliche Prozesse werden, desto schwieriger ist es, sich kohärent nachhaltig zu verhalten. Aktuelle und perspektivische Herausforderungen auf lokaler und globaler Ebene verlangen nach gesellschaftlichen Transformationsprozessen für ein gerechteres und nachhaltiges Leben auf unserem Planeten.

Der Mind Behaviour Gap beschreibt persönliche und gesellschaftliche Widersprüche, die sich um Themen der globalen Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Solidarität drehen. In unserem Seminar geht es uns um eine gemeinsame Analyse- und Reflexionsarbeit zum Mind Behaviour Gap. Insbesondere für Bildner*innen im Rahmen der sozial-ökologischen Transformation, hat die Verwobenheit mit diesen Widersprüchen eine große Relevanz und ist oft Teil alltäglicher Erfahrungen. Wir sind der Meinung, dass Globales Lernen sich nicht nur in Inhalten verlieren darf, sondern die Reflektion über sich selbst und über die bestehende Praxis mehr Raum einnehmen sollte. Das Seminar integriert unterschiedliche Lernebenen, wir arbeiten auf der kognitiver Ebene mit Hilfe von Inputs sowie mit Theater-Elementen, mit haptischen und emotionalen Methoden, um psychologische, soziologische und persönliche Fragestellungen in Bezug auf den Mind Behaviour Gap zu behandeln.

Mit: Isabel Carayol Lorenzo und Marga Zenth (freie Trainer*innen im Kontext der sozial-ökologischen Transformation und aktiv im Netzwerk Mind Behaviour Gap: www.mindbehaviourgap.de)

Workshopzeiten:
Sa. 24.07.2021, 10.00 bis 16.00 Uhr
So. 25.07.2021, 10.00 bis 16.00 Uhr

Für die Teilnahme an der Online-Veranstaltung benötigt ihr einen Computer, eine stabile Internetverbindung, eine Kamera und, wenn ihr möchtet, ein Headset. Der Online-Workshop wird über Zoom stattfinden. Die Zugangsdaten werden rechtzeitig bekannt gegeben.

Die Teilnahme am Workshop ist kostenlos.

Weitere Informationen und Anmeldung hier.

Vollehalle 4.0, die neue Show 2020: Wir spannen den Bogen vom Schnitzel zur Systemfrage. Das heißt, wir sehen die Klima- und ökologische Krise als Symptome, fragen also nach den Ursachen, beleuchten, warum der Eine so sagt und die Andere so, räumen mit ein paar toxischen Mythen auf und stellen am Ende nicht weniger als die alles entscheidende Frage.

Goliathwatch und die Nordkirche holen die Berliner Klimashow aus der Corona-Pause nach Hamburg. Sie waren die Stars der re:publica, bei Parents for Future und eingeladen beim taz lab und bei der Umweltwoche des Bundespräsidenten.

Preis: 15 €, ermäßigt 7,50 €

Karten vor Ort (solange der Vorrat reicht) oder reservieren unter: j.ostermann-ohno@nordkirche-weltweit.de

Weitere Informationen unter www.vollehalle.de

„Unsere Welt neu denken“, so lautet der Titel eines 2020 erschienenen Buches von Maja Göpel - eine Einladung, über all die Dinge nachzudenken, die wieder wachsen könnten, wenn wir aufhörten, unseren Planeten zu zerstören. Eine gesunde Mitwelt, eine solidarische Gesellschaft, Zeit für Bildung, Familie, Gemeinschaft und Gesundheit…sind das nicht die wesentlichen Dinge, um die es geht im Leben und die im Grunde alle wollen? Aber was hindert uns daran, diese Dinge umzusetzen? Wie kann man der Bevölkerung die Angst vor den nötigen Veränderungen nehmen? Wer muss vordringlich aktiv werden? Diese Fragen wollen wir mit der Transformationswissenschaftlerin diskutieren, die an der Leuphana Universität in Lüneburg lehrt und bis vor kurzem als Wissenschaftliche Direktorin am „The New Institute“ in Hamburg engagiert war. Dazu laden GemeindeAkademie Blankenese, BUND Hamburg und Zukunftsforum Blankenese gemeinsam ein.
 
www.maja-goepel.de | www.bund-hamburg.de | www.zukunftsforum.blankenese.de | www.gemeindeakademie.blankeneser-kirche.de

Achtung: Wegen der Corona-Pandemie ist das Platzangebot in der Kirche begrenzt. Der Vortrag ist bereits ausverkauft! Bitte verfolgen Sie ihn im Livestream auf dem YouTube-Kanal der Kirchengemeinde. Eine Aufzeichnung finden Sie anschließend in unserer Mediathek.

Klima-Write-ins: Klimagerechtigkeits-Briefe schreiben mit den Writers for Future

Wie können wir die Entscheidungen der Politiker*innen beeinflussen?
Indem wir sie mit Worten berühren.
Ab sofort schreiben die Writers for Future Briefe, die Politiker*innen in aller Dringlichkeit unsere Gedanken zu Klimagerechtigkeit und dem Schutz unserer Ökosysteme deutlich machen.
Alle Menschen, die die kommenden Wahlen zu Klimawahlen machen wollen, sind herzlich zu den Klima-Write-ins eingeladen.

Was wollen wir mit den Briefen erreichen?
Das Verfassungsgerichts-Urteil zum Klimagesetz muss angemessen umgesetzt werden.
Dazu schreiben wir an Kandidat*innen der anstehenden Wahlen und fragen:

Was ist Ihre Vision zum Erreichen der Klimagerechtigkeit?
Wie werden Sie sich persönlich für ein Klimagerechtigkeits-Programm einsetzen?
Mit welchen konkreten Schritten beginnen Sie jetzt?
Wir wollen, dass Klimagerechtigkeit und der Schutz der Biodiversität bei allen anstehenden Entscheidungen als höchste Priorität umgesetzt werden.

Wie schreiben wir in den Klima-Write-ins?
Wir treffen uns online über Zoom, schreiben zu einem Schreibimpuls und lesen uns die entstandenen Briefe in kleinen Gruppen vor. Nach der eineinhalbstündigen Session sind die Briefe fertig und können von den Schreibenden verschickt werden. Wenn die Teilnehmenden einverstanden sind, werden die Briefe hier auf der Writers4Future-Website veröffentlicht.

Die Write-Ins und das Schreiben der Klimagerechtigkeitsbriefe wird von Helen Perkunder veranstaltet – ihren Blog findet ihr hier.

Schreib mit!
Wage mit uns das Experiment, Politiker*innen mit deinem Brief zu berühren und sie so zum Handeln zu bewegen.

Termin
Jeden Donnerstag von 18:00 – 19:30 Uhr, gemeinsam online.

Zoom-Meeting
Melde dich unter klimabriefe@writers4future.de. Du bekommst dann den Link zugeschickt.

Wir freuen uns auf dich!

An engaging five-day online programme that fosters rich interaction on issues relevant to the work of the UN and its partners in the context of the 2030 Agenda for Sustainable Development and the Paris Agreement through panel discussions, small-group breakout activities, and peer-exchange.

Weitere Infos gibt es hier.

In unserer Arbeit begegnet uns immer wieder die Frage, wie zivilgesellschaftliche Akteur*innen auch Menschen außerhalb der eigenen “Blase” erreichen können – ein Anliegen, das wir als More in Common in Hinblick auf gesellschaftlichen Zusammenhalt enorm wichtig finden. Aus dieser Motivation heraus beschäftigen wir uns seit Sommer 2020 mit Unterstützung der Stiftung Mercator intensiv damit, eine Evidenzbasis für zivilgesellschaftliche Arbeit zu schaffen, die NGOs, Vereinen oder Organisationen ganz praktisch dabei hilft, mit wirkungsvollen Ansprache- und Begegnungsformaten weitere Teile der Bevölkerung zu erreichen – und nicht nur einige, ohnehin aufgeschlossene Zielgruppen.

Besonderen Fokus haben wir dabei auf die Fragen gerichtet, wo, an welchen öffentlichen Alltagsorten, und wie, mit welchem Vorgehen, Menschen erreicht und in den Austausch miteinander gebracht werden können. Die Ergebnisse unserer Forschung werden wir im Spätsommer veröffentlichen. Vorab möchten wir gerne interessierten Vertreter*innen der Zivilgesellschaft unsere Erkenntnisse exklusiv vorstellen und Befunde diskutieren.

Hier der Link zu den weiteren Details: https://www.moreincommon.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/

Mit dem Schwerpunktthema Klimagerechtigkeit werden sich auf der youcoN vom 2. bis 5. September 2021 auf der Ostseeinsel Rügen mehr als 100 Jugendliche zwischen 14 und 27 Jahren mit verschiedenen Facetten nachhaltiger Entwicklung in der Bildung auseinandersetzen.

Unter dem Motto „Wir.L(i)eben.Zukunft!“ versammelt die youcoN nun schon das fünfte Mal innovative Ideen und junge Visionär*innen, die Lust haben die Zukunft der Bildung zu gestalten. Bis Ende Juli ist eine Registrierung für die Veranstaltung möglich.

Weitere Informationen

In Wilhelmsburg sind über die letzten Jahre vielfältige Bildungs- und Kultureinrichtungen zum Globalen Lernen bzw. mit Bezügen zu einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung entstanden. Neben den beispielhaften IBA (Internationale Bauausstellung) und IGS (Internationale Gartenschau)-Zeugnissen sollen insbesondere die Kulturkapelle und der Naturerlebnisgarten des BUND im Inselpark angesteuert und über schulische Angebote informiert werden.

Treffpunkt ist um 16:00 Uhr auf der Brücke 1/ Landungsbrücken. Von dort geht es mit der Fähre Linie 73 zur Ernst-August-Schleuse nach Wilhelmsburg. Die Veranstaltung endet an der Kulturkapelle mit einigen Erfrischungen.

Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Hamburger Bildungsagenda (HHBA) und den Hamburger Promotorinnen für Globales Lernen statt.

Anmeldung hier.

Die ganze Welt spricht von Krisen. Wir wollen eine bessere Welt – jetzt! Bist du mit dabei? Dann komm zur 3. Konferenz für eine bessere Welt!

WIR | wollen nicht auf andere warten. Wir wollen selbst die Veränderung sein, die wir uns wünschen!
HIER | kommen wir zusammen und können die Welt genau dort besser machen, wo sie sind.
JETZT | ist der Moment, wo wir die Welt verändern können. Nutze den Tag!

Die ganze Welt spricht von Krisen. Wir wollen eine bessere Welt – jetzt! Bist du mit dabei? Dann komm zur 3. Konferenz für eine bessere Welt!
Hier treffen sich Menschen, um aktiv zu werden, um sich zu vernetzen, zu ermutigen und zu inspirieren. Von der politischen Aktivistin bis zum ethischen Konsumenten, vom Mitarbeiter einer NGO bis zur Gründerin eines Purpose Business.
Ob du über Missstände debattieren, Lösungen entwickeln oder gleich loslegen möchtest: Die Konferenz soll der schönste Ort werden, wo du dich austauschen, Kontakte knüpfen, Inspirationen sammeln und ganz viel Mut, Freude und Sinn in guter Gemeinschaft finden kannst.

Die vier Themenbereiche der Konferenz für eine bessere Welt:

Denken: Spannende Gäste entwickeln mit dir in interaktiven Talks Szenarien zu aktuellen öko-soziale Risiken und Chancen.
Träumen: Wandel ist nur möglich, wenn wir das Ziel kennen. Hier gibt’s Workshops für Utopien, Ideen & Visionen.
Lernen: Diese Workshops liefern Ideen und Tipps für alle, die vom Denken und Träumen ins Handeln kommen wollen.
Wandeln: Hier gibt es kreative und freudvolle Aktionen zum Mitmachen: Von Street Art bis zur Klang-Kollage für eine bessere Welt.

Weitere Informationen zur Konferenz und zur Anmeldung gibt es hier.

Der Klimawandel betrifft uns alle, wobei wir im globalen Norden besonders in der Verantwortung stehen, unsere Lebens- und Wirtschaftsweise möglichst schnell grundlegend zu verändern. Nur so können wir die Klimaziele erreichen und irreversible ökologische und dramatische soziale Folgen möglichst klein halten. In der Arbeit mit Schüler*innen stellen sich da besonders zwei Fragen: Ist das gerecht, dass sie jetzt handeln müssen, wenn es doch die Elterngeneration verbockt hat? Und was können sie als junge Menschen denn überhaupt (politisch) verändern? In der Anwendung und Reflexion der Methoden des "Klasse Klima Projekts" werden wir uns vor dem Hintergrund dieser Fragen zum Umgang mit Klimawandel und Verantwortung im Klassenzimmer beschäftigen.

Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem BUND statt.

Anmeldung hier.

Für den Einstieg in die Veranstaltung konnten wir den renommierten Demografie-Experten Dr. Reiner Klingholz gewinnen: Thesen zu Klimawandel und Nachhaltigkeit, ein moderiertes Gespräch und Raum für Nachfragen

Austausch zu Projekten und Ideen im Stadtteil

Moderation: Alexander Scheuerer

Eingeladen sind Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Jugendamt, Jugendhilfe, Kinder- und Jugendarbeit, Lehrkräfte und Leitung aus Schulen, Vertreterinnen und Vertreter aus Einrichtungen der Seniorenarbeit, Sportvereine, politische Parteien und alle weiteren interessierten Personen und Bildungsinstitutionen aus Volksdorf und angrenzenden Stadtteilen.

Merken Sie sich den Termin gerne in Ihren Kalendern vor. Eine ausführlichere Einladung mit weiteren Informationen zum Inhalt und zum Ablauf der Bildungskonferenz sowie der Möglichkeit zur Anmeldung folgt.

Schon früh erfahren Kinder heute von den global fortschreitenden Veränderungen in Umweltkreisläufen und vom Klimawandel. Ein häufiger Impuls daraus: „Ich will etwas tun – aber das Thema ist so groß und schwierig!“
 
An diesem Punkt kommt die SAUBERE SACHE ins Spiel: Der Waschpulver-Lieferservice befähigt Kinder auf einfache und nachhaltige Weise, selbst aktiv zu werden in puncto Umweltschutz, und zwar in ihrer unmittelbaren Lebensumwelt: in der Schule, für ihre Familien.
 
In der Fortbildung sprechen die Projektinitiatorinnen des ZERO WASTE Hamburg e.V. über den Zusammenhang von Waschmittel und Klima, thematisieren den Plastikkonsum, stellen passende Unterrichtsmaterialien vor und zeigen, wie Kinder aus nur 3 Zutaten aus dem Unverpacktladen Waschpulver herstellen können – plastikfrei, gesundheits- und umweltfreundlich. Dann kann es schon los gehen und das Waschpulver kann für alle interessierten Eltern der Schule hergestellt und ausgeliefert werden. Wie? Auch das wird genau erklärt!
 
Die Veranstaltung findet via MS Teams statt. Der Zugangslink sowie weitere Informationen werden vorab per E-Mail zugesendet.

Anmeldung hier.

Die Projektgruppe Stadtteilpflege lädt ein zum Open- Air- Kinoabend!
 
Als Auftakt für die „Hamburg räumt auf“ Tage (10.- 19.09.2021) zeigt die Projektgruppe Stadtteilpflege sowohl einige Kurzbeiträge als auch einen Hauptfilm in Kinolänge zu den Themen Abfallwirtschaft/Nachhaltigkeit.

Es wird außerdem Gelegenheit geben, sich über die Themen auszutauschen, ganz konkret einen Blick auf die Situation hier auf den Elbinseln zu werfen und ggf. Informationen, mit welchen Themen sich die Projektgruppe sonst noch beschäftigt.
 
Warme Kleidung ist ratsam.
Bei Regenwetter wird die Veranstaltung in das Foyer des Bürgerhauses verlegt.
 
Weitere Infos gibt es hier.

Freuen Sie sich auf ein vielfältiges Programm mit der Ernennung des Engagement-Botschafters für »Engagement und Inklusion«. Und seien Sie gespannt auf die Diskussion zum Thema »Gemeinsam. Zukunft. Gestalten.«.

Sie möchten am 10. September 2021 digital dabei sein? Dann registrieren Sie sich jetzt für die Auftakt-Veranstaltung.

Weitere Informationen zum Programm gibt es hier.

Welche Prinzipien verbergen sich hinter den Konzepten der Solidarischen Ökonomie und des Fairen Handels und inwiefern sind solche alternativen Ansätze ein wirksames Mittel gegen bestehende Ungerechtigkeiten im globalen Kaffeehandel?

Wie begegnen Kaffeeproduzent*innen im globalen Süden einerseits und Kaffeevertreibende im globalen Norden andererseits den besonderen Herausforderungen angesichts von Klimawandel und Covid-19? Welche Vorteile bringt das Arbeiten in einer Kooperative oder in einem Kollektiv im Vergleich zu konventionellen Betrieben mit sich? Und welche Rolle spielen Frauen eigentlich im internationalen Kaffeehandel?

Im Zuge der Fairen Woche findet dazu am 16. September von 19-21 Uhr eine Gesprächsrunde zum Thema Kooperativ & Kollektiv: Solidarische Arbeitsmodelle am Beispiel Kaffee statt. Wir freuen uns sehr auf einen spannenden Austausch mit Quijote Kaffee – Hamburg sowie Dolores Benitez und Dilcia Vásquez von der Kooperative APROLMA – Honduras.

Die Veranstaltung findet online mit Simultanübersetzung (Deutsch-Spanisch/Spanisch-Deutsch) statt und ist Teil der  W3_Themenreihe arbeit global.

Sieben Shows auf der Freilichtbühne  von 4 bis 99 J.
Immer dabei sind »Deniz & Ove« mit ihrer Band. Nicht versäumen! Internationale Kinder- und Jugendgruppen treten auf – in Zusammenarbeit mit der Kinderkulturkarawane. Und wir freuen uns auf die Uraufführung eines Kurzfilms zu den Kinderrechten! Es gibt nur wenige Karten – nutzt den Vorverkauf!

Spielaktionen auf der Wiese gegenüber der Freilichtbühne (kostenlos)
Sa 18.9. · 14.00 bis 18.00 Uhr
So 19.9. · 11.00 bis 18.00 Uhr
Hier könnt Ihr im Spiel die Kinderrechte kennenlernen.

Weitere Infos gibt es hier.

alle Infos hier

Kostenloses Bildungsprogramm für Schulklassen zu den Themen Klima, Umwelt, Nachhaltigkeit und gesellschaftlichem Wandel. Alle Infos hier

Ein Angebot im Rahmen der Themenwoche "Wetter.Wasser.Waterkant" 2021

Der Klimawandel stellt uns eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit. Schulen stehen damit vor einer großen Herausforderung, gleichzeitig aber auch vor der großen Chance, sich mit der Energie der jungen Klimabewegung auf den Weg zu machen – und das Konzept der “Bildung für nachhaltige Entwicklung” mit Leben zu füllen.

Um Schulen bei dieser Arbeit zu unterstützen hat Greenpeace das bundesweite Schulprojekt “Schools for Earth” auf den Weg gebracht. Wir möchten Ihnen im Rahmen dieser Fortbildung das kostenlose Bildungsmaterial von "Schools for Earth" vorstellen, insbesondere auch den neu entwickelten "CO2-Schulrechner” mit dem jede Schule den eigenen Klima-Fußabdruck ermitteln kann. Gerne laden wir Sie nach der Fortbildung auch auf unsere ”Schools for Earth”-Community Plattform ein, auf der sich im Projekt engagierte Schulen bundesweit vernetzen.

Informationen über das Projekt “Schools for Earth” finden Sie auch unter greenpeace.de/schoolsforea​rth

Weitere Informationen zu den Bildungsmaterialien von Greenpeace gibt es hier.

Anmeldung hier.

Die Klimakrise hat mittlerweile Auswirkungen überall auf der Welt, wie etwa auch zunehmende Unwetter hierzulande zeigen. Doch die Folgen des Klimawandels sind weiterhin extrem ungleich verteilt und die besonders Leidtragenden, vor allem in Ländern des Globalen Südens, haben oft wenig zum Klimawandel beigetragen.

Der Anstieg des Meeresspiegels, Dürrekatastrophen, Trinkwasserknappheit oder zunehmende Extremwetterereignisse – die Folgen des Klimawandels gefährden die Lebensgrundlage von immer mehr Menschen sowie die Verwirklichung der Ziele für Nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDG) und zahlreicher Menschenrechte.

Immer mehr Menschen sehen sich daher gezwungen, ihre Heimat vorübergehend oder sogar dauerhaft zu verlassen. Die Schicksale dieser Menschen sind zwar sehr unterschiedlich, gemeinsam haben sie jedoch, dass sie gegen ihren Willen aus ihrer Heimat entwurzelt werden und oft ihr sowieso geringes Hab und Gut sowie ihre Zukunftschancen verlieren.

Doch noch immer gibt es kaum Unterstützung für die betroffenen Menschen. Konzepte, die beispielsweise gewährleisten sollen, dass Klimaflüchtige ihre Identität und die Kontrolle über den eigenen Migrationsprozess behalten, scheitern an der Bereitschaft zur Aufnahme vor allem von Ländern des Globalen Nordens und an fehlenden beziehungsweise unzureichenden internationalen Regelungen. Als Resultat müssen viele Menschen ihre Heimat unkontrolliert verlassen, wenn es eigentlich schon zu spät ist.

Wie gehen Betroffene mit ihrem Schicksal um? Welche Unterstützung erhoffen sie sich? Welche Verantwortung haben wir in Europa, sie zu unterstützen? Kann es angesichts von „Klimaflucht“ überhaupt so etwas wie Klimagerechtigkeit geben?

Weitere Infos gibt es hier.

Am 24. September gehen wir gemeinsam mit Fridays for Future auf die Straßen, geben unserem Aufruf für effektiven Klimaschutz Gesicht und Stimme und machen die Wahl zur Klimawahl. Mit hunderten Aktionen und Demos kämpfen wir gemeinsam weltweit für echten Klimaschutz und eine Zukunft ohne Klimakrise.

Weitere Infos hier.

Auf dem Gelände des ehemaligen Recyclinghofs in Hammerbrook entsteht seit 2019 ein neuer öffentlicher Park. Die Fläche ist permanent im Wandel und wird an diesem Tag zu einem Erkundungsfeld und experimentellen Jahrmarkt für Interessierte an nachhaltiger Ernährung, jungem Engagement und Naturschutz.

Auf den 5.200 Quadratmetern könnt ihr euch mit den folgenden Projekten und Initiativen austauschen:

Agrar Koordination, Alfred Toepfer Stiftung, Arge HALLO:PARK, Baltic Environmental Forum, bee grön, Brot für die Welt, Ehlerding Stiftung, Goldeimer, Greenpeace, hamburg mal fair, Jugendumweltrat der BürgerStiftung Hamburg, KEBAP, Loki Schmidt Stiftung, peace brigades international, Robin Wood, SoLawi Vierlande, Vier Pfoten, WAS TUN! Stiftung, Zoologisches Museum Hamburg, …

Live-Musik von Blackbird Mantra, Jörn und Lara Hulo sowie Getränke und veganes Essen der Caval Cantine gibt es oben drauf.

Der Aktionstag findet im Rahmen der 13. Hamburger Klimawoche statt.

Weitere Informationen finden sich hier.

In diesem Projekt des HKW Berlin „S.O.S. – Schools of Sustainability. Kann Schule Klima retten?“ bringen Künstlerinnen zwei Berliner Schulen mit Expert*innen zusammen, um über nachhaltige Schulentwicklung nachzudenken. In einem zweijährigen Entwicklungsprozess wird fächerverbindende Recherche und Forschung zu Nachhaltigkeitsthemen mit künstlerischen Methoden verbunden. Zentrale Frage ist: Wie lässt sich das System Schule für nachhaltiges Lernen und Klimaneutralität verändern? Wir laden zum Gespräch ein über Chancen und Veränderungspotentiale eines nachhaltigeren Bildungssystems.

Mit Eva Stein (Projektleitung S.O.S.), Franziska Pierwoß und Jana Engel (beteiligte Künstlerinnen)

Weitere Informationen hier.

Lange haben wir darauf gewartet: Im Juni dieses Jahres wurde der „Hamburger Masterplan BNE 2030“ vom Senat beschlossen. Nicht immer sichtbar gab es im Hintergrund schon vorbereitende Aktivitäten, aber nun wollen wir mit der Umsetzung in allen Bildungsbereichen endlich loslegen. Die Umsetzung des Masterplans BNE, kann nur in Zusammenarbeit von Zivilgesellschaft und Behörden gelingen.

Daher möchten wir die bisherigen Arbeitsgruppen der sechs Bildungsbereiche als Foren weiterführen. Zu jedem der Bereiche (Frühkindliche Bildung, Schule, Berufliche Bildung, Hochschule, Außerschulische Bildung und Bezirke) wird ein Forum eingerichtet, das den Umsetzungsprozess mitgestaltet.

Wenn Sie aktiv am Umsetzungsprozess des Hamburger Masterplans BNE 2030 mitwirken möchten, dann schalten Sie sich am 30.9.21 dazu, erfahren Sie mehr über die geplante Umsetzung, beteiligen Sie sich an den Foren, stellen Sie sich zur Wahl und wählen Sie die Vertretung für Ihren Bildungsbereich! Bitte geben Sie uns möglichst bis zum 20.09.21 per E-Mail: geschaeftsstellehln@bukea.hamburg.de Rückmeldung, wenn Sie an dieser Veranstaltung teilnehmen möchten und in welchem der sechs Foren Sie mitwirken wollen.

In den Hamburger Herbstferien hast Du die einmalige Gelegenheit zwei Wochen lang mit jungen Künstler*innen von „Teatro Trono“ aus Bolivien zusammen zu leben und gemeinsam kreativ zu werden.

In actionreichen Theater-Performances beschäftigt Ihr Euch mit der Frage: Wie wollen wir gemeinsam und zufrieden auf dieser Erde leben?
 
Und wenn Ihr nicht die Bühne stürmt, dann geht es für Sport, Action und Erholung an die nahe gelegene Ostsee.
 
Anmeldung und Details auf www.jugenderholungswerk.de

mit Workshops, Theater, Kunst und Mitmachaktionen für Groß und Klein auf dem Biohof

Weitere Informationen zum Fest und zu Minitopia gibt es hier.

Beim Ferienworkshop »TRAUMWANDEL« im Bürgerhaus Bornheide können in den Herbstferien jeweils eine Woche lang Bollywood-Tänze und Theater erlernt werden. Der Workshop findet mit der indischen Gruppe The Dreamcatchers statt und gemeinsam werdet ihr kreativ und überlegt, wie eine Zukunft mit mehr Klimagerechtigkeit aussehen kann. Am letzten Tag wird es eine große Show zum Abschluss des Workshops geben.

10:00 – 16:00 Uhr täglich
Teilnahme kostenfrei inkl. Mittagessen
Für Jugendliche von 12 – 18 Jahren

Im Bürgerhaus Bornheide 
Bornheide 76 (rotes Haus)
22549 Hamburg

Anmeldung unter:
kultur[at]buergerhaus-bornheide.de

Infos unter: Tel.  040 / 3085426 – 60

In Köln werden wir zusammen das große FINALE mit den Gruppen der KinderKulturKarawane feiern. Die Feier bildet gleichzeitig den Abschluss einer dreitägigen Konferenz unseres EU-Projekts CULPEER4Change. Daneben feiern wir außerdem das 10-jährige Jubiläum der Eine-Welt Stadt Köln mit zahlreichen Partner:innen aus dem Netzwerk.  

Weitere Infos zur Feier in Kürze.

Für Fachschüler*innen und Studierende der Elementar- und Frühpädagogik sowie
Interessierte aus anderen Fachrichtungen

Wie wollen wir leben und vor welchen Herausforderungen stehen wir? Was ist unsere Vision für eine nachhaltige Zukunft? Was können wir im Alltag und Berufsleben tun, um einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten? Wie können Nachhaltigkeit und Klimaschutz in Kitas gefördert und in der Arbeit mit Kindern gestaltet werden?

Fragen wie diese beschäftigen uns zunehmend im privaten und beruflichen Alltag. Im Zukunftscamp wollen wir uns damit gezielt auseinandersetzen, unsere Erkenntnisse vertiefen und Handlungsoptionen für die Praxis erarbeiten.

Details unter www.saveourfuture.de/aktuelles/zukunftscamp-2-0/

Am 09.11., um 16.00 Uhr ist es wieder soweit: Wir begrüßen alle interessierten Schulen und Freund:innen des Projekts "Schools for Earth", die losstarten möchten, zu einer Einstiegsfortbildung!

Wenn Sie Kolleg:innen aus anderen Schulen kennen, die sich für das "Schools for Earth"-Projekt interessieren oder Kolleg:innen an Ihrer Schule haben, für die die Fortbildung spannend sein könnte, leiten Sie diese Einladung gerne weiter!

In der “Schools for Earth”-Einstiegsfortbildung am 09.11., von 16.00 bis 18.00 Uhr beantworten wir all die Fragen, die sich während des Projektstarts an der eigenen Schule stellen können.

Anmeldung: Über eine kurze Anmeldungs-Mail an bildung@greenpeace.org würden wir uns freuen.

Das Thema "Fairer Handel" bietet hervorragende Ansatzpunkte und Themen für einen handlungsorientierten Unterricht. Es regt an, anhand alltäglicher Produkte globale Zusammenhänge zu entdecken, über soziale Gerechtigkeit zu reflektieren und sich selber im Rahmen globaler Problemlagen zu verorten. In dieser Fortbildung stellt hamburg mal fair Unterrichtskonzepte vor, um im Präsenzunterricht mit digitalen Hilfsmitteln Globales Lernen anzuwenden. Inhaltliche Fragen zum Fairen Handel werden geklärt, Methoden angespielt und Unterrichtsabläufe diskutiert.

Die Veranstaltung wird durchgeführt von Teamer:innen von Hamburg mal Fair

Anmeldung hier.

Die Klimakrise betrifft uns alle, aber wir sitzen nicht alle im selben Boot. Ansteigende Meeresspiegel, Dürren, Stürme und andere Auswirkungen bedrohen bereits jetzt das Leben von Menschen im globalen Süden. Die Klimakrise trifft also vor allem die Menschen, die am wenigsten dazu beitragen: Menschen aus dem globalen Süden, Frauen*, finanziell schlechter gestellte Menschen. Verantwortlich für diese Auswirkungen sind jedoch Länder des globalen Nordens und der ökologische Fußabdruck wohlhabender und privilegierter Menschen. Im Workshop fragen wir: Was ist Klima(un)gerechtigkeit? Und was können wir daraus für unser politisches Handeln und unseren Alltag mitnehmen?

Hier anmelden.

Die diesjährige Global Education Week findet vom 15. bis 19. November 2021 statt. Sie steht in Deutschland unter dem Motto „Digitales Lernen weltweit fair gestalten!“. Da die Digitalisierung gegenwärtig alle Formen des Lernens und Lehrens verändert, ist es das Ziel der Aktionswoche, eine Verständigung darüber anzuregen, wie die digitale Transformation von Bildung aus einer globalen Perspektive gestaltet werden kann. Die Global Education Week wird in Deutschland von der Informationsstelle Bildungsauftrag Nord-Süd beim World University Service (WUS) koordiniert. Die bereits eingereichten Projekte sind unter www.globaleducationweek.de zu finden.

„Mit der diesjährigen Global Education Week weisen wir darauf hin, dass digitales Lernen nicht nur für die wohlhabenden Länder Europas, sondern gerade auch für die armen Länder Afrikas, Asiens und Lateinamerikas konzipiert werden muss. Diese Länder leiden nicht nur in besonderem Maße unter den Folgen der Covid-19-Pandemie, sondern verfügen aufgrund ihrer fragilen politischen und wirtschaftlichen Strukturen häufig nicht über entsprechende Bildungseinrichtungen“, führt Dr. Kambiz Ghawami, Vorsitzender des WUS, aus. „Dass digitales Lernen in unserer Gegenwart sogar zu einem politischen Faktor im Weltgeschehen werden kann, zeigen die aktuellen Bemühungen des WUS, Exilwissenschaftlerinnen und Exilwissenschaftler aus Afghanistan mit der Konzeption einer digitalen Universität zu unterstützen“, so Ghawami weiter. Grundlage des Engagements des WUS und der Global Education Week ist die 2015 von den Vereinten Nationen verabschiedete Agenda 2030 mit ihren 17 Nachhaltigkeitszielen. Ziel 4 sieht vor, dass alle Menschen weltweit Zugang zu hochwertiger Bildung und die Möglichkeit lebenslangen Lernens erhalten.

Die bislang eingereichten Projekte sind unter www.globaleducationweek.de zu finden. Eine Teilnahme ist noch möglich! Mehr zur Informationsstelle Bildungsauftrag Nord-Süd unter www.informationsstelle-nord-sued.de. Für Interviewanfragen steht Ihnen Dr. Ursula Grünenwald unter infostelle3@wusgermany.de gerne zur Verfügung.

Das UNESCO-Programm „BNE2030“ ist das globale Rahmenprogramm für die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung von 2020 bis 2030. BNE2030 zielt darauf ab, eine gerechtere und nachhaltigere Welt zu schaffen und richtet sich auch an Entscheidungsträger:innen.

Bei den Strategietagen für Bildungs- und Nachhaltigkeitsakteure sowie Aktive in Gruppen und Verbänden erarbeiten wir gemeinsam, wie wir strukturverändernde Formen des Engagements für uns und unsere Zielgruppen entwickeln und anwenden können (19.-21.11. in Vallendar) .
Die Teilnahme ist kostenlos.

Weitere Infos und Anmeldung finden sich hier.

Public Climate School - Eine Woche Klimabildung für alle

Vom Schulprogramm, über Podiumsdiskussionen bis hin zu Workshops bieten wir ein breites  Repertoire an Programmpunkten, die über den ganzen Tag verteilt stattfinden. Egal ob Schüler:innen, Studis oder Berufstätige: Klimabildung geht alle etwas an.

CREACTIV für Klimagerechtigkeit bietet in diesem Rahmen am 23.11. zwei Workshops an:

Comic Workshop zum Thema Klimagerechtigkeit (vor Ort in Hamburg)
mit Laura Münker

In diesem Workshop lernt Ihr einen spannenden Comic zum Thema Klimagerechtigkeit zu gestalten:

Inspiration: Mitgebrachte Bücher anschauen, sich austauschen 
Brainstorming: Klimagerechtigkeit / Klimaschutz
Skizzen: Erfindung einer neuen Figur (Klimaretter) / weitere Figuren / Umgebung
Aufbau: Vorstellung der Figur(en) / Einstellungen in den einzelnen Szenen / Spannungsbogen
Inhalte: Bewegungen / Erklärungen / Empfindungen / Gefühle / Stil / Sprache / Zeit
Mitzubringen: Lieblingscomic, oder Lieblingszeichnungen

+++

Live Zoom Talk mit Sosolya (online)

Let´s talk about climate justice: Peer-to-Peer Austausch mit jungen Künstler:innen aus Uganda zum Thema Klimagerechtigkeit

2022 wird die Sosolya Udungu Dance Academy zu Gast in Deutschland sein. Die Sosolya Undugu Dance Academy (SUDA) wurde von jungen Künstler:innen am Rande der Slums von Kampala, der ugandischen Hauptstadt, gegründet. Heute unterrichten bei SUDA professionelle Künstler:innen mehr als 300 junge Talente in traditioneller afrikanischer Musik, Tanz und Schauspiel. Für Kinder, die in den Slums leben, organisiert SUDA darüber hinaus Bildungs- und Freizeitangebote. Mit ihren künstlerischen Angeboten möchte SUDA Respekt und Verständnis zwischen den verschiedenen Kulturen fördern, traditionelle Kulturtechniken bewahren und Menschen- bzw. Kinderrechte fördern. „Wer tanzt, vergisst die Gewalt und die Kriege um sich herum und erkennt das Leben selbst", sagt einer der SUDA-Mitgründer.  

Wir haben einige der jungen Künstler:innen eingeladen, sich per Zoom und peer-to-peer mit Jugendlichen aus Deutschland auszutauschen über ihren Aktivismus, ihre Erfahrungen mit dem Klimawandel und dem Thema Klimagerechtigkeit.   Der online Austausch findet auf Englisch statt. Übersetzung ist bei Bedarf vorhanden.  

Anmeldung über Sarah Höfling, sarah.hoefling@klimaretter.hamburg

Weitere Infos hier.

Konflikte, Verflechtungen und Widerstand in der Steinkohleindustrie

Filmscreening und Gespräch. Sprache: Film im OT (Spanisch, Russisch, Deutsch) mit deutschen Untertiteln
Mit Evelyn Linde und Ramin Aryaie – Aktivist*innen und Filmemacher*innen

Steinkohle steht prototypisch für die imperiale – und zutiefst neokoloniale – Lebensweise des globalen Nordens. Wenn wir in Deutschland Strom aus Steinkohle beziehen, leben wir gleich in doppelter Hinsicht auf Kosten anderer: Sowohl die zerstörerischen Folgen für Umwelt und Gesundheit, die der – oft von menschenunwürdigen Arbeitsbedingungen begleitete – Kohleabbau mit sich bringt, als auch die Folgen des Klimawandels, der durch die Verbrennung fossiler Energieträger vorangetrieben wird, werden in die Abbauregionen im globalen Süden ausgelagert und treffen die Menschen dort stärker als die Verbraucher*innen im globalen Norden. Trotz ihrer schädlichen Wirkung ist Steinkohle neben Erdöl und Erdgas noch immer die größte Stromquelle weltweit. Doch damit noch eine Chance besteht, das 2-Grad-Ziel zu erreichen, dürfte ein Großteil der Kohlereserven bis 2050 gar nicht verbrannt werden.
 
Weltweit kämpfen Aktivist*innen der Klimagerechtigkeits- und Anti-Kohle-Bewegung gemeinsam mit Arbeiter*innen und Menschen in den Kohleabbaugebieten im globalen Süden für mehr Gerechtigkeit und einen Ausstieg aus der Kohleindustrie. Die dreiteilige Dokumentarfilmserie „Still Burning“ macht sicht- und hörbar, wie die Situation in den Bergbauregionen ist, wie sich die Menschen dort gegen die Steinkohleförderung organisieren und was sie vor Ort und von uns im globalen Norden fordern.
 
Im Anschluss an das Filmscreening sprechen wir mit den Aktivist*innen und Filmemacher*innen Evelyn und Ramin vom Netzwerk "Still Burning" über Konflikte, Widerstand und internationale Verflechtungen in der Steinkohleindustrie, die Entstehung des transnationalen Filmprojektes sowie Handlungsspielräume und Solidarität in der Klimagerechtigkeitsbewegung.
 
Bitte melden Sie sich HIER an.

Auf der diesjährigen OR-Fachtagung steht die Erweiterung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung (OR) auf die Gymnasiale Oberstufe thematisch im Fokus. Wie gewohnt werden in Workshops Akteurinnen und Akteure der interessierten Zivilgesellschaft und der Fachöffentlichkeit die Möglichkeit haben, aktuelle Arbeitsprozesse rund um den OR kennenzulernen und mitzugestalten. Eine Jugendbeteiligung ist geplant.

Neben der Präsenzveranstaltung wird es in der Woche der Fachtagung erstmals virtuelle Fachforen geben. In diesen Fachforen wird die bisherige Arbeit an den Fachkapiteln des OR für die Gymnasiale Oberstufe vorgestellt und ausgewählte inhaltliche Aspekte diskutiert. Themen und Termine entnehmen Sie bitte der aktuellen Tagesordnung.

Zur Online-Anmeldung und zum Programm der Fachtagung gelangen Sie hier.

Anmeldeschluss ist Montag, 01. November 2021.

Trotz Ausrufung der UN Ozeandekade (UN Dekade der Meeresforschung für nachhaltige Entwicklung 2021 – 2030) findet das 14. der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals, SDGs), nämlich der Schutz des Lebens unter Wasser, im Unterschied zu prominenteren Zielen der Agenda 2030 immer noch (zu) wenig öffentliches und mediales Interesse.

Denn oft wird vergessen, welche einflussreiche Rolle eine intakte Flora und Fauna der Meere für das gemeinsame Ziel einer weiterhin lebenswerten und nachhaltigeren Zukunft für die Menschheit und insbesondere für das Klima spielt.

In einer weiteren Podiumsdiskussion von Engagement Global Außenstelle Hamburg und DGVN Landesverband Nord e.V. zu den UN-Nachhaltigkeitszielen möchten wir gemeinsam mit unseren „Ozean-Expertinnen und -Experten“ diskutieren, was die COP 26 in Glasgow für den Schutz der Ozeane und Meere gebracht hat und inwiefern die in SDG 14 genannten Ziele im Kontext einer internationalen Zusammenarbeit erreicht werden können.

Wir blicken auf die wirtschaftlichen, sozialen und klimatischen Abhängigkeiten, die mit einem Zugang zum Meer vor allem von sog. Entwicklungs- und Schwellenländern einhergehen, und stellen Initiativen vor, die sich auf zivilgesellschaftlicher Ebene gegen Raubbau und Verschmutzung der Meere engagieren.

Referent:innen: Dr. Annette Breckwoldt, Leibniz-Zentrum für Marine Tropenforschung; Matthias Füracker, Internationaler Seegerichtshof (ITLOS); Frank Schweikert, Deutsche Meeresstiftung

Moderation: Diba Mirzaei

Anmeldung: https://forms.gle/GsU6LGcfNSd5QCxFA

Bei Rückfragen melden Sie sich gerne bei: Kai-Oliver.Farr@engagement-global.de

REGISTER

Dieser Workshop wird explizit für dieenigen angeboten, die zwar über die Bedrohung der Klimakrise Bescheid wissen, aber kaum Vorstellungen haben, was Klimagerechtigkeit bedeuten soll. Vielen Klima-Aktivisti fällt es schwer mit den eigenen Eltern uoder mit der ehemaligen Schulfreundin über den eigenen Aktivismus oder die politischen Vorstellungen zu sprechen. Oft wird es emotional, hitzig oder die Diskussionen laufen wegen fehlender Informationen in eine Sackgasse. Dieser Workshop ist ein Angebot um mit interaktiven Methoden ein Verständnis für Klimagerechtigkeit zu entwicklen und folgende Fragen näher zu beleuchten: Warum gehören Klimakrise und soziale Gerechtigkeit zusammen? Warum reicht Klimaschutz allein nicht aus? Warum fordert die Bewegung für Klimagerechtigkeit einen Systemwandel? Und wie soll dieser aussehen?

Hier anmelden

Was haben das Bewusstsein für den Klimawandel und Theater miteinander zu tun? Macht, Stimme, Präsenz, Charakter und Möglichkeiten.

Du wirst grundlegende schauspielerische Fähigkeiten lernen und erforschen, wie Du diese kombinieren und in Theaterstücken und Szenen zum Klimawandel umsetzen kannst. Am Sonntag, den 5. Dezember, werden wir die Möglichkeit haben dies(e) entstandene(n) Stück(e) vor einem Publikum aus der Nachbarschaft aufführen zu können

Die Workshops werden von der amerikanischen Schauspielerin und Moderatorin für angewandtes Theater, Cecelia Jabarine-Marshall, geleitet,
Unterrichtssprache: Englisch (mit Deutsch als Unterstützung)

Alter: ca. 12-15 Jahre. Gebühr: 20 €
Anmeldung hier: https://forms.gle/Ed5wLVhMasT4zeop9 oder unter cece0126@gmail.com
Anmeldung bis Montag, 29. November

Weitere Informationen zum Workshop findest du hier.

Internationaler Wissensaustausch im kollaborativen Format: im Dezember 2021 veranstaltet die Deutsche UNESCO-Kommission gemeinsam mit der Agentur J&K – Jöran und Konsorten ein globales
48-Stunden Online-Festival zum Thema Open Educational Resources. Die kostenlose Registrierung für das Event ist ab sofort möglich.

Weitere Informationen gibt es hier.

Am 11.1., um 15.30 Uhr ist es wieder soweit: Wir begrüßen alle interessierten Schulen und Freund:innen des Projekts "Schools for Earth", die losstarten möchten, zu einer Einstiegsfortbildung!

Wenn Sie Kolleg:innen aus anderen Schulen kennen, die sich für das "Schools for Earth"-Projekt interessieren oder Kolleg:innen an Ihrer Schule haben, für die die Fortbildung spannend sein könnte, leiten Sie diese Einladung gerne weiter!

In der “Schools for Earth”-Einstiegsfortbildung am 11.1., von 15.30 bis 17.30 Uhr beantworten wir all die Fragen, die sich während des Projektstarts an der eigenen Schule stellen können.

Hier auf Zoom:
https://greenpeace.zoom.us/j/9...UjIrQTdDWDZZV0xXQT09 (Meeting ID: 965 4788 3936, Passwort: 46464442)

Anmeldung: Über eine kurze Anmeldungs-Mail an espohn-b@greenpeace.org würden wir uns freuen.

Referentin: Christina Kowalczyk, Bildungsreferentin im KlimaBildungsZentrum

Was wünschen sich Schülerinnen und Schüler in Bezug auf Klimabildung von ihren Schulen? Welche Visionen haben Lehrkräfte von der Schule von Morgen? Gibt es Gemeinsamkeiten in den Wünschen und Visionen? Diesen und weiteren Fragen ist das KlimaBildungsZentrum in verschiedenen Veranstaltungen mit Schüler:innen und Lehrer:innen nachgegangen. Im Rahmen dieses Workshops wollen wir uns mit den Erkenntnissen auseinandersetzen und gemeinsam eine Zukunftsvision von Klimabildung aus Sicht von BNE-Akteuren und -Akteurinnen entwickeln. Zudem werden wir verschiedene Methoden kennenlernen und ausprobieren, die den Wünschen der Schülerinnen und Schülern nach Kreativität, Partizipation und Selbstwirksamkeitserfahrung gerecht werden.
 
Darüber hinaus soll auch kurz die Arbeit des KlimaBildungsZentrums vorgestellt werden: Im Rahmen des Projektes der Deutschen KlimaStiftung wird ein ganzheitliches Fortbildungsprogramm für (angehende) Lehrkräfte rund um den Klimawandel konzipiert.

Die Veranstaltung ist kostenlos
Seminar-Software: Zoom
Anmelden: Es wird um eine Anmeldung bis 16. Januar 2022 an Christina Kowalczyk gebeten.
Teilnehmen: Nach der Anmeldung erhalten Sie den Zugangslink per Mail.

Weitere Informationen gibt es hier.

Die Corona-Pandemie hinterlässt überall ihre Spuren. Ihr Kollegium und Sie trifft es besonders, auch wenn möglichst bald im neuen Jahr der „Regelbetrieb“ wieder möglich sein soll. Es gibt für Sie und die Schülerinnen und Schüler viel aufzuholen. Gleichzeitig dürfen die Zukunftsthemen wie Demokratiebildung, Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE)/ Globales Lernen nicht aus dem Blick geraten.

Wir – Peer-Leader-International e. V. – möchten Sie daher mit Ihren Schülerinnen und Schülern zur Teilnahme am Projekt „Future-Peers AKTIV“ herzlich einladen, das von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung / AufLeben gefördert und erstmalig auch in Kooperation mit der Behörde für Schule und Berufsbildung auch Hamburger Schulen angeboten wird. Das Projekt ist in Niedersachsen in ähnlicher Form bereits zweimal durchgeführt worden.

Doch worum geht es in diesem Projekt?
Bis zu 4 junge engagierte Schülerinnen und Schüler an Ihrer Schule möchten wir zu „Future-Peers“ ausbilden. Sie lernen, eigene Engagementfelder für eine nachhaltige Entwicklung zu entdecken und werden im Anschluss in Ihrer Schule ca. 15 weitere, schulinterne „Future-Peers“ motivieren und qualifizieren. Dieses Team wird dann selbst gesteuerte Gruppen in AGs, in Projekten, im Schulleben, in den Gremien, im Klassenraum initiieren und begleiten.

Für Sie als Schulleitung und als Kollegium ermöglicht dies an Ihrer Schule
- die Erprobung von Peer-Education,
- die Stärkung der Partizipation von Schülerinnen und Schülern,
- die Öffnung Ihrer Schule durch Kooperation mit außerschulischen Partnerinnen
und Partnern,
- die Förderung der Demokratiebildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung an
Ihrer Schule im Hinblick auf einen ganzheitlichen Ansatz (Whole School Approach)
- Integration in bestehende Programme wie Creactiv für Klimagerechtigkeit, Faire Schule, Klima- und Umweltschulen in Europa – Internationale Nachhaltigkeitsschulen

Weitere Informationen und Anmeldung unter: info@future-peers.de

Erfahrungs- und Lernaustausch am „Escape Game Climate“ u.a.

Schon lange ist klar, dass wir vom Wissen allein nicht ins Handeln kommen. Doch wenn wir handeln und uns in unserem Beruf oder privat für eine nachhaltige Transformation einsetzen, fühlt es sich oft an, wie ein Tropfen auf den heißen Stein. Angesichts der auch in Deutschland immer stärker spürbareren Auswirkungen der Klimakatastrophe juckt es uns in den Fingern, mehr bewirken zu wollen. Dafür lohnt es sich beispielsweise einmal den Blick von den Einflussmöglichkeiten in unseren Konsumentscheidungen zu weiten, auf die Möglichkeiten der Einflussnahme auf die großen globalen Unternehmen selbst - mit unseren demokratischen Mitteln. In diesem Sinne ist Bildung für eine nachhaltige Entwicklung auch politisch und will Menschen ermächtigen, sich einzubringen.

In diesem Seminar wollen wir zunächst gemeinsam die Schnittstellen von Wirtschaft, Politik und Bildung spielerisch erfahren. In dem Rollenspiel „Escape Game Climate“ von Goliathwatch e.V. tauchen wir ein als Fridays For Future, Bundesregierung und Wirtschaft mit einem klaren Ziel: gemeinsam wollen wir der Klimakatastrophe entkommen. Anschließend reflektieren wir, welche Rolle wir als Bildner*innen einnehmen können. Mit welchen Ansätzen der Bildung können wir in unserer Arbeit auch Politik und Wirtschaft in den Blick nehmen und noch wirkungsvoller zu einer gesamtgesellschaftlichen nachhaltigen Transformation der Gesellschaft beitragen? Ein Austausch im Spannungsfeld von transformativem Lernen, Wirtschaftsdidaktik, sozial-ökologischen Transformationsstrategien und Demokratiebildung.

Ziele des Workshops:

1. Perspektiven von Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft auf eine nachhaltige Transformation im Rollenspiel erleben

2. Konzepte von transformativem Lernen, Wirtschaftsdidaktik, sozial-ökologischen Transformationsstrategien und Demokratiebildung kennen lernen

3. Bausteine für die eigene Bildungsarbeit entdecken

Referenten: Dr. Thomas Dürmeier (Volkswirt) und Marten Eggers (Sozialpädagoge) von Goliathwatch e.V.

Anmeldungen: bitte bis zum 26.1.2022 mit Angabe zu Name, ggf. Einrichtung, E-Mail und Mobilnummer unter nun-zertifizierung@save-our-future.de . Die Teilnahme ist kostenlos. Die Anzahl der Plätze ist begrenzt.

Wie nachhaltig erstellen wir Bildungsmaterialien? Ein hilfreicher Weg hin zu nachhaltigen Bildungsmaterialien sind so genannte Open Educational Resources (OER), d.h. offen lizenzierte Bildungsmaterialien. In diesem Workshop unterstütze ich Organisationen und Einzelpersonen bei ihrem Weg hin zur Nutzung und Gestaltung von OER. Der Workshop hat eine vorgelagerte Einstiegsphase, für die ca. 1-2 Stunden Zeit eingeplant werden sollten. Hierzu erhalten Sie Materialien, mit denen Sie die Grundlagen zu OER kennen lernen können. Während des Workshops ist dann Zeit für konkrete Fragen zur Umsetzung und für Austausch. Der Workshop findet im Auftrag der Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW und des Umweltministeriums NRW statt. 

Eine Anmeldung bitte bis zum 04.02.22 an nele@ebildungslabor.de

Sie erhalten dann die Materialien zur Vorbereitung, sowie den Zugangslink zur Veranstaltung.

Moin aus Flensburg!

Können uns technische Lösungen wirklich aus den multiplen Krisen unserer Zeit retten? Was genau bedeutet ‚enkeltauglicher‘ Konsum? Welche neuen Formen des Wirtschaftens braucht unsere Gesellschaft? Welche Rolle spielen dabei kollektive, demokratische und rechtliche Prozesse? Und was von alledem lässt sich bereits heute in welcher Form vorfinden?

Mit diesen und weiteren Fragen wollen wir uns vom 18. bis zum 20. Januar im Rahmen der digitalen Konferenz „Zukunft(s)gestalten“ beschäftigen.

„Heute das Morgen“ lautet das Motto der diesjährigen Konferenz, die bereits zum vierten Mal von Studierenden des interdisziplinären Masterstudiengangs Transformationsstudien an der Europa Universität Flensburg organisiert wird.

Dabei dreht sich alles um Fragen des gesellschaftlichen Wandels und wie dieser sowohl sozial als auch ökologisch gelingen kann. In Vorträgen, Diskussionsrunden und Workshops von und mit Studierenden und Gästen aus Wissenschaft und Praxis werden Impulse gesetzt, Ideen ausgetauscht, Kritik geübt und gemeinsam an einer besseren Zukunft gearbeitet.

Die Konferenz findet online statt und ist somit für ein breites Publikum zugänglich. Die Teilnahme ist kostenlos und eine Anmeldung ist nicht nötig.

Mehr Details zum Programm finden Sie auf unserer Webseite: www.zukunftsgestalten-flensburg.de.

Die Klimakrise betrifft uns alle, aber wir sitzen nicht alle im selben Boot. Ansteigende Meeresspiegel, Dürren, Stürme und andere Auswirkungen bedrohen bereits jetzt das Leben von Menschen im globalen Süden. Die Klimakrise trifft also vor allem die Menschen, die am wenigsten dazu beitragen: Menschen aus dem globalen Süden, Frauen*, finanziell schlechter gestellte Menschen. Verantwortlich für diese Auswirkungen sind jedoch Länder des globalen Nordens und der ökologische Fußabdruck wohlhabender und privilegierter Menschen. Im Workshop fragen wir: Was ist Klima(un)gerechtigkeit? Und was können wir daraus für unser politisches Handeln und unseren Alltag mitnehmen?

Hier anmelden

Liebe Akteure, lieber Freundeskreis, Kooperationspartner und neue InteressentInnen der Wetter.Wasser.Waterkant.,

hiermit möchten wir Sie/Euch zu unserem ersten Akteurstreffen am 22.2.2022 von 14.00 bis ca. 15.30 Uhr einladen! Aufgrund der aktuellen Corona Lage, möchten wir das Treffen gerne wieder virtuell per Zoom durchführen. Die Zugangsdaten sind wie folgt:

Zoom Link: https://us02web.zoom.us/j/86958390163
Passwort: 1234

Nach der überaus erfolgreichen zweiwöchigen Wetter.Wasser.Waterkant. im September 2021 (www.www2021.de) möchten wir euch unsere Planungen für dieses Jahr vorstellen und uns mit euch über mögliche Fragen und Themen austauschen. Das Treffen dient ebenso dem gegenseitigen Kennenlernen. Zudem möchten wir euch Kooperationsideen in Zusammenarbeit mit dem Hamburger Abendblatt (Sonderbeilage „Nachhaltigkeit“) und Hamburg1 Fernsehen („Hamburg.Science“) vorstellen.

Eine vorherige Anmeldung ist nicht erforderlich, aber gebt uns gern ein kurzes Feedback.
Sollten Sie/solltest du den Termin nicht wahrnehmen können, so besprechen wir Details auch gern bilateral. 

Save The Date
für die Wetter.Wasser.Waterkant.2022:
Datum:  26. September bis 7. Oktober 2022
Ort: HafenCity Hamburg

Liebe “Schools for Earth”-Community,

Am 22.2., um 15.30 Uhr ist es wieder soweit: Wir begrüßen alle interessierten Schulen und Freund:innen des Projekts "Schools for Earth", die losstarten möchten, zu einer Einstiegsfortbildung!

In der “Schools for Earth”-Einstiegsfortbildung am 22.2., von 15.30 bis 17.30 Uhr beantworten wir all die Fragen, die sich während des Projektstarts an der eigenen Schule stellen können.

Hier auf Zoom: https://greenpeace.zoom.us/j/9...SW5mdGdqLzZjMGJndz09 (Meeting ID: 915 9740 5378 Passwort: 085186)

Anmeldung: Über eine kurze Anmeldungs-Mail an espohn-b@greenpeace.org würden wir uns freuen.

In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden die Merkmale und Hintergründe des handlungsorientierten BNE-Lernformats FREI DAY kennen, das den Whole School Approach mit Leben füllt und Schüler*innen dazu befähigt, ihre Zukunft aktiv mitzugestalten. Die Initiative Schule im Aufbruch unterstützt Schulen aller Schulformen dabei, dieses projektorientierte Lernformat einzuführen und sich mit außerschulischen Bildungsakteur*innen und Lernorten zu vernetzen.

Eine Anmeldung ist nicht nötig. Der Zugangslink wird am Tag der Veranstaltung auf unserer Webseite  veröffentlicht.

Eine Woche nach Beginn des Angriffskriegs gehen wir gemeinsam am Donnerstag solidarisch für eine gerechte Welt auf die Straße. Warum Donnerstag? Die ukrainische Fridays for Future Bewegung hat alle Ortsgruppen auf der ganzen Welt dazu aufgerufen, schon am 03. März auf die Straße zu gehen. Business as usual geht nicht mehr. Gerade jetzt sind wir besonders gefragt, Haltung zu zeigen. Lasst uns gemeinsam ein Zeichen für Frieden setzen! 

Mehr Infos zu kommenden Demos und Hilfestellungen findet ihr auf StandWithUkraine! Unterstützen kannst du beispielsweise mit Sachspenden hier bei rausgegangen oder für weiterführende Informationen hier beim Ukrainischen Hilfsstab.

Im Workshop lernen die Teilnehmenden die Funktionen und Potentiale der neuen Plattform www.mapstories.de fürs globale Storytelling kennen, die es ermöglicht komplexe globale Geschichten einfach zu gestalten und interaktiv mit Karten zu erzählen. Darauf folgt eine selbständige Erprobung der Plattform anhand selbst mitgebrachter Geschichten globaler Prozesse.

Eine Anmeldung ist nicht notwendig. Der Zugangslink wird am Tag der Veranstaltung auf unserer Webseite veröffentlicht.

Es ist so weit! Bald schon laufen die ersten hundert Tage der neuen Ampelkoalition ab, doch die großen Versprechen im Klimaschutz sind noch offen offen. Deshalb streiken wir am 25.03. wieder gemeinsam, global und laut für echte Klimagerechtigkeit.

Auch wenn in Deutschland mittlerweile eine neue Koalition regiert und wir seit drei Jahren auf den Straßen stehen, hat sich unsere Forderung nie geändert. Wir kämpfen für ein konsequentes Einhalten der 1,5-Grad-Grenze und somit für die Bewahrung einer lebenswerten Zukunft  der heutigen und vor allem der künftigen Generationen. Doch wir wissen schon lange, dass der benötigte Wandel kein Sprint, sondern ein Marathon ist. Wir sind die Läufer*innen die den Wandel vorantreiben und nicht locker lassen!Also sei am 25.03. dabei und mache dich gemeinsam mit deinen Bekannten, Familienmitgliedern und Freunden stark für den dringend benötigten Wandel.

Weitere Infos findet ihr hier.

Was hat Psychologie mit der Klimakrise zu tun? Welche verschiedenen Ebenen des Klimabewusstseins gibt es? Und wie finde ich Handlungsmöglichkeiten, die zu mir passen? Diesen Fragestellungen möchte die Naturschutzjugend (NAJU) Hamburg gemeinsam mit Referentin Lea Dohm und den Teilnehmenden in diesem Online-Workshop nachgehen. Lea Dohm ist Dipl.-Psychologin, psychologische Psychotherapeutin und Mit-Initiatorin von ‚Psychologists / Psychotherapists for Future‘ (https://www.psychologistsforfuture.org/).

Die 2019 gegründete Initiative möchte ihr „psychologisches und therapeutisches Fachwissen in den Umgang mit der Klimakrise und zur Förderung einer nachhaltigen Zukunft einbringen. Dazu gehört, das Bewusstwerden der Klimakrise, den emotionalen Umgang damit und konstruktives Handeln im Umgang mit der Klimakrise zu fördern, sowie Klima-Engagierte und -Gruppen zu unterstützen.“

Im Workshop wird Lea Dohm zunächst einen Input zu den Grundlagen der Klimapsychologie geben, bevor die Teilnehmenden auch selbst aktiv werden und in Kleingruppen den persönlichen Umgang mit der Klimakrise reflektieren können. Im Anschluss werden verschiedene Handlungsmöglichkeiten und deren Wirksamkeit im Hinblick auf die Klimakrise diskutiert und welche Rolle jede*r Einzelne von uns dabei spielt.

Eine Anmeldung unter folgendem Link ist erforderlich (nur dann ist die Teilnahme möglich): https://veranstaltungen.nabu-hamburg.de/app_seminaranmeldung?reihe=675&id=457. Im Anschluss erhalten Sie alle erforderlichen Daten zur Teilnahme per E-Mail zugeschickt. Die Veranstaltung findet per Zoom statt.

Der Förderverein der Kinderkulturkarawane lädt ein zu einer

Online-Informationsveranstaltung am Dienstag, den 5. April von 18 bis 19:30 Uhr.  

Wir beschäftigen uns schwerpunktmäßig mit den Förderungsmöglichkeiten, die uns bundesweit und regional zur Verfügung stehen, um die kulturelle, politische und soziale Arbeit der KinderKulturKarawane vor Ort finanzieren zu können.

Wir zeigen auf, welche Unterstützungsmöglichkeit es gibt für Schulen, Jugendzentren, gemeinnützige Vereine und Kultureinrichtungen, um Workshops und Auftritte der diesjährigen Gruppen der KinderKulturKarawane finanzieren zu können. Wir stehen für eure Fragen und Anliegen zu Verfügung und nutzen gerne eure Erfahrungen.

Wir haben eingeladen:
Nicole Ströhlein, die bei Engagement global als Projektkoordinatorin für das Förderprogramm entwicklungspolitische Bildung (FEB) arbeitet und Bernd Lichtenberg, der die aktuelle Förderlandschaft gut kennt und seit vielen Jahren erfolgreich Projektanträge stellt.

Hier ist der Link

Förderungsmöglichkeiten für die KinderKulturKarawane vor Ort

Zoom-Meeting beitreten

https://us06web.zoom.us/j/81219851261?pwd=SXJEMWJxOWFHSWVHZ3E4VnRyQ0ltdz09

Meeting-ID: 812 1985 1261
Kenncode: 184504

Wir würden uns sehr freuen, dich an diesem Abend begrüßen zu können.

Mit herzlichen Grüßen für den Vorstand!

Ulla Theisling

Die Begegnungen stehen vor der Tür! Was ist noch zu tun und zu klären? Und wie geht es nach der Begegnung weiter?

Beim CREACTIV-Netzwerktreffen können sich Lehrer:innen unserer Projektschulen austauschen und Fragen stellen, die ihnen unter den Nägeln brennen. Interessent:innen sind auch herzlich willkommen, wenn ihr noch nicht im Verteiler seid schreibt eine kurze Mail an sarah.hoefling@klimaretter.hamburg und wir schicken euch den Link zur Veranstaltung zu.

Einen Film mit dem Handy zu drehen, zu schneiden und zu vertonen, gewinnt in der heutigen Zeit immer mehr an Bedeutung. Die aktuellen Smartphones sind leistungsstarke Produktionseinheiten geworden und es gibt zahlreiche nützliche Apps zum Drehen, Schneiden und zur Erstellung von Spezialeffekten.

In diesem Online-Workshop vermitteln wir das gestalterische und technische Know-how und geben einen Überblick über erfolgreiche Videoformate im Netz.

Teilnahmekreis:

- Pressebeauftragte
- Kommunikationsbeteiligte in Kommunen, Verbänden, Vereinen, öffentlichen Einrichtungen und Organisationen
- Interessierte

Teilnahmegebühr: 100 €

Weitere Informationen und Anmeldung hier. 

In zwei aufeinander aufbauenden jeweils dreistündigen kostenfreien Online-Workshops erarbeiten Multiplikator*innen und Lehrkräfte flexible Online-Bildungsmodule für ein eigenes Projekt oder Bildungseinheit. Methoden und digitale Tool werden am Beispiel des Themas Abfallvermeidung und Verpackungsreduzierung vermittelt. Sie sind auf andere BNE-Themen übertragbar.

Für die beiden aufeinander aufbauenden Workshops stehen jeweils zwei Termine zur Auswahl:

Workshop 1
26.04.2022 von 9–12 Uhr
28.04.2022 von 14–17 Uhr

Workshop 2
17.05.2022 von 9–12 Uhr
19.05.2022 von 14–17 Uhr

Anschließend führen die Teilnehmenden ihre eigene Veranstaltung zu einem BNE-Thema durch. Im Herbst 2022 werden sie ihre Erfahrungen in einer Veranstaltung austauschen, die in ein Gesamtkonzept mit BNE-Formaten einfließen soll, das weiteren Multiplikator*innen zur Verfügung gestellt wird.

Die Workshops sind ein Angebot des WILA Bildungszentrums in Kooperation mit der Volkshochschule Bonn und LizzyNet gGmbH.

Die Veranstaltungen werden im Rahmen eines Projekts vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen gefördert.

***

Digitale BNE-Werkstatt NRW
Diese Online-Veranstaltungen sind Teil der Digitalen BNE-Werkstatt NRW.

Kosten
Die Veranstaltung ist kostenlos.

Anmelden
Um eine Anmeldung  (Name, Einrichtungsadresse, Arbeitsbereich, Wunschtermin WS1&2) über folgende Mailadresse: cornelia.voss@wilabonn.de wird gebeten.

Teilnehmen
Nach Anmeldung erhalten Sie den Online-Zugang zu Zoom per Mail.

Wie lassen sich mit Stop-Motion-Filmen globale Themen richtig in Szene setzen? Wie leiten wir Jugendliche dazu an, ihre persönliche Geschichte zu entwickeln? Was benötigen wir, um die Methode in unserer Bildungsarbeit zu nutzen? In unserem Workshop beschäftigen wir uns damit, wie neue Medien im Sinne des Globalen Lernens eingesetzt werden können. Zu dem Themenspektrum Konsum und Fairer Handel entwickeln wir Konzepte für einen kurzen Spot und setzen die Idee in einen eigenen Animationsfilm um.

Infos und Anmeldung hier: https://hamburgmalfair.de/blog/stop-motion-fortbildung/

Das Thema Fairer Handel ist ein Dauerbrenner in vielen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. In dieser Fortbildung stellen wir unsere neue Online-Plattform vor, die Lehrkräften und außerschulischen Bildungsaktueren ermöglicht, im Präsenzunterricht mit digitalen Tools zum Thema Fairer Handel zu arbeiten. Die Teilnehmenden lernen diese kostenlose Plattform und diverse Tools und Methoden zum Thema kennen und erhalten die Möglichkeit, diese direkt im Anschluss an die Fortbildung im eigenen Unterricht einzusetzen.

Infos und Anmeldung hier: https://hamburgmalfair.de/blog/lernplattform-fortbildung/

Unter dem Leitgedanken „KlimaGerechtigkeit“ wird es neben aktuellen Inputs und Podien im großen Rahmen Möglichkeiten geben, sich in kleineren Gruppen zum Thema auszutauschen. Gelegenheit zur inhaltlichen Arbeit bieten Workshops und Exkursionen. Auf dem Bildungsmarkt präsentieren sich eine Vielzahl von innovativen Projekten aus dem Globalen Lernen/der BNE. Und natürlich eröffnet der Kongress viele Räume für Austausch und Vernetzung.

Das Thema KlimaGerechtigkeit von WeltWeitWissen 2022 wird von weiteren Schwerpunkten flankiert. Die Erprobung von und Diskussion zu hybriden Bildungsformaten und Methoden sowie die Vernetzung von Aktiven des Globalen Lernens mit denen der Umweltbildung.

Die Digitalisierung der Bildungsarbeit wird eine wichtige Rolle spielen, denn gerade dort erleben wir aktuell einen ungeheuren Schub. Wir wollen die Möglichkeiten, die der digitale Raum bietet, nutzen und den Kongress in einem hybriden Format durchführen. 200 Teilnehmende in Präsenz sowie 200 Teilnehmende im digitalen Raum werden in gleichem Maße miteinander interagieren.

Weitere Informationen gibt es hier.

In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit dem BNE Whole Institution Approach und dessen Umsetzung in Bildungseinrichtungen. Was ist der Whole Institution Approach und wie können wir BNE ganzheitlich umsetzen? Diese und weitere Fragen werden in einem Vortrag am Beispiel der Bildungsstätte Einschlingen erkundet und anschließend in einem kollegialen Austausch diskutiert.

***

Digitale BNE-Werkstatt NRW
Diese Online-Veranstaltung ist Teil der Digitalen BNE-Werkstatt NRW.

Kosten
Die Veranstaltung ist kostenlos.

Anmelden & Teilnehmen
Um eine Anmeldung über die Mailadresse maximilian.koester@einschlingen.de wird gebeten.
Nach Anmeldung erhalten Sie den Online-Zugang zu Zoom per Mail.

Zielgruppe der Veranstaltung
Diese Veranstaltung richtet sich an Menschen, die sich in ihrer Bildungseinrichtung mit der ganzheitlichen Umsetzung von BNE beschäftigen oder daran interessiert sind.

Damit Schulen eine aktive Rolle im Kontext der nachhaltigen Transformation unserer Gesellschaft spielen können, brauchen sie Freiräume für eine handlungs- und "Handprint"-orientierte Nachhaltigkeitsbildung!
Mit dabei sind Schüler:innen, Lehrer:innen, Schulleitungen und prominente Gäste aus Bildungspolitik und Verwaltung, aus Wissenschaft und Zivilgesellschaft.

Weitere Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung sind hier zu finden: https://teachersforfuture.org/...-17-abschlussetappe/

Die Fortbildung wendet sich an Multiplikator*innen aus der Bildungsarbeit. Auf der Grundlage des Ansatzes von Joanna Macy werden wir uns am Beispiel des Themas Klimawandel mit der Frage auseinandersetzen, wie Bildungsarbeit gestaltet sein sollte, um Menschen zu motivieren, zu inspirieren und zu stärken, sich für einen sozial-ökologischen Wandel zu engagieren. Getreu dem Motto "neue Wege eröffnen neue Perspektiven" wollen wir uns dabei nicht nur innerlich, sondern auch äußerlich auf neue (Lern-)Wege begeben. Deshalb findet die Fortbildung nicht in einem Seminarraum, sondern wandernd auf einem Abschnitt des wunderschönen Heidschnuckenweges in der Nordheide statt.

Weitere Informationen zu Ablauf und Anmeldung gibt es hier.

Liebe “Schools for Earth”-Community,

Am 17.05., um 15.30 Uhr ist es wieder soweit: Wir begrüßen alle interessierten Schulen und Freund:innen des Projekts "Schools for Earth", die losstarten möchten, zu einer Einstiegsfortbildung

Wenn Sie Kolleg:innen aus anderen Schulen kennen, die sich für das "Schools for Earth"-Projekt interessieren oder Kolleg:innen an Ihrer Schule haben, für die die Fortbildung spannend sein könnte, leiten Sie diese Einladung gerne weiter!

In der “Schools for Earth”-Einstiegsfortbildung am 17.05., von 15.30 bis 17.30 Uhr beantworten wir all die Fragen, die sich während des Projektstarts an der eigenen Schule stellen können.

Hier auf Zoom:
https://greenpeace.zoom.us/j/9...c0tTZkk5U0lsZlJndz09 (Meeting ID: 926 7814 3429 Passwort: 817020)

Anmeldung: Über eine kurze Anmeldungs-Mail an espohn-b@greenpeace.org oder eine Zusage hier im Kalender auf der Community Plattform würden wir uns freuen.

Spätestens seit dem Umweltgipfel 1992 in Rio de Janeiro gewinnen die Begriffe Nachhaltigkeit, Biodiversität und Umweltschutz immer mehr an Bedeutung. Vieles ist bereits politisch verankert und diese Verankerung spiegelt sich auch in der Bildungslandschaft wider. Durch das Konzept der „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ ist der Anspruch formuliert worden Kindern und Jugendlichen Kompetenzen mit auf den Weg zu geben, um mit derzeitigen und kommenden Herausforderungen der ökologischen Krise umzugehen und die Welt auf nachhaltige Art und Weise zu gestalten und zu verändern.

Allerdings zeigt die Forschung der letzten Jahrzehnte, dass eine derartige „Erziehung zur Nachhaltigkeit“ nicht ohne Weiteres fruchtet. Umweltwissen führt nicht automatisch zu Umwelthandeln und auch die Frage nach dem Spannungsverhältnis zwischen Moralvermittlung einerseits und dem pädagogischen Grundsatz der Autonomieförderung andererseits ist diskussionswürdig. Bei dieser Fortbildung geht es sowohl um eine Auseinandersetzung mit dem BNE Konzept als auch um praktische Umsetzungsmöglichkeiten für BNE in der Natur.

An diesem Tag starten wir mit einer Reflexion des eigenen BNE Begriffs, um anschließend das Konzept aus Sicht der Forschung zu beleuchten. Nachmittags geht es dann in den Wald zum Kennenlernen verschiedener Spielideen mit BNE Bezug.

Die Kosten betragen 69,00 Euro (inkl. Verpflegung). Für Tee, Kaffee und ein warmes Mittagessen ist gesorgt.

Kontakt und Anmeldungen:
Yasmin Goudarzi
goudarzi@wald.de
040 / 5540 36865

Klimakrise, Aufstieg der Neuen Rechten, Zukunft der Demokratie im 21. Jahrhundert – Die Herausforderungen, vor denen wir als Gesellschaft stehen, sind enorm.

Auf der Konferenz #zukunftbilden – Politisch. Nachhaltig. Transformativ. werden wir uns am 30. & 31. Mai 2022 anderthalb Tage mit ihnen aus einer Bildungsperspektive auseinandersetzen.

Als zivilgesellschaftliche, jugendliche, wissenschaftliche und bildungspraktische Akteur*innen wollen wir Ende Mai anderthalb Tage zusammenkommen. Gemeinsam wollen wir mit einem transdisziplinären Ansatz Antworten auf diese Herausforderungen in der Schnittmenge von Bildung für nachhaltige Entwicklung, politischer Bildung und Demokratiepädagogik finden.

Zur Anmeldung und mehr Informationen kommen sie über unsere Website.

Zehntausende Menschen haben allein in Deutschland 2019 Kohlebagger blockiert, Straßenkreuzungen besetzt oder die Schule geschwänzt, um für Klimagerechtigkeit zu protestieren. Aber was bringt es bei Demonstrationen auf die Straße zu gehen? Ist es legitim Gesetze zu brechen und zivilen Ungehorsam zu leisten? Und was wurde in der Vergangenheit schon mit zivilem Ungehorsam erreicht? In diesem Workshop diskutieren wir mit welchen Mitteln wir uns für Klimagerechtigkeit einsetzen und wie wir aktiv werden können.

Besonderheiten:
Wir gestalten alle zusammen ein World Café im Workshop. Dabei diskutieren wir die vier wichtigsten Fragen von ZU. All unsere Gedankenstränge werden verknüpft und gemeinsam erarbeiten wir was wir bei ZU beachten müssen.

Weitere Informationen und Anmeldung hier.

In this workshop we give you insights into the psychological and political perspectives on hope which we combine with personal reflection, group work and body-based practices. The workshop invites critical discussion and strategic reflection on the role of emotions in the fight for climate justice. 

Even in the unlikely case that our yearly global emissions stop growing, there are only seven years left before the greenhouse gas budget for the 1.5°C target gets exceeded: seven years in which almost unimaginable social and political transformations need to happen. Resignation, fear and exhaustion overwhelm many of us climate justice advocates. So how can we, people committed to restricting the global warming to 1.5°C degrees, still have hope to continue fighting?  Can we still keep on communicating that good life is possible for all, knowing the facts? And what are we actually hoping for? 

Hope for a better world can bring people together, can motivate them to invest a lot of energy and time for activism; hope can also make people more resilient. However, playing with hope might also be dangerous. It could give us the illusion of change, while neglecting the systemic problems below the surface. Hope can get instrumentalised for profit making and for maintaining of status-quo.  

The workshop is designed for people who are familiar with climate justice and who are interested in critically reflecting on the role of hope from personal, political and strategic perspectives.Is hope perhaps only a privilege of those who do not experience the life-threatening effects of climate crisis on a daily basis? Is an overly hopeful attitude maybe even a reason for the previous failures of the climate justice movement?  What remains when hope dies? What do we actually need for hope to be politically transformative? 

We address these and many more questions in an open-ended exchange that encompasses both the personal and the collective. To explore hope from various points of view we use immersive peer-to-peer learning, inspiration from theoretical approaches as well as movement and body-based practices. As facilitators, we see ourselves less as experts, but rather as space holders that propose different impulses for mutual exchange and hopefully controversial, curious and exciting discussion.  

For more information and signign up please click here.

Das nun-BarCamp bietet Zeit und Raum für Kennenlernen, Austausch und Vernetzung. Wir wollen das vielgestaltige Funkeln unser aller Bildungsarbeit für Nachhaltigkeit sichtbar machen, damit Funken überspringen können und Feuer des Austausches und der Kooperation entfacht werden können.

Programm:

1. FUNKELN - Runde zum Kennenlernen
2. FUNKEN SPRÜHEN - Sessionplanung: Themen und Gruppenfindung
3. FEUER FANGEN - zwei Sessionphasen à 45 Min, mit mehreren Sessions parallel
4. FUNKENKONZERT - Abschlussplenum: Impulse aus den Sessions, Ideen für die zukünftige Netzwerkarbeit und Fortbildungsthemen
5. FEUERWERK - feierliche Auszeichnung der nun-Zertifizierten 2022

Mögliche Themen für Sessions könnten sein:

Einblicke in aktuelle Themenfelder & Projekte
Innovative BNE-Methoden
Digitale Methoden / Bausteine / Tools
Vernetzung und Beratung unter freiberuflichen Bildungsakteur*innen

Zielgruppe:

nun-zertifizierte Einrichtungen und Personen, Mitglieder der nun-Zertifizierungskommission, BNE-Anbietende und Interessierte an einer nun-Zertifizierung

Weitere Informationen und Anmeldung hier.

Die edunautika 2022 wird für die meisten Menschen eine Luxus-Veranstaltung sein. Nicht „Luxus“ im Sinne von goldenen Namensschildern und Cocktailschirmchen auf den Getränken. Wir reden von „Luxus“ im Sinne von: nicht nur über die dringendsten Themen, sondern auch über die wichtigen Fragen sprechen. Nicht nur mit Menschen, die was von Dir wollen, sondern mit denen Du Dich austauschen willst. Nicht nur Energie gegen die Erschöpfung, sondern Energie für mehr Gestaltung.

Die edunautika 2022 will eine solche Luxus-Veranstaltung sein, bei der wir gemeinsam nachdenken, herausfinden, streiten: Welche Bildung wollen wir eigentlich, wenn von „digitale Bildung“ die Rede ist? Welches Lernen ist es, dass wir durch den „Digitalisierungsschub“ anschieben wollen? Und was ist das eigentlich für ein Genitiv in der Formulierung „die Digitalisierung der Bildung“ – wird die passive Bildung digitalisiert? Oder reden wir davon, dass die Bildung ihre eigene Digitalisierung gestaltet?

Wir setzen auf das bewährte Format: Freitag treffen wir uns für Stationen und Get-Together. Samstag machen wir den ganzen Tag Barcamp. Dazu gibt es viele Möglichkeiten für Gespräche mit Kaffee und Kaltgetränken, Franzbrötchen und Grillgut. So einfach ist das Konzept.

Die Organisation ist nicht ganz so einfach. Geld hilft. Du kannst Dich ab sofort anmelden und dabei einen Betrag in Höhe Deiner Wahl spenden. Wir bitten Dich sehr herzlich, nicht „erstmal einen Platz zu reservieren“ und gleichzeitig zu sagen „mit der Spende gucke ich später mal“. Da wir sicher mehr Anmeldungen als Plätze haben werden, erschwert so ein „unverbindliches Handtuch auslegen“-Management die Organisation ziemlich.

Nach diesen Grundsatz-Gedanken hier die harten Fakten:
Was? edunautika – ein Barcamp in Hamburg am 17.& 18.06.2022
Wann? Freitag, 17. Juni 2022, ab 16 Uhr bis Samstag, 18. Juni 2022, 17 Uhr
Wo? Stadtteilschule Winterhude – Winterhuder Reformschule, Meerweinstraße 26-28, 22303 Hamburg

Anmeldung: https://www.eventbrite.com/e/334381141997/

Spenden: Bei der Anmeldung via Eventbrite oder direkt an:
Freunde und Förderer der Winterhuder Reformschule e.V.
IBAN: DE22200505501240120871
BIC: HASPDEHHxxx | Hamburger Sparkasse
https://paypal.me/edunautika

Austausch über machtkritische Perspektiven auf Bildung mit Slides und Stories

Die ersten Begegnungswochen liegen hinter uns: Wie war es? Was waren die Highlights und wie waren die Reaktionen der Schüler:innen? Und wie geht es weiter? Wie schaffen wir es, das Thema Klimagerechtigkeit und im größeren Rahmen das Thema "BNE" an unserer Schule weiter zu etablieren? Wo wird hier noch Unterstützung benötigt?

Um diese Frage geht es beim Auswertungstreffen des ersten CREACTIV-Jahres im neuen Projektzyklus. Interessierte Lehrer:innen, die im nächsten Jahr mit einsteigen oder sich einfach nur informieren  möchten sind ebenfalls herzlich willkommen!

Tune into the first season of UNESCO-UNFCCC's Webinar Series, Climate Change Education for Social Transformation: On the Road to COP27, which is dedicated to the goal of greening every education policy and curriculum to be climate ready. Taking place on the last Tuesday of every month, each episode will explore the critical role of climate change education, and how to harness its transformative power, in leading up to COP27.

The fourth session of the webinar series on climate change education reflects on the meaning of 'climate change adaptation' in educational context and investigates what type of knowledge, skills, attitudes, and values need to be fostered in educational policies and curricula to help learners to adapt to climate change. The session will address what climate change adaptation means in the educational context and how education can prepare students to adapt and be more resilient to the climate crisis. 

Click here to register.

Ein gemeinsamer Fachtag der Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg, des Fachverbandes Geschichte und Politik Hamburg (DVPB), und des LI Hamburg.

ABLAUF

Anmeldung mit Kaffee und Brötchen der Hamburgischen Bürgerschaft
 
14:30 Uhr bis 14.35 Uhr
Gemeinsame Eröffnung durch die Bürgerschaftspräsidentin Carola Veit und Ramses Michael Oueslati (LI)
 
14:35 – 15:35 Uhr
Podiumsdiskussion
Politik- und Geschichtsunterricht in Zeiten globaler Menschheitsherausforderungen

Prof. Uli Jäger, Friedenspädagogik und Globales Lernen, Universität Tübingen und Berghof Foundation
Prof. Tilman Grammes, Demokratiepädagogik, Universität Hamburg
Stephan Benzmann, Fachverband Geschichte und Politik Hamburg

15:35 – 16.00 Uhr
Kaffeepause und Austausch
 
16:00 – 17:15 Uhr
Parallele Workshops
 
17:15 – 18.30 Uhr
Parallele Workshops
 
18.30
Erfahrungsaustausch in gemeinsamer Runde bei warmem Imbiss und Nachspeise der Hamburgischen Bürgerschaft
 
Anmeldeschluss: Montag, 29. August 2022

Jetzt anmelden und hier klicken: TIS 2214P3501

Diese Fortbildung möchte für den Gerechtigkeitsaspekt des Themas Klima sensibilisieren und auf die Arbeit damit vorbereiten. Neben inhaltlichen Grundlagen werden kreative Ansätze und geeignete Bildungsmaterialien wie Filme und Spiele vorgestellt, um mit Lerngruppen zu dem Thema arbeiten zu können.

Die Fortbildung ist Bestandtteil des Programms "CREACTIV für Klimagerechtigkeit" und wird in Zusammenarbeit mit der BSB und der Infostelle Klimagerechtigkeit des Zentrums für Mission und Ökumene durchgeführt. Sie richtet sich vornehmlich an am Projekt beteiligte Lehrkräfte, weitere Interessent:innen können sich aber gerne über TIS oder bei Sarah Höfling unter sarah.hoefling@klimaretter​.hamburg melden und teilnehmen, wenn noch Plätze frei sind.

Viele Schüler:innen erleben (wenn überhaupt) BNE als “das, was gemacht wird, wenn noch Zeit ist”. Aber echte BNE geht weit darüber hinaus. Wie muss Schule sich verändern, damit sie den Herausforderungen unserer Gegenwart - Klimakrise, Artensterben, Pandemie, Energie- und Demokratiekrise –
gerecht werden und Kinder und Jugendliche dazu befähigen kann, sich aktiv in die sozial - ökologische Transformation unserer Gesellschaft einzubringen?

Gerne laden wir Sie, laden wir Euch hiermit zu KISS, dem von den Scientists for Future und Teachers for Future organisierten “Klima in der Schule - Symposium” ein. Die wohl größte Veranstaltung zum Thema Klimabildung und BNE in Schulen findet statt am Freitag, den 16. September von 14:00 - 21:00 Uhr & Samstag, den 17. September von 09:30 - 16:00 Uhr.
​
Als Referent:innen konnten wir für Freitag Benjamin Bodirsky, Antje Brock, Bruno Burger, Peter Hennecke, Stefan Rahmstorf, Gerhard Reese und Christoph Scherber gewinnen.

Im Anschluss an die Fachvorträge findet eine Podiumsdiskussion zu Stand und Perspektiven der BNE in Deutschland statt (Moderation Gregor Hagedorn). Wertvolle Anregungen für die BNE - bezogene Unterrichtspraxis geben am Samstag u.a. BNE Passau, Blue Planet Project, Deutsche Klimastiftung, Public Climate School, Schools for Earth, Schule im Aufbruch, und Umweltschule Hessen. .

Das Programm haben wir auf unserer Internet - Seite veröffentlicht.

Unsere Anmeldung für Teilnehmende ist weiterhin offen.

Die Bundesregierung ist nun schon fast ein Jahr im Amt und mit dem Versprechen angetreten, 1,5-Grad-Klimaschutz auf den Weg zu bringen – dafür reicht es noch nicht! Jetzt gilt es in eine erneuerbare Zukunft zu investieren, die Verkehrswende umzusetzen und die Transformation sozial gerecht zu gestalten.

Deshalb braucht es uns alle am 23. September gemeinsam mit Fridays for Future auf den Straßen. Für eine schnellere und umfassende Klimapolitik, die auch den globalen Süden fair unterstützt. 

Weitere Infos findet ihr hier.

Das kostenfreie Bildungsprogramm für Hamburger Schulen zu Klima, Umwelt, Nachhaltigkeit und gesellschaftlichem Wandel. 26.09.-14.10.22 in der HafenCity und online.
Programm und Anmeldung: www2022.de/

Am 26.09., um 15.30 Uhr ist es wieder soweit: Wir begrüßen alle interessierten Schulen und Freund:innen des Projekts "Schools for Earth", die losstarten möchten, zu einer Einstiegsfortbildung!

Wenn Sie Kolleg:innen aus anderen Schulen kennen, die sich für das "Schools for Earth"-Projekt interessieren oder Kolleg:innen an Ihrer Schule haben, für die die Fortbildung spannend sein könnte, leiten Sie diese Einladung gerne weiter!

In der “Schools for Earth”-Einstiegsfortbildung am 26.09., von 15.30 bis 17.00 Uhr beantworten wir all die Fragen, die sich während des Projektstarts an der eigenen Schule stellen können.

Hier auf Zoom:
https://greenpeace.zoom.us/j/9...Y3FCdG00eURzRGh5QT09 (Meeting ID: 920 4595 5520
Passwort: 652650)

Anmeldung: Über eine kurze Anmeldungs-Mail an espohn-b@greenpeace.org freuen wir uns.

Die youpaN-Fachkonferenz 2022 findet am 06. – 07. Oktober 2022 in Berlin statt. Unter dem Motto „BNE als Transformationsbeschleunigerin“ fragen wir uns und euch: Wie trägt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) dazu bei, die Gesellschaft im Sinne der 17 Nachhaltigkeitsziele zu verändern? Wie können Menschen überhaupt motiviert werden etwas zu verändern? Wie schaffen wir es Wandel erfolgreich durchzuführen?

Auf dem Programm stehen u.a. Workshops zu Skills wie Community Organizing und Management sowie Fundraising. Außerdem sind verschiedene Bildungsakteur*innen zu Gast. Sie stellen vor, wie sie den Wandel mit ihren Projekten vorantreiben.

Beim Abendprogramm am Donnerstag oder beim World-Café am Freitag gibt es Zeit, sich kennenzulernen und gemeinsam Pläne für ein Update unseres Bildungssystems zu schmieden.

Alle Informationen und Möglichkeiten zur Anmeldung für Jugendliche und Jugendgruppen finden Sie hier.

Transdisziplinäres Kunstfestival Hamburg

In dieser Zeit, die grundlegend von anthropogenen Umweltschäden, Klimawandel, Artensterben und fortschreitender Technologisierung geprägt ist, müssen wir neue Wege finden, Wissen und Erfahrungen zu teilen und gemeinsam zu diskutieren. Mit dem neuen, internationalen und spartenübergreifende Kunstfestival ClimateArtFest schaffen wir dafür einen Ort. Als inklusive, spielerische Kunstplattform steht das Festival für kollektive, generationenübergreifende Kunsterfahrungen, die abstrakte globale Themen greifbar machen können.

ClimateArtFest ist offen für alle Künstler*innen und Kunstformen (z.B. Text, Tanz, Performance, Musik, Bild, Film, künstlerische Forschung, etc.). Durch diese Interdisziplinarität und das Ineinandergreifen von Kunst und Wissenschaft wird dieses Festival Zukunftsthemen gemeinschaftlich verhandeln.

Das Festival lädt Hamburger Künstler*innen dazu ein, ihre Werke und Projekte im Rahmen eines Open Calls einzubringen. In Verbindung mit kuratierten Positionen internationaler Künstler*innen und einem erweiterten Rahmenprogramm entsteht ein vielfältiges, diverses Programm als künstlerischer Debattenbeitrag von gesamtgesellschaftlicher Bedeutung.

Ort
Als zentraler Spielort wird der historischen Hafenkahn Arca Futuris — etwa 6m breit und knapp 30m lang — zu einem modularen Raum umgebaut, der Platz für die Performances, Ausstellungsformate, Diskussionen, Projektionen und Austausch bietet. Als Arche des Klimawandels wird der Hafenkahn für den Zeitraum des Festivals in der Hamburger HafenCity festmachen. Zusammen mit weiteren Fracht- und Arbeitsschiffen werden so inmitten der Stadt Bühnen, Ausstellungsorte, Workshopräume und Treffpunkte temporär geschaffen.

Weitere Infos hier.

Ab dem 24. Oktober startet die interdisziplinäre Vorlesungsreihe „Visions for Climate – eine Ringvorlesung über den Klimawandel“ der Universität Mainz. Hierbei handelt es sich um eine interdisziplinäre Vorlesungsreihe, die sich mit positiven Zukunftsvisionen einer klimagerechten Welt sowie den dafür notwendigen Schritten auseinandersetzt. Sie wird von Wissenschaftler:innen unterschiedlicher Fachgebiete gehalten.

Das Besondere: Die Vorlesungssitzungen orientieren sich an den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN und die Zuhörer:innen können sich durch interaktive Tools in die Vorlesung einbringen.

Die Vorlesung findet in 14 Sitzungen immer montags von 18:15 bis 19:45 Uhr statt und ist mittels Livestream für alle offen. Die Anmeldung und weitere Informationen findet man unter folgendem Link oder unter https://zukunftsmodul.uni-mainz.de.

Das große KiKuKa Finale 2022 in Hamburg

Seit mehr als 20 Jahren lädt KinderKulturKarawane junge Künstlergruppen aus Afrika, Asien und Lateinamerika nach Europa ein, die hier ihre Bühnen-Produktionen zeigen und Workshops geben für ihre Peers. Hamburg ist von Beginn an die Hochburg der KinderKulturKarawane mit regelmäßig weit über 50 Veranstaltungen unterschiedlichster Art pro Jahr.

Deshalb findet auch das FINALE der KinderKulturKarawane seit Jahren in Hamburg statt. Eine gute Gelegenheit, noch einmal alle Freunde und Freundinnen zu treffen, mit den anderen Gruppen zusammenzukommen und sich auszutauschen und einen erfolgreichen Abschluss zu feiern.

In diesem Jahr sind beim FINALE mit dabei:
IYASA aus Simbabwe mit Tanz und Musik
NABLUS CIRCUS SCHOOL aus Palästina mit Zirkustheater
M.U.K.A. – Project aus Südafrika mit Musik und Tanz
und
RON WILLIAMS, Schirmherr der KinderKulturKarawane

Eintritt: 8,- Erwachsene / 4,- Kinder

Weitere Informationen unter: www.kinderkulturkarawane.de/

Das Schulprogramm der Public Climate School nimmt die Klimakrise als Ausgangspunkt, um Themen wie (Klima-)Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Politik in die Schulen zu bringen. Neben Bildung für nachhaltige Entwicklung liegt unser Fokus auf Bildung für demokratische Entwicklung und zivilgesellschaftlichem Engagement. Hierbei orientieren wir uns an den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (SDGs) und dem Prinzip Erkennen, Bewerten, Handeln.

Die Aktionswoche des Schulprogramms findet zurzeit zwei Mal jährlich (Mai und November) im Rahmen der Public Climate School von Students for Future statt. Seit Januar 2022 übernimmt Klimabildung e.V. die Organisation und Durchführung des Schulprogramms und ist offizieller Kooperationspartner der Public Climate School.

Das Schulprogramm wurde erarbeitet, um Schüler*innen für die gegenwärtigen und zukünftigen Herausforderungen im Hinblick auf die Klimakrise zu sensibilisieren und eine weitere Auseinandersetzung mit der Thematik anzustoßen. Wir sehen es als Notwendigkeit an, die Dringlichkeit der Klimakrise in allen Bereichen des öffentlichen Lebens zu thematisieren.

Weitere Infos hier.

Die diesjährige Konferenz im Rahmen der BNE-Woche am 16.11.2022 steht unter dem Motto: 
Hamburger Masterplan BNE 2030 - Wir machen Zukunft zur Gegenwart.

Eingeladen von 09.30 bis 13 Uhr sind alle interessierten Hamburgerinnen und Hamburger, die, ob beruflich oder privat, mit Hamburger Politikerinnen und Politikern über BNE und das gute Leben von morgen diskutieren wollen. Im Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) führt der Moderator Yared Dibaba durch die Politik-Talkrunde, die in das Jahr 2030 "gebeamt wird". Im anschließenden Meet & Greet haben BNE-Akteurinnen, Akteure und Interessierte die Möglichkeit eines persönlichen Kennenlernens und eines vertieften Austausches. 

Weitere Infos hier.

Wie können wir Resilienz in Zeiten der Klimakrise entwickeln und stärken? Und wie können wir diesen Zusammenhang in unsere Bildungsarbeit einbinden? Transformationsprozesse zu gestalten bedarf einer neuen inneren Haltung und Perspektive. Neben der Vermittlung von Inhalten braucht es auch einen authentischen Umgang mit damit verbundenen Emotionen wie Klimaangst, Trauer, Unsicherheit, Wut, ebenso wie Tatendrang und Freude.

An zwei Tagen lernen Multiplikator*innen aus der Bildungsarbeit für eine nachhaltige Entwicklung und dem Globalen Lernen Grundlagen von emotionssensiblen Zugängen praktisch kennen.

Neben fachlichen Inputs soll das praktische Erproben und Reflektieren im Vordergrund stehen. Geforscht wird mit Einzel- und Gruppenübungen. Außerdem ist ausreichend Zeit vorgesehen für Resonanz und kollegiale Beratung anhand von Praxisbeispielen und Prototypen für den Transfer in die eigene Bildungsarbeit.

Tag 1: Klimagefühle erforschen – Resilienz entwickeln
Referentinnen: Katharina van Bronswijk und Meike Pudlatz (psychologists 4 future)

Tag 2: Emotionen, Resilienz & Selbstfürsorge in die Bildungsarbeit integrieren
Referentinnen: Lina Westermann und Lina Klingebeil

Ort: Lernort KulturKapelle, Georg-Wilhelm-Straße 162, 21107 Hamburg

Anmeldung bis zum 1. November unter: buchen@lernort-kulturkapelle.de
Die Teilnahmeplätze sind auf maximal 16 Personen begrenzt, daher bitte nur eine Person je Organisation.

Kosten: 40 € ermäßigt / 60 € regulär / 80 € Soli-Preis

Detaillierte Beschreibungen zur Veranstaltung finden Sie hier:

·        www.nun-zertifizierung.de/veranstaltungen/hamburg/

·        lernort-kulturkapelle.de/programm/

·        www.zukunftsrat.de/veranstaltungen/allgemeine-veranstaltungen

ie Service- und Beratungsstellen aus allen Bundesländern laden Sie herzlich ein

am Dienstag, 22.11.2022, 10 – 14 Uhr
am Donnerstag, 24.11.2022, 10 – 14 Uhr
am Mittwoch, 30.11.2022, 10 – 14 Uhr

an den digitalen Info-Veranstaltungen zu allen Förderkonzepten, neuen Antragsmöglichkeiten und Fristen im Rahmen der dritten Förderphase des Bundesförderprogramms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ teilzunehmen. Neben bereits bekannten stellen sich auch alle neuen Programmpartner vor. Zudem informieren wir in jeder der drei Veranstaltungen über Neuerungen im Programm. 

Zu weiteren Informationen und zur Anmeldung geht es hier.

Am 22.11., um 15.30 Uhr ist es wieder soweit: Wir begrüßen alle interessierten Schulen und Freund:innen des Projekts "Schools for Earth", die losstarten möchten, zu einer Einstiegsfortbildung

Wenn Sie Kolleg:innen aus anderen Schulen kennen, die sich für das "Schools for Earth"-Projekt interessieren oder Kolleg:innen an Ihrer Schule haben, für die die Fortbildung spannend sein könnte, leiten Sie diese Einladung gerne weiter!

In der “Schools for Earth”-Einstiegsfortbildung am 22.11., von 15.30 bis 17.00 Uhr beantworten wir all die Fragen, die sich während des Projektstarts an der eigenen Schule stellen können.

Hier auf Zoom: https://greenpeace.zoom.us/j/9...eUJkazRrY0M3SEcvUT09 
Meeting-ID: 923 3762 5019 Kenncode: 347536

Anmeldung: Über eine kurze Anmeldungs-Mail an espohn-b@greenpeace.org freuen wir uns.

Nach wie vor wünschen sich viele junge Menschen einen grundsätzlichen Kurswechsel in vielen Bereichen von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, um Schule, Stadt und Land zukunftsfähig umbauen zu können. Ihnen geht es dabei um mehr als "nur" Klimaschutz. Der neue Hamburger Rahmenplan nimmt diese Forderungen auf und hat mit der Leitperspektive Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) dem Thema eine herausragende Stellung eingeräumt.
Wie können wir diesem Impuls folgend Themen Globaler Nachhaltigkeit differenziert, kritisch und konstruktiv im Unterricht thematisieren und die hohe Bereitschaft zu Engagement von Jugendlichen ernst nehmen und fördern?

Entlang verschiedener Themen und Impulse bietet diese Fortbildung den Teilnehmenden
- einen Überblick zu Kernaspekten Globaler Nachhaltigkeit,
- eine Einführung in didaktische Grundprinzipien von BNE und Globalem Lernen sowie
- einige praktische Methoden und Übungen, die sich für den Einsatz im Fach- und Projektunterricht eignen.

Die Veranstaltung wird dokumentiert und alle Inhalte, Methoden und Materialien als digitales Gesamtpaket allen Teilnehmenden zur Verfügung gestellt.

Anmeldung hier.
 

The world today is afflicted by a growing number of overlapping local and global crises, such as the Covid pandemic, wars, and natural disasters. While news coverage and fast-moving social media discussions have the potential to inform people better than ever before, the steady drumbeat of negative news can also be overwhelming and lead to exhaustion, resignation and apathy.

In the case of climate change this is made even worse by the enormity of the challenge to implementing the Paris Agreement’s goals in a relatively short time frame. Without broad societal support, implementing effective climate policies will indeed be very hard. Therefore, in communicating about climate issues, the questions of how to avoid these negative psychological reactions and how to instead foster a sense of actorness, solidarity and empowerment is very important.

By drawing on their experience in other domains, civil society organisations, artists, and cultural relations actors are in theory well placed to play an important role in mobilizing people against climate change by fostering opportunities for debate and participation and by translating data-heavy science and complex socioeconomic scenarios into tangible concepts and initiatives that give participants a voice and a sense of ownership.

This panel will therefore discuss some of the following questions:

- What are some of the dominant narratives on climate change in the media? At whom are they aimed and to what end?
- What are some of the main challenges with these narratives and in climate communication more broadly? (e.g., overwhelming complexity, fears, and disinformation)
- How can communication on climate issues foster greater engagement of people and a sense of actorness? What are suitable tools, messaging strategies, and narratives?
- Particularly, what is the potential of the cultural sector and what role can cultural actors play? What are examples of impactful projects, initiatives, and narratives?
Panelists:

Michael Shank, Director of Engagement at the Carbon Neutral Cities Alliance, USA
Ayat Najafi, film director and screen writer, Iran/Germany
Katharina van Bronswijk, psychologist and spokeswoman of Psychologists for Future / Psychotherapists for Future (Psy4F)

Register here

Bei diesem Netzwerktreffen der CREACTIV-Schulen möchten wir einen Blick werfen auf den aktuellen Stand der Dinge im CREACTIV-Projekt: Wie lief der Projektstart? Was konnte bislang umgesetzt werden, was steht noch aus? Welche Erfahrungen wurden mit den Angeboten des Projektes und der Partnergruppen gemacht? 

Interessent:innen, die noch ins Projekt einsteigen möchten, sind herzlich willkommen!

Weitere Details folgen.

While the countries of the Global North are responsible for the majority of historical CO2 emissions, the impacts of climate change and the capacities to deal with it are very unevenly distributed. Particularly affected by climate change are countries in the Global South - many of them former colonies still struggling with the socioeconomic consequences of colonial exploitation.

This twofold injustice is at the core of demands on rich countries to own up to their historic emissions responsibilities, aid poorer and vulnerable countries in adapting to climate change and to financially compensate those affected by climate-related loss and damage. Despite the historic decision at the recent COP27 to establish a fund to cover loss and damage, the debates over responsibility and concrete financial commitment remain difficult. These demands overlap with processes of dealing with colonial history as well as with debates on how people and societies worldwide will have to change their lives in the coming years to cope with climate change.

To tackle these issues interdisciplinary approaches are needed, as well as greater societal engagement. Artists and cultural relations actors already play an important role in fostering cross-cultural understanding and empathy in other domains. Cultural relations between states and societies could thus be an important component of international climate policy and transnational climate action.

This panel therefore discusses the following questions:

Climate Justice: What is meant by climate justice? What are trends and the main positions in the debates around climate justice and loss and damage?
De-colonisation and climate change: How are the debates on climate change, climate justice and decolonialisation intertwined and where are they at odds? What opportunities and challenges exist in linking these issues and processes?
Climate and culture: How can actors from the cultural sector and cultural relations play a constructive role in climate policy, and in debates on climate justice and decolonialisation?
Panelists:

Ann Pettifor, Fellow, New Economics Foundation, UK
Nnimo Bassey, veteran environmental activist, and director of the ecological think-tank, Health of Mother Earth Foundation, Nigeria
Tonny Nowshin, Finance Campaigner, TheSunriseProject

Register here

Mit der Unterstützung von über 300 Wissenschaftlern haben wir - David & Christian - unseren neuen SPIEGEL-Besteller "Machste dreckig - Machste sauber: Die Klimalösung" veröffentlicht und über 150 Vorträge zum Klimaschutz gehalten. In zwei Wochen senden wir nun eine große Klimashow gemeinsam mit Promis wie Hannes Jaenicke, Eckart von Hirschhausen, Louisa Dellert, Ralf Möller, Sven Plöger und MrWissen2Go, die uns ihre brennendsten Klimafragen stellen: Ist der Klimawandel wirklich menschengemacht? Ist es nicht ohnehin zu spät? Ist Klimaschutz nicht viel zu teuer? Ist es nicht total egal was das kleine Deutschland macht? Bringt Klimaschutz im Alltag überhaupt irgendwas? So wollen wir Missverständnissen aufräumen, Fake News aus der Welt schaffen und aufzeigen, wie wir den Klimawandel weltweit stoppen können!

Am 08. Und 12. Dezember streamen wir die Show um 19:30 Uhr kostenlos und für jeden zugänglich über unsere Homepage www.klimawandel-buch.de/klimashow.

Unzählige Ortsgruppen von Umweltverbänden wie Greenpeace, BUND und FFF, zudem politische Kreisverbände, hunderte Gemeinden von unterschiedlichen Glaubensgemeinschaften, Angler- und Jagdvereine, Clubs wie Lions oder Rotary und viele mehr sind dabei.

Wir würden uns sehr freuen, wenn auch ihr einschaltet

Am 19.01., um 15.30 Uhr ist es wieder soweit: Wir begrüßen alle interessierten Schulen und Freund:innen des Projekts "Schools for Earth", die losstarten möchten, zu einer Einstiegsfortbildung

Wenn Sie Kolleg:innen aus anderen Schulen kennen, die sich für das "Schools for Earth"-Projekt interessieren oder Kolleg:innen an Ihrer Schule haben, für die die Fortbildung spannend sein könnte, leiten Sie diese Einladung gerne weiter!

In der “Schools for Earth”-Einstiegsfortbildung am 19.01., von 15.30 bis 17.00 Uhr beantworten wir all die Fragen, die sich während des Projektstarts an der eigenen Schule stellen können.

Hier auf Zoom:
https://greenpeace.zoom.us/j/9...UktITXlEVEdLbHVLZz09 
Meeting-ID: 930 5401 3844
Kenncode: 900288

Anmeldung: Bitte gebt uns per Mail an espohn-b@greenpeace.org Bescheid, wenn ihr kommen möchtet!

Als Unterstützer des 4. Hamburger Klimagipfels lädt Dich TschüssKohle Hamburg herzlich zur Teilnahme und zur Diskussion ein: Klimaneutral bis 2030 – wo steht die Hamburger Politik?

Hamburgs Erster Bürgermeister Peter Tschentscher will die Stadt zur ersten großen Industriestadt Europas machen, die klimaneutral ist. Ein neuer Klimaplan und ein neues Klimaschutzgesetz sollen im nächsten Jahr den Weg dafür aufzeichnen. Kopenhagen will dieses Ziel bereits 2025 erreichen und die Industriestadt Mannheim will bis 2030 klimaneutral sein.

Beim 4. Hamburger Klimagipfel wollen wir mit Politik, Wissenschaft, Umweltverbänden und mit unseren Gästen diskutieren, wo die Chancen und Hindernisse für einen wirksamen Klimaschutz sind und was jetzt erforderlich ist, um die für Hamburg angestrebten Ziele zu erreichen.

Die Veranstalter bitten um eine Anmeldung unter:
www.bund-hamburg.de/klimagipfel2023

Werde NAJU Klima-Coach*in - Wir machen DICH fit in Klimathemen damit du ANDERE fit machen kannst!

Du möchtest Menschen finden, die sich genau wie du fragen, wie sie Wege aus der Umweltkrise aktiv mitgestalten können? Du bist manchmal wütend, traurig oder hast Angst vor der Zukunft? Du bist enttäuscht, dass politisch und gesellschaftlich nicht genug passiert? Und du möchtest mit Gleichgesinnten über Lösungsideen diskutieren und deine Aktionsform finden?

Dann werde von Februar - August 2023 NAJU Klima-Coach*in: Vertiefe dein Klima-Wissen und überzeuge mit deinem eigenen Klimaschutzprojekt Menschen in deinem Umfeld von deinen Ideen!

Bei regelmäßiger Teilnahme erhältst du zum Abschluss ein Zertifikat, das du für deinen weiteren Lebensweg nutzen kannst.

Weitere Infos zum Programm und zum Infoabend findest du hier.

Am 3. März 2023 findet weltweit der nächste globale Klimastreik von Fridays for Future statt. Wir rufen alle dazu auf, sich uns anzuschließen und gemeinsam mit uns für den Klimaschutz auf die Straße zu gehen.

Während LNG-Terminals in nichtmal einem Jahr gebaut werden und somit neue Fossile Infrastruktur geschaffen wird, stoppt der Ausbau der erneuerbaren Energien immer noch, Klimaziele werden von Ministerien gebrochen, und nicht mal ausreichende Pläne zum einhalten der Klimaziele vorgelegt!

Ein besonderer Fokus liegt in diesem Jahr auf Lützerath, einem Dorf, die abgerissen wurde, um mehr Kohle zu verbrennen, und einen gerechten Beitrag Deutschlands zum 1,5 Grad Ziel unmöglich macht. Dies ist ein klares Beispiel dafür, dass die aktuelle Politik nicht ausreichend handelt, um die Klimakrise zu bekämpfen. Wir möchten mit dieser unseren Aktionen auf die dringende Notwendigkeit hinweisen, endlich handlungsfähig zu werden und unsere Emissionen schnellstmöglich zu reduzieren.

Wir hoffen, dass möglichst viele Menschen am 3. März an unserem Streik teilnehmen und gemeinsam für eine lebenswerte Zukunft kämpfen. Lasst uns zeigen, dass wir bereit sind, für den Klimaschutz auf die Straße zu gehen und uns nicht länger von der Politik ignorieren zu lassen.

Mehr unter: https://fridaysforfuture.de/globaler-klimastreik/

Fortbildungsveranstaltung für Referent*innen des Globalen Lernens und der Bildung für Nachhaltige Entwicklung

Selbstwirksamkeitserfahrungen sind wichtig, damit sich Menschen für eine nachhaltige Entwicklung einsetzen und den Wandel hin zu einer globale gerechten und nachhaltigen (Welt)gesellschaft aktiv mitgestalten.  Unsere Bildungsarbeit kann und sollte dazu beitragen, dass Menschen diese Selbstwirksamkeitserfahrungen machen, dass sie Gestaltungsspielräume kennenlernen und ausprobieren, indem sie selbst aktiv werden. In dieser Fortbildung erfahren Sie, wie Sie junge Menschen darin begleiten können, eigene Projektideen zu finden und umzusetzen. Wie moderiere ich Prozesse bedarfs- und beteiligungsorientiert? Welche Methoden eigenen sich? Wie unterstütze ich Jugendliche bei der Ideenfindung? Wie nehme ich mich selbst zurück und welche Rolle habe ich überhaupt? Wie gehe ich mit unvorhersehbaren Situationen um? Diesen und weiteren Fragen gehen wir in der Veranstaltung nach. Dabei wird es viel Zeit für Austausch geben. Die Erfahrungen der Teilnehmer*innen fließen mit ein und gemeinsam entwickeln wir Ideen für die eigene Bildungsarbeit.

ORT: Bremer Informationszentrum für Menschenrechte und Entwicklung (biz), Am Deich 45, 28199 Bremen

REFERENTIN: Anja Rose (Systemische Supervisorin und Coach)

ANMELDUNG: https://www.vnb-ev.de/index.php?module=014000&dat=17464

KONTAKT UND INFO: VNB e.V. – Projektbüro UmWELTBildung, Wiebke Mura |wiebke.mura@vnb.de

Anregungen aus BNE2030, transformativer und politischer Bildung sowie Umweltpsychologie

Schon lange ist klar, dass wir vom Wissen allein nicht ins Handeln kommen. Doch wenn wir handeln und uns in unserem Beruf oder privat für eine nachhaltige Transformation einsetzen, fühlt es sich oft an wie ein Tropfen auf den heißen Stein. Angesichts der auch in Deutschland immer stärker spürbareren Auswirkungen der Klimakrise juckt es uns in den Fingern, mehr bewirken zu wollen. Wo sind sie also, die größeren Hebel für eine sozial-ökologische Transformation unserer Gesellschaft? Und wie können wir sie mit unserer Bildungsarbeit stärker adressieren?

In diesem Seminar werfen wir dafür zunächst einen Blick auf aktuelle Inhalte und Debatten aus nationalen und internationalen Prozessen, die uns Grund zur Hoffnung geben: UNESCO BNE2030, transformative Bildung, umweltpsychologische Erkenntnisse und politische Bildung. Wie ergänzen sich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und transformative Bildung?

Wir erproben, wie sich Lernen und Engagement ausgehend vom sozial-ökologischen Fußabdruck durch den Germanwatch Handabdruck weiterführen lassen. Anhand von diesem und weiteren Beispielen aus der transformativen Bildung wollen wir konkrete Impulse, Haltungsfragen und Methodentipps für die eigene Bildungsarbeit ableiten – für mehr Schwung in der sozial-ökologischen Transformation.

Referent: Stefan Rostock, Teamleiter BNE, Germanwatch e.V., NRW-Fachpromotor Klima&Entwicklung

Anmeldungen: bitte bis zum 16.3.2023 mit Angabe zu Name, ggf. Einrichtung und E-Mail unter nun-zertifizierung@save-our-future.de. Die Teilnahme ist kostenlos. Die Anzahl der Plätze ist begrenzt.

Weitere Informationen hier.

Die Begegnungen stehen vor der Tür! Was ist noch zu tun und zu klären? Und wie geht es nach der Begegnung weiter?

Beim CREACTIV-Netzwerktreffen können sich Lehrer:innen unserer Projektschulen austauschen und Fragen stellen, die ihnen unter den Nägeln brennen. Interessent:innen sind auch herzlich willkommen, wenn ihr noch nicht im Verteiler seid schreibt eine kurze Mail an sarah.hoefling@klimaretter.hamburg und wir schicken euch den Link zur Veranstaltung zu.

Die edunautika ist ein Barcamp zu zeitgemäßer Pädagogik im digitalen Wandel. Hier tauschen sich Menschen aus, die nicht bloß Unterricht mit digitalen Medien „stützen“ oder „optimieren“ wollen, sondern vielleicht sogar schon die Ausrichtung auf das traditionelle Konzept von „Unterricht“ für Teil des Problems, nicht Teil der Lösung halten. 

Die edunautika ist ausdrücklich nicht nur offen für Menschen rund um Schule, sondern auch aus der Hochschule, der Weiterbildung, der außerschulischen Bildungsarbeit, der politischen und kulturellen Bildung und allen anderen Bereichen, die progressive Bildung denken und diskutieren wollen.

Wir werden uns vom 31. März bis 2. April 2023 in Hamburg für ein Barcamp und viele, viele Gespräche bei Kaffee und Franzbrötchen treffen.

Die Anmeldung ist hier über Eventbrite möglich. Sie läuft über Eventbrite, damit wir das Ganze kurzfristig organisatorisch stemmen können. Du darfst Deinen Teilnahmebeitrag selbst wählen. Alles, was jetzt bei den Einnahmen zusammen kommt, fließt an den Förderverein der Reformschule Winterhude, der die Finanzierung der edunautika ermöglicht.

Weitere Infos zur edunautika gibt es hier.

Im Rahmen der Proteste um Lützerath kämpften viele Aktivisten und Aktivistinnen zuletzt wieder gemeinsam für mehr Klimagerechtigkeit und fordern die Politik und Wirtschaft zu einem schnellen Handeln auf. Nicht nur global, sondern auch zwischen den Generationen zeigt sich zunehmend schnell die Ungerechtigkeit von Ursache und Wirkung im Bezug auf die Klimakrise.

Im von der KinderKulturKarawane entwickelten Bildungsprogramm CREACTIV für Klimagerechtigkeit befassen sich Hamburger Schüler:innen im Austausch mit jungen Künstler:innen des Globalen Südens mit den weltweiten Auswirkungen des Klimawandels. Gemeinsam erschaffen sie künstlerische Präsentationen und kreative Aktionen zum Thema Klimagerechtigkeit. CREACTIV möchte so Impulse setzen für die Einbindung von Nachhaltigkeitsthemen an Schulen und eine kreative Befassung mit den Globalen Nachhaltigkeitszielen der UN (SDG). Langfristiges Ziel ist die Verankerung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Schulleben, im Unterricht und in Lehrplänen. 

Dabei unterstützen wir die Projektklassen und Schulen auf ihrem Weg, planen Events und spinnen gemeinsam Ideen von Schulgärten über kreative Basteleinheiten bis hin zur Förderung von Solarzellen um ein ganz besonderes Schuljahr zu schaffen.

Unsere Themen:

• Was gibt Hoffnung zwischen all den täglichen Krisen? Was tut sich in der Welt?
• Wie können wir Angst und Desinteresse in Handlungswillen verwandeln?
• Konkret: Wie können sich Klassen und Schulen organisieren um einen Beitrag zu einer besseren Welt zu leisten, der weitaus einflussreicher ist als das persönliche Licht an-, Licht ausschalten?

Anmeldung über die Homepage des LI oder direkt über sarah.hoefling@klimaretter.de

Die Letzte Generation schafft es wie keine Klima-Protestgruppe vor ihr, auf die Notwendigkeit zum Handeln hinzuweisen. Sie erzeugt große Aufmerksamkeit und regt intensive Debatten an. Ihre Aktionen des zivilen Ungehorsams haben jedoch auch viel Kritik hervorgerufen. Aber vielleicht ist es genau das, was unsere satten Gesellschaften brauchen?

Ab dem 19. April will die Gruppe ihre Aktionen verschärfen. Deshalb laden wir ein zu einem weiteren Streitgespräch: Letzte Hoffnung für den Klimaschutz - Holt uns die Letzte Generation aus der Komfortzone?­

Wir wollen mit Ihnen und Expert*innen diskutieren, was wir den Aktionen zivilen Ungehorsams verdanken und wie die Proteste auf uns wirken. Zusammen mit Dr. Simon Teune, Protestforscher, Freie Universität Berlin und Dr. Wiebke Winter, Landesvorsitzende der Jungen Union Bremen, moderiert von Dr. Eva Krick, Programmleiterin Demokratie und Gesellschaft der Bundeskanzler-Helmut-Schmidt-Stiftung, fragen wir uns: Wird es die letzte Generation schaffen, uns aus der Komfortzone zu holen? Wie viel Klimaschutz wollen wir eigentlich wirklich? Und gibt es angesichts der Klimakrise vielleicht sogar eine moralische Pflicht zum zivilen Ungehorsam? Streiten Sie mit!

Mit den Streitgesprächen, einer Reihe zu unterschiedlichen aktuellen Themen im stets gleichen Format, folgt die Bundeskanzler-Helmut-Schmidt-Stiftung der Freude ihres Namensgebers an der wortgewandten Auseinandersetzung.

Zur Anmeldung geht es hier.

Schon Audre Lorde sagte: "There is no such thing as a single-issue struggle because we do not live single-issue lives".

Der fortschreitende Klimawandel steht exemplarisch für die strukturellen Ausbeutungsverhältnisse von Mensch und Natur. Zwar fordern soziale Bewegungen Klimagerechtigkeit, jedoch verbirgt sich dahinter oft eine eurozentrische Perspektive, welche die sozialen Aspekte globaler Ungleichheiten kaum thematisiert. Viele sind sich darüber einig, dass wir Klimagerechtigkeit brauchen, aber woher kommt das Konzept und was beinhaltet es genau?

Im Workshop beschäftigen wir uns aus rassismuskritischer Perspektive mit Umwelt-und Klimaungerechtigkeit. Hierfür erarbeiten wir zunächst den Zusammenhang von Rassismus und klimabezogenen Risiken, um anschließend zu erörtern, was eine dekoloniales Verständnis im Kontext von Umwelt- und Klimaschutz beinhalten sollte.

Der Workshop richtet sich an alle Interessierte und findet auf Deutsch statt.

Leitung:
Nene Opoku ist Teil des Black Earth Kollektivs und kommt aus Berlin.Sie beschäftigt sich insbesondere mit Antisemitismus und Rassismus in historisch vergleichender Perspektive. Das Black Earth Kollektiv ist eine BIPoC und mehrheitlich FLINT organsierte Gruppe, die aus einer intersektionalen und dekolonialen Perspektive zu Klimagerechtigekit arbeitet.
Nary (keine Pronomen, nary, they/them) ist eine*r queere Klimagerechtigkeitsaktivist*in und Ökologiestudent*in in Berlin. Nary erforscht leidenschaftlich nicht-westliche Konzepte des Umgangs mit Ökosystemen, um wechselseitige Wege der menschlichen Teilhabe an unserer Natur und Landschaft zu erlernen.

Ort: online
Preis: 10 € Standardpreis, 5 € Sparpreis (nach Selbsteinschätzung)

Das Seminar findet online statt. Sie benötigen einen Computer mit Kamera, stabile Internetverbindung und, wenn Sie möchten, ein Headset.Soweit es technisch möglich ist bitten wir um die Verwendung der Kamera, damit wir uns trotz Pandemie visuell wahrnehmen können und der Austausch untereinander gefördert wird.

Die Zugangsdaten werden kurz vor der Veranstaltung verschickt.

Eine Bitte haben wir noch:

Wir freuen uns über Deine Anmeldung! Doch wir möchten Dich bitten, dass Du dich nur anmeldest, wenn Du sicher bist, dass Du auch tatsächlich an dem Seminar teilnehmen kannst. In den letzten Jahren haben wir zu viel Aufwand damit gehabt, Absagen zu bearbeiten, Teilnahmegebühren zurückzuüberweisen usw. Natürlich gibt es gute Gründe, die Teilnahme abzusagen. Wir bitten aber um Verständnis, dass wir die Teilnahmegebühren nur dann zurücküberweisen können, wenn Du spätestens vier Wochen vor dem Seminar absagst. Danach ist dies leider nicht mehr möglich.

Wir bemühen uns, unsere Angebote inklusiv und so barrierearm wie möglich zu gestalten. Sollten Sie Unterstützungsbedarf haben, wie z.B. Gebärdensprache, sprechen Sie uns gerne an!

Gefördert von der Landeszentrale für politische Bildung Hamburg.

Schon Audre Lorde sagte: "There is no such thing as a single-issue struggle because we do not live single-issue lives".

Der fortschreitende Klimawandel steht exemplarisch für die strukturellen Ausbeutungsverhältnisse von Mensch und Natur. Zwar fordern soziale Bewegungen Klimagerechtigkeit, jedoch verbirgt sich dahinter oft eine eurozentrische Perspektive, welche die sozialen Aspekte globaler Ungleichheiten kaum thematisiert. Viele sind sich darüber einig, dass wir Klimagerechtigkeit brauchen, aber woher kommt das Konzept und was beinhaltet es genau?

Im Workshop beschäftigen wir uns aus rassismuskritischer Perspektive mit Umwelt- und Klimaungerechtigkeit. Hierfür erarbeiten wir zunächst den Zusammenhang von Rassismus und klimabezogenen Risiken, um anschließend zu erörtern, was eine dekoloniales Verständnis im Kontext von Umwelt- und Klimaschutz beinhalten sollte.

Der Workshop richtet sich an alle Interessierte und findet auf Deutsch statt.

Leitung:
Nene Opoku ist Teil des Black Earth Kollektivs und kommt aus Berlin. Sie beschäftigt sich insbesondere mit Antisemitismus und Rassismus in historisch vergleichender Perspektive. Das Black Earth Kollektiv ist eine BIPoC und mehrheitlich FLINT organsierte Gruppe, die aus einer intersektionalen und dekolonialen Perspektive zu Klimagerechtigkeit arbeitet.
Nary (keine Pronomen, nary, they/them) ist eine*r queere Klimagerechtigkeitsaktivist*in und Ökologiestudent*in in Berlin. Nary erforscht leidenschaftlich nicht-westliche Konzepte des Umgangs mit Ökosystemen, um wechselseitige Wege der menschlichen Teilhabe an unserer Natur und Landschaft zu erlernen.

Ort: online
Preis: 10 € Standardpreis, 5 € Sparpreis (nach Selbsteinschätzung)

Das Seminar findet online statt. Sie benötigen einen Computer mit Kamera, stabile Internetverbindung und, wenn Sie möchten, ein Headset. Soweit es technisch möglich ist, bitten wir um die Verwendung der Kamera, damit wir uns trotz Pandemie visuell wahrnehmen können und der Austausch untereinander gefördert wird.

Die Zugangsdaten werden kurz vor der Veranstaltung verschickt.

https://calendar.boell.de/de/event/one-struggle-one-fight

Die Koordinierungsstelle des Hamburger BNE-Masterplans lädt Jugendliche ab 16 Jahren zu einer Auftaktveranstaltung zu einem angestrebten Beteiligungsprozess ein. Der Ausschreibungstext zur Veranstaltung lautet:
 
"Nutzt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für echten Fortschritt in der Jugendbeteiligung: Gestaltet Hamburg so, wie ihr es euch auch für die Zukunft wünscht. Für ein gutes Leben für alle. Dafür braucht es einen Wandel. Dafür braucht es eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zusammen mit euch, engagierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alter von 16 bis 25 Jahren, möchten wir bis 2030 BNE in der Stadt verankern, um Menschen in Hamburg den Weg zu zukunftsfähigem Denken und Handeln zu ermöglichen.

Die Strategie für eine strukturelle Verankerung ist der Hamburger Masterplan BNE 2030. Rund 100 Maßnahmen aus sechs Bildungsbereichen werden im Rahmen des Masterplans BNE und im Sinne der Agenda 2030 der Vereinten Nationen umgesetzt. Jetzt und in den kommenden Jahren. Dabei kommen die Maßnahmen von Menschen, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung einsetzen und in den Foren für frühkindliche Bildung, Schule, Berufsschule, Hochschule sowie außerschulische Bildung und Bildung in den Bezirken organisiert sind. Oft bringen sie selbst Erfahrungen aus diesen Gebieten mit, ob aus der Zivilgesellschaft oder auch den Hamburger Behörden.
Gemeinsam mit der Initiative Hamburg lernt Nachhaltigkeit der Behörde für Umwelt, Klima, Energie und Agrarwirtschaft (BUKEA) haben wir als Koordinierungsstelle des Hamburger Masterplan BNE 2030 eine Jugendkonferenz geplant - als Auftaktveranstaltung für das daraus entstehende Jugendforum im Hamburger Masterplan BNE 2030. Hier wird nicht über Jugendliche und junge Erwachsene gesprochen – als Teilnehmer*innen bestimmt ihr selbst.

Übrigens: Die Teilnehmenden des Forums werden ein Mitspracherecht bei der Umsetzung des Hamburger Masterplan BNE 2030 bekommen. Konkret heißt das: Wenn z.B. neue Maßnahmen ausgeschrieben werden, zählt der Input des Jugendforums und gestaltet so die Stadt anhand der verschiedenen Projekte mit."

Weitere Informationen und Anmeldemöglichkeiten finden sich hier.

Erstaufführung in Deutschland! Arena y Esteras zeigen heute zum ersten Mal ihr Stück, das sie für die Tour 2023 mitgebracht haben:

Diese Show ist eine kollektive Zirkustheater-Kreation, die auf der Legende von „Amarú“ basiert. Dies ist eine Legende, die aus der Prä-Inka Zeit stammt und eine kosmogonische Vision über den Kampf um das Wasser repräsentiert. Regen gilt hier als Ursprung des Lebens. 

„Amarú“ ist nicht nur die Hüterin des Wassers, sondern sie erhält auch das Gleichgewicht einer Lebensform. Als Hüterin dieser Lebensform wacht sie darüber, dass sich „Gewalt, die Gegengewalt erzeugt“, nicht in ihren Schuppen einnistet. Es scheint, als hätte die Natur in jenen Zeiten eine Stimme.

„Die Welt malt Stillleben, die Wälder sterben, die Pole schmelzen, die Luft wird unatembar und das Wasser ungenießbar, sie plastifizieren Blumen und Lebensmittel, und der Himmel und die Erde spielen verrückt in einer Versteigerung.“ (Galeano)

* Kosmogonisch: Vorstellungen zur Entstehung und Entwicklung der Welt und des Kosmos

Die Klimakrise ist eine globale Herausforderung, die alle betrifft. Doch die Verantwortung für die immer weiter steigenden Emissionen sowie die Betroffenheit der Folgen sind ungleich und ungerecht verteilt. Diese sind auf strukturelle Ursachen und Machtdynamiken zurückzuführen, welche im Globalen Lernen/in der BNE noch nicht genug Aufmerksamkeit erhalten. In unserem Projekt Endlich Wachstum – Das Update bewegen wir uns weg von individuellen Lösungsansätzen und hin zu einem stärkeren Blick auf die strukturellen Ursachen der Klimakrise und globaler Ungerechtigkeit. Denn hier sehen wir weiterhin eine große Lücke im Kontext des Globalen Lernens/der BNE. 
 
Dafür laden wir euch ein, gemeinsam mit uns die großen Fragen anzugehen: 

- Wie kann Bildung im Kontext von Nachhaltigkeit und sozialer Gerechtigkeit aussehen, die wirklich zur Auseinandersetzung mit strukturellen Ursachen von globaler Ungerechtigkeit und ökologischen Krisen anregt?
- Wie können  wir unterschiedliche Macht- und Unterdrückungsverhältnisse in unseren Analysen mitdenken und in der praktischen Bildungsarbeit sichtbarer machen?
- Welche Bildungsmaterialien und -Methoden brauchen wir dafür?
- Wie kann Globales Lernen/BNE auch mehrdimensionale Lösungen angehen?
- Wie können Nachhaltige Entwicklung und Handlungsmöglichkeiten darin ohne paternalistische und  individualisierende Narrative besprochen werden?
- Wie können im Globalen Lernen/BNE und darüber hinaus Räume geschaffen werden, die nicht exklusiv sind, sondern vielfältige Zielgruppen ansprechen und allen Perspektiven Platz lassen?

Der Fachtag dreht sich also um große Fragen der Bildungsarbeit im Kontext von Nachhaltigkeit und sozialer Gerechtigkeit und richtet sich an Multiplikator*innen im Feld Globales Lernen/ BNE, sowie an Interessierte aus der Klimagerechtigkeitsbewegung, die mit uns diese Fragen diskutieren wollen. 
 
Euch erwarten:

- Input zu Klimagerechtigkeit als Thema im Globalen Lernen/BNE         
- Vorstellung und Durchführung neu entwickelter Bildungsmethoden zum Thema         
- Vernetzung zwischen Akteur*innen  im Feld BNE/Globales Lernen und der Klimagerechtigkeitsbewegung         
- Gemeinsames Mittagessen mit informellen Austauschmöglichkeiten

Der Fachtag findet im Pögehaus in Leipzig statt. Die Durchführung im Hybrid-Format ermöglicht es allen, die es nicht nach Leipzig schaffen, online am Fachtag teilzunehmen. Bei Bedarf wird es auch eine Verdolmetschung auf Englisch und Spanisch geben (bitte in der Anmeldung angeben). Das Pögelhaus ist mit Rollstuhl zugänglich. 
 
Das Programm geht von 10.00 bis 16.00 mit einer Mittagspause von 1 Stunde. Für vegane Verpflegung vor Ort ist gesorgt.
 
Mehr Infos zum gesamten Projekt findet ihr auf unserer Homepage unter: https://konzeptwerk-neue-oekonomie.org/themen/bildung/

Wenn ihr dabei sein wollt, meldet euch bitte unter diesem Link an: https://contacts.knoe.org/civicrm/event/info?id=55&reset=1

Beim "Asphaltsprenger-Festival" feiern Hamburger*innen, die unsere Natur lieben, für einen Nachmittag lang gemeinsam mit Initiativen, die sich für Nachhaltigkeit einsetzen. So wird das »PARKS«-Gelände und der Park am Hochwasserbassin in Hammerbrook zu einem Erkundungsfeld und experimentellen Jahrmarkt für Jung und Alt und alle dazwischen. Außerdem gefeiert wird die Saisoneröffnung von »PARKS«. Es gibt ein buntes kulturelles Programm und Live-Musik.

Der Eintritt ist frei. Leckeres vegan/vegetarisches Essen und Getränke wird es auch geben.

Weitere Informationen und eine Programmübersicht gibt es hier.

In der Schulung lernen wir die Potentiale und Funktionen einer neuen Version der digitalen Plattform Mapstories.de kennen. Das kostenlose Tool ermöglicht es Themen der Bildung für nachhaltigen Entwicklung und Globales Lernen durch Geschichten zu erzählen und mithilfe einer 3D-Weltkarte interaktiv erfahrbar zu machen. Anhand einer Live-Demonstration zur Erstellung einer Mapstory werden die Anwendungsbereiche für Vereine, Schulen, Initiativen und globale Partnerschaften mit Mapstories.de deutlich.

Weitere Infos und Anmeldung hier.

Am Donnerstag, d. 25.05.2023 um 19.00 Uhr wird an der Ida Ehre Schule in der Aula Bogenstraße 36 eine ganz besondere Produktion auf die Bühne gebracht: Die peruanische Zirkustheatergruppe Arena y Esteras zeigt im Rahmen ihrer Europatournee ihre Produktion „Amarú“.

Das Projekt Arena y Esteras verbindet in seinen Zirkus-Theaterinszenierungen soziale und künstlerische Interessen mit politischem Engagement. Die Produktionen der Gruppe beschäftigen sich häufig mit traditionellen Erzählungen der indigenen Bevölkerung Perus, so auch in ihrer aktuellen Produktion. „Amarú“ ist die Hüterin des Wasser als Grundlage allen Lebens. Das Stück beruht auf einer Legende aus der Prä-Inka-Zeit und bietet so seltene Einblicke in eine in Deutschland eher unbekanntere Kultur.

Eingebettet und organisiert ist der Besuch von Arena y Esteras in das Bildungsprogramm „CREACTIV für Klimagerechtigkeit“, bei dem sich Hamburger Schüler*innen mit jungen Künstler*innen des globalen Südens gemeinsam mit den Folgen des Klimawandels befassen, indem sie in Workshops, kreative Aktionen und künstlerische Aktionen erarbeiten. An der Ida Ehre Schule werden die Künstler*innen gemeinsam mit den Schüler*innen einer 8. Klasse zusammenarbeiten und die Ergebnisse gemeinsam mit der Performance Amarú zeigen. Man darf sehr gespannt sein auf diese ganz besondere Zusammenarbeit!

Wie können wir Kinder und Jugendliche darin befähigen eigene Projekte umzusetzen? Wie gelingt es außerschulischen sowie schulischen Akteur:innen gemeinsam neue Lernräume zu eröffnen? Wie kann bei der Projektumsetzung die Mitgestaltung von Jugendlichen gefördert werden? Und wir können wir zur kritischen Reflexion gesellschaftlicher Grundannahmen anregen?

In unserer Fortbildung erfährst du, was hinter dem Ansatz des transformativen Lernens steckt und lernst gelungene Projekte von Schulklassen und außerschulischen Akteur:innen kennen. Auch von Hürden und Schwierigkeiten, die solche Projekte mit sich bringen, hörst du an diesem Wochenende und erkennst, wie man diesen am besten begegnen kann. Darüber hinaus bekommst du Handlungsempfehlungen für die Initiierung eigener Projekte mit Schulklassen an die Hand und kannst dich mit anderen Teilnehmenden über deine Projektidee austauschen.
 
Die Referentin:
Jona Blum arbeitet zu Ansätzen einer kritisch-emanzipatorischen BNE. Als außerschulische Bildungsreferentin im Konzeptwerk Neue Ökonomie war sie im Forschungsprojekt „Transformatives Lernen durch Engagement – soziale Innovationen als Impulsgeber für Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung“ beteiligt und hat darin Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Bildungs-akteur:innen initiiert und begleitet. Derzeit arbeitet sie an einer Grundschule und führt weiterhin Nachhaltigkeitsprojekte durch, in denen die Kinder eigene Projektideen entwickeln und umsetzen.

Anmeldung: https://eveeno.com/transformation-schulprojekte
 

Im September 2023 will der AktiKo 3 Tage lang auf der großen Hamburger AktionsKonferenz, AktiKo – HAMBURG KANN MEHR, gemeinsam mit den Teilnehmer:innen ein Programm für eine lebenswerte und gerechte Zukunft entwickeln. Vom 25. bis zum 27. September öffnet die Markthalle ihre Türen für alle zivilgesellschaftlichen Organisationen, Initiativen und Interessierte, die sich einsetzen für mehr soziale Gerechtigkeit und für das Abwenden der ökologischen Katastrophen – in Hamburg, in Deutschland und global.

Das Programm und die Inhalte für die AktiKo wird bis zum September gemeinsam mit allen Beteiligten entwickelt.

Neugierig? Ihr seid interessiert, mit einer Gruppe oder Initiative Ideen und Lösungsansätze mit anderen zu teilen und wirksam voranzubringen, sich zu vernetzen, neue Mitstreiter:innen zu gewinnen, gemeinsam mehr Sichtbarkeit und Presse-Aufmerksamkeit zu erreichen, und ein vielfältiges Programm für eine sozial-gerechte, ökologisch und klimapolitisch sinnvolle Transformation Hamburgs zu
entwickeln und gemeinsam ins Handeln zu kommen?

Dann sind genau SIE angesprochen und eingeladen! Wir wollen in der Vielfalt unserer Organisationen, unserer Themenschwerpunkte und unserer Aktionsformen zusammenkommen und gemeinsame Ziele und Werte herausarbeiten - für ein sozialgerechtes lebenswertes klimapositives Hamburg.

Melden Sie sich gerne per Mail, falls Sie im Juni nicht können aber im September bei der großen AktionsKonferenz mit Ihrer Organisation oder Initiative dabei sein wollen. Schicken Sie dem AktiKo bitte eine kurze Info an mitmachen@aktiko.de.

Anmeldung (bitte bis zum 31.05.2023)
Wann: 6. Juni 2023
Uhrzeit: 18:00 bis 21:00 Uhr
Ort: Markthalle Hamburg, Klosterwall 11
Zielgruppen: NGOs, Verbände, Initiativen, aktivistische Gruppen
Ziel: Ideenfindung und Mitgestaltung der großen AktionsKonferenz im September 2023
Anmeldung: https://eveeno.com/aktiko-kick-off
Damit für den 6. Juni ein guter Rahmen geschaffen werden kann, wird darum gebeten die
Themen und Fragen im Vorfeld im Anmeldungsformular anzugeben.

Als neues Angebot an der KulturKapelle starte ich einen offenen Austauschabend, Resilienz teilen, jeden 2. Mittwoch des Monats ab dem 14.6.23 - kostenlos und für alle ab 16 Jahren. Ihr seid herzlich eingeladen teilzunehmen und an weitere Interessierte Menschen und Aktivist*innen-Gruppen die Einladung gern weiterzuleiten.

Mehr Informationen unter: Austausch: Resilienz teilen - Lernort KulturKapelle (lernort-kulturkapelle.de)

Das nun-BarCamp 2023 soll wieder Zeit und Raum für Kennenlernen, Austausch und Vernetzung unter den BNE-Bewegten in Hamburg bieten. Mit diesem Format wollen wir das vielgestaltige Funkeln unser aller Bildungsarbeit für Nachhaltigkeit sichtbar machen, damit Funken überspringen können und Feuer des Austausches und der Kooperation entfacht werden können. Angesprochen sind vor allem nun-zertifizierte Einrichtungen und Personen, Mitglieder der nunZertifizierungskommission, BNE Anbietende und Interessierte an einer nun-Zertifizierung.

Ein BarCamp ist eine komplett offene Unkonferenz. Das bedeutet die Teilnehmenden gestalten den Tag aktiv mit, setzen gemeinsam die Agenda und bringen die Themen ein, die ihnen besonders am Herzen liegen - fest steht nur der zeitliche Rahmen für mögliche Arbeitsgruppen bzw. „Sessions“. Jede und jeder kann ein oder mehrere Themen einbringen - doch ist das natürlich kein Muss. So können sich spontan Gleichgesinnte zusammenfinden, die gemeinsam ein Thema oder eine Frage vertiefen wollen.

Programm:

FUNKELN - Runde zum Kennenlernen
FUNKEN SPRÜHEN - Sessionplanung: Themen und Gruppenfindung
FEUER FANGEN - drei Sessionphasen à 45 Min, mit mehreren Sessions parallel
FUNKENKONZERT - Wrap-up: Impulse aus den Sessions
FEUERWERK - feierliche Auszeichnung der nun-Zertifizierten 2023

Mögliche Themen für Sessions könnten sein:
Einblicke in aktuelle Themenfelder & Projekte
Innovative BNE-Methoden
Digitale Methoden / Bausteine / Tools
Vernetzung und Beratung unter freiberuflichen Bildungsakteur*innen
Und vieles mehr…
Zielgruppe: nun-zertifizierte Einrichtungen und Personen, Mitglieder der nun-Zertifizierungskommission, BNE-Anbietende und Interessierte an einer nun-Zertifizierung

Anmeldungen bitte bis zum 31.5.2023 über dieses Anmeldeformular

Die Veranstaltung ist eine Kooperation von Gut Karlshöhe und der S.O.F. Save Our Future – Umweltstiftung. Sie ist Teil der Hamburger Initiative "nun - norddeutsch und nachhaltig" zur Qualitätsentwicklung in der außerschulischen und non-formalen Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Die S.O.F. Save Our Future – Umweltstiftung betreut die Initiative als Geschäftsstelle im Auftrag und in Kooperation mit der Hamburger Behörde für Umwelt, Klima, Energie und Agrarwirtschaft (BUKEA). Sie bietet Bildungsakteur*innen die Möglichkeit zur nun-Zertifizierung. Eine Teilnahme ist auch unabhängig von einer Antragstellung möglich. Die nun-Zertifizierung ist eine Maßnahme zur Umsetzung des Hamburger Masterplans BNE 2030.

Weitere Informationen hier.

Die diesjährigen Begegnungswochen liegen hinter uns: Wie war es? Was waren die Highlights und wie waren die Reaktionen der Schüler:innen? Und wie geht es weiter? Wie schaffen wir es, das Thema Klimagerechtigkeit und im größeren Rahmen das Thema "BNE" an unserer Schule weiter zu etablieren? Wo wird hier noch Unterstützung benötigt?

Um diese Frage geht es beim Auswertungstreffen des diesjährigen CREACTIV-Jahres. Interessierte Lehrer:innen, die im nächsten Jahr mit einsteigen oder sich einfach nur informieren  möchten sind ebenfalls herzlich willkommen!

Die peruanische Theatergruppe Arena y Esteras ist von Mai bis Ende Juli mit der KinderKulturKarawane auf Tour. In den Hamburger Sommerferien zeigt sie in der Kunstklinik ihr Theaterstück ‚Amarú‘.

Das Projekt ‚Arena y Esteras‘ verbindet in seinen Zirkus-Theaterinszenierungen soziale und künstlerische Interessen mit politischem Engagement. Die Produktionen der Gruppe beschäftigen sich häufig mit traditionellen Erzählungen der indigenen Bevölkerung Perus. Die Geschichten werden mit traditioneller und moderner lateinamerikanischer Musik und stimmungsvollem Licht inszeniert. Zahlreiche Zirkuselemente wie Jonglage mit Keulen und Bällen oder Einräder bringen viel Dynamik in die Produktionen. Die aufwändig gestalteten Kostüme zeigen dabei oft Tiere aus dem Regenwald oder Fabelwesen.

‚Amarú‘ ist eine kollektive Zirkustheater-Kreation, die auf einer Legende aus der Prä-Inka Zeit basiert. In der Legende wird der Kampf um das Wasser auf dem Gebiet der Quechua thematisiert. Regen gilt hier als Ursprung des Lebens. Das Theaterstück zeigt die Wichtigkeit des Wassers für Menschen und Tiere sowie für die ganze Natur vor Ort. Außerdem bezieht sich die Geschichte auch auf die spanische Kolonialherrschaft und aktuelle Ereignisse wie den Klimawandel.

Im Anschluss findet ab ca. 17:30 bis ca. 19 Uhr für alle, die Lust haben, ein Tanz- und Theaterworkshop statt.

Eintritt frei! Für Kinder und Jugendliche ab 5 Jahren.

Mehr zur Kunstklinik unter: https://kunstklinik.hamburg/

In der Einführung lernen wir die Potentiale und Funktionen einer neuen Version des digitalen Tools Mapstories kennen. Die kostenlose Webanwendung www.mapstories.de ermöglicht es Themen der Bildung für nachhaltigen Entwicklung und Globales Lernen durch Geschichten zu erzählen und mithilfe einer 3D-Weltkarte interaktiv erfahrbar zu machen. Anhand einer Live-Demonstration zur Erstellung einer Mapstory werden die Anwendungsbereiche für Vereine, Schulen, Initiativen und globale Partnerschaften mit Mapstories deutlich.

Weitere Infos:

Die Nutzung digitaler Medien für BNE und Globales Lernen nimmt stetig zu. Daher haben wir von Vamos e.V. vor zwei Jahren gemeinsam mit Schüler:innen und der Entwicklungsagentur re:edu das digitale Tool Mapstories entwickelt.

Mit Mapstories werden Geschichten rund um die Welt erzählt! Das Tool bietet vielfältige Optionen, um globale Zusammenhänge mithilfe von Orten als Stationen auf einem Globus zu veranschaulichen. Durch das Einbinden eigener Medien und Inhalte bekannter Plattformen wie zum Beispiel Youtube, TikTok oder Google Street View können Nutzer:innen ab 13 Jahren interaktive Mapstories gestalten. So werden Fragestellungen des Globalen Lernens und der Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sinne des Storytellings innovativ erarbeitet und dargestellt.

Nun wurde dieses Jahr eine neue Version des Tools mit einem neuen Design und Funktionen, wie z.B. einem interaktiven Globus, entwickelt. Die Veranstaltung hat das Ziel, dass die Teilnehmer:innen das Tool selbst nutzen können und für sich Anwendungsbereiche mitnehmen.
 
Referent: Elias Grosse (Vamos e.V.)

Zur Veranstaltungsseite geht es hier.

Das Jugendforum bildet sich, um die Meinung von jungen Menschen im Hamburger Masterplan BNE 2030 zu integrieren. Hierbei geht es nicht nur um die Schule, sondern auch um andere Bildungsbereiche. Wir wollen uns am 22.08.23 ab 16 Uhr locker kennenlernen, coole Projekte starten und gemeinsam etwas bewegen. Wir freuen uns, wenn du dabei bist!

Alle Informationen bezüglich des Termins und der Anmeldung findest du unter: fast-forward-future.de  

Die Klimawerkstatt des Willkommenskulturhauses läd ein: Klimaweg Ottensen - 26. August 2023 14-18Uhr mit Picknick und Cafe am Lutherpark zum Ausklang.

Treffpunkt: Willkommenskulturhaus, Bernadottenstraße, Ottensen
Start: 13:30, 14:00 laufen wir los.

Freue dich auf einen spannenden Spaziergang vom WkH zum Lutherpark gefüllt mit wissenschaftlichen Beiträgen zum Klimawandel in Hamburg und darüber hinaus. Gäste vom Pazifik Netzwerk, der Hamburger Universität und dem NABU begleiten uns, um diesen Nachmittag gemeinsam zu erleben. Alle sind herzlich eingeladen.

Ein Abend im Zeichen des Klimaengagements mit Vorträgen und Musik.

Die Concerts for Future verbinden Vorträge und musikalische Darbietungen. Expertinnen, die sich beruflich mit verschiedenen Aspekten der Klimakrise befassen, treffen auf professionelle Musikerinnen unterschiedlicher Genres. An vier Abenden in vier verschiedenen Hamburger Kirchen wird das Publikum eingeladen, zuzuhören und dabei einerseits die Musik zu genießen und andererseits mehr über den Umgang mit dem Klimawandel und Handlungsmöglichkeiten zu erfahren. Vielfältig, kreativ und fantasievoll möchten wir einen hoffnungsvollen Blick auf das geben, was sein könnte

Eine Veranstaltung der Curches for Future und der Parents for Future Hamburg.

Eintritt gegen Spende, die dann an die Fridays for Future Hamburg geht.

Mehr Infos zur Veranstaltung gibt es hier.

Ob in Frankreich, Italien oder Myanmar: Weltweit erleben Menschen, wie unsere Lebensgrundlagen zerstört werden – die Klimakrise ist real. Doch anstatt die notwendigen Maßnahmen zu ergreifen, gehen Politik und Wirtschaft in den Verdrängungsmodus und betreiben skrupelloses Greenwashing. Grüne Märchen und Klimareden anstatt echter Emissionsminderungen sind die beliebten Methoden. Ganz vorne mit dabei ist der selbsternannte Klimakanzler Olaf Scholz. Vor dem G7 Gipfel startet er derzeit eine Lobby-Initiative für neue klimaschädliche Investitionen und wirbt für mehr fossiles Gas. Gleichzeitig stellt er sich hin und rühmt sich für das Vorreiterland Deutschland bei Erneuerbaren Energien. Es muss Schluss sein damit, grün zu sprechen und fossil zu handeln!

Vor wenigen Tagen hat die UNO verkündet, dass die nächsten 5 Jahre vermutlich die wärmsten seit Beginn der Wetteraufzeichnung werden. Wir befinden uns mitten in der Klimakrise. Deswegen müssen wir jetzt raus aus Kohle, Öl und Gas, brauchen eine echte Verkehrswende und einen Aufbruch auf allen Ebenen. Nie zuvor war es wichtiger als in diesem Jahr, dass Menschen weltweit für Klimaschutz aufstehen und zeigen, dass ehrliches, schnelles Handeln dringend notwendig ist. Daher rufen wir am 15. September den nächsten Globalen Klimastreik aus!

Weitere Infos hier.

Die Foren Hochschule und Schule organisieren im Rahmen des Hamburger Masterplan BNE 2030 und in Kooperation mit dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI-Hamburg), dem Zentrum für Lehrkräftebildung Hamburg (ZLH) und der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V. ein 1. Dialogforum zum Thema „Verankerung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in allen Phasen der Hamburger Lehrer:innenbildung – Zielsetzungen und Umsetzung“.

Dieses findet statt am Donnerstag, den 21.09.2023 von 9:00 bis 15:00 Uhr am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI-Hamburg).

Für mehr Informationen zur Veranstaltung und Anmeldung: https://www.hamburger-klimaschutzstiftung.de/aktuelles/news/dialogforum-bne-verankerung-lehrer-innenbildung/

Im Oktober treffen wir uns wieder zum gemeinsamen Netzwerktreffen und Q&A am Li.
Zur Anmeldung im TIS-System folgenden Veranstaltungscode verwenden: 2314N2601.

Einlass ab 17 Uhr.
Eintritt: 12 €, ermäßigt 4 €.

Buchungen und Rückfragen an info[at]kinderkulturkarawane.de

Bereits zum zweiten Mal vom BMBF gefördert, bringen wir Klimabildung und BNE mit neuen und aufbereiteten Formaten an die Schulen. Organisiert von Studierenden, Schüler*innen, Lehrpersonen und Expert*innen, dreht sich unser Bildungsprogramm rund um Klimagerechtigkeit, Nachhaltigkeit und das eigene und kollektive Handeln. Das Schulprogramm der PCS wurde speziell für Schulen entwickelt, mit dem Ziel, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern Schüler*innen und Schulklassen zu motivieren, selbst aktiv zu werden und Selbstwirksamkeit zu erfahren.

Vom 20.-24.11.2023 bieten wir interkative Live-Unterrichtsstunden mit Expert*innen, Diskussionsrunden, Live-Workshops uvm. an. Darüber hinaus wird es auch wieder lokale Angebote mit außerschulischen Partner*innen geben.

Über den folgenden Link können Schüler*innen, Lehrpersonen und Interessierte außerdem Wünsche äußern und dadurch bei der Gestaltung des Programms mitwirken: https://publicclimateschool.de/schulprogramm/nov-2023/umfrage/

Dr. Maria-Elena Vorrath
ist marine Geologin und Biogeochemikerin an der Universität Hamburg. Sie forschte bereits in Namibia, in der Antarktis und im Indischen Ozean, wie sich chemische Stoffe zwischen Himmel und Meeresboden bewegen, wie viel Meereis es früher in der Antarktis gab und ob Unterwasservulkane zu Algenblüten führen. Seit 2021 gibt sie der Natur Rückenwind und arbeitet daran, mehr Kohlenstoff im Boden, im Meer und in Pflanzen zu speichern. Ihr Schwerpunkt liegt dabei auf einer Kombination von Gesteinsverwitterung und Pflanzenkohle.
Desweiteren ist sie als Wissenschaftskommunikatorin auf Bühnen, in Podcasts und Print zu erleben.

Mai Linh Dang und Lucas Etcheverria
verbinden die zeitlose Entdeckungsreise musikalischer Möglichkeiten und Klangfarben in ihrem Duo Gidam – ein Name, der die Schnittmenge portugiesischer und vietnamesischer Sprache spiegelt. Seit ihrer Gründung 2020 führte ihr Zusammenspiel auf die Bühnen der Seminarturnhalle Stade, zu hamburg. stream, dem ELBJAZZ Festival und nach Brasilien, wo Lucas Etcheverria herkommt. Im März diesen Jahres ging Gidam auf Japan Tour und veröffentlichteihre erste EP Clarity. Mit einem warmen Gitarrensound, einer sanften Stimme und einer Palette an elektronischen Sounds, mit der Liebe für das Detail, stellt Gidam ihre Eigenkompositionen und ihre Rezeption von Jazz und brasilianischer Musik vor.

Außerdem vor Ort: 

Musica Altona Jugend Geigen Ensemble
Adwoa Multani Bollywood Tanz und Workshop
AND Musicians Weltmusik
I Grossi Gatti Rossi italienische Folkband
Sosolya Undugu Dance Academy Tanztheater

Gesamte Dauer: 14:30 - 18:00

Weitere Informationen unter https://plantenunblomen.hamburg.de/veranstaltungen

Am Mittwoch, den 18.09.24, laden wir zu einem Netzwerk-Treffen ein. Wir freuen uns über einen Austausch mit Schulen, die in 2025 an CREACTIV teilnehmen werden oder Interesse an unserem Angebot haben.

Wir wollen gemeinsam auf die vergagenen Begegnungswochen zurückblicken, Erfahrungen austaushen und voneinander lernen. Es wird einen Ausblick auf die Gruppen in 2025 geben und Informationen für Schulen zur Teilnahme, potenziellen Förderungen und dem Projektablauf.

Einlass: 15:00 Uhr
Beginn: 15:30 Uhr
Vorverkauf: 16,00 € / erm. 8,00 €
Early-Bird-Preis 14€ (erm. 6€) bis 31.08.2024, Ermäßigung für Schüler*innen
Abendkasse: 18,00 €/ erm. 10,00 €

Teilbestuhlt, freie Platzwahl

Tickets: HIER

Wir freuen uns, das Finale der Kinderkulturkarawane 2024 anzukündigen, das am 10. November in der FABRIK Hamburg stattfinden wird. Dieses Jahr feiern wir stolz unsere 25. Kinderkulturkarawane und laden Sie herzlich ein, an diesem besonderen Ereignis teilzunehmen.

Wir erwarten mit Spannung Auftritte von talentierten Gruppen aus der ganzen Welt, darunter IYASA aus Simbabwe, Tawayapu aus Bolivien, M.U.K.A.-Project aus Südafrika und KCC aus Tansania.

Herzlich laden wir euch ein, am 10. November in der FABRIK Hamburg dabei zu sein und gemeinsam mit uns dieses Ereignis zu feiern!